2023年大气圈的组成与结构及大气的受热过程超详细导学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第二单元 从地球圈层看地理环境 第二节 大气圈与天气、气候 第 1 课时 主备人：审核：时间：【学习目标】1、通过自学课本和导学案，能说出低层大气的组成及各组成部分的主要作用。2通过读大气垂直分层示意图，说出大气的垂直分层以及各层的特点。3运用图表说明大气受热过程，会分析大气温室效应，并运用大气受热的知识解释相关的地理现象。【课堂互动】【目标一】：通过自学课本和导学案，能说出低层大气的组成及各组成部分的主要作用。【自主学习】1、低层大气的组成：干洁空气（氮、氧、二氧化碳、臭氧等）、水汽和固体杂质 2、各成分的主要作用：氮：干洁空气中含量 ，是地球生物体内 的重要组成部分 氧

2、：是 必须的物质 二氧化碳：臭氧：，被誉为“地球生命的保护伞”水汽和固体杂质：是成云致雨的必要条件（固体尘埃作为凝结核，使周围水汽易凝结）【达标检测】：通过课堂提问检查目标的达成情况【目标二】：通过自学课本和阅读课本大气垂直分层示意图，能说出大气的垂直分层以及各层的特点，并会运用各层特点分析解释部分地理现象 1、大气在垂直方向上的分层依据及分层：温度、密度、运动状况，分为对流层、平流层和高层大气 2、大气各层主要特征 大气分层 高度 热量来源 特点（温度、大气运动、与人类关系）对流层 _纬：17-18 千米 _纬：10-12 千米 _纬：8-9 千米 地面 气温 ，空气 运动强烈 天气现象_,

3、与人类关系_ 平流层 对流层顶至 50-55 千米 _ 气温 ；大气以 运动为主 天气晴朗，利于_ 高层大气 平流层顶至2000-3000 千米 密度小，气压小 _ 反射短波无线电波【达标检测】1、说出下图中大气层的名称 2、被称为地球生命保护伞的气体是 ，出现在 层。风、云、雨、雾等天气现象都发生在 层，该层的气温随高度增加而 。适合高空飞行的是 。有若干电离层的是能反射短波无线电波的是_【目标三】：运用图表说明大气受热过程，会分析大气温室效应及其影响，并运用大气受热的知识解释相关的地理现象。自主学习结合课本自学下列基础知识 1、地球上最主要的能量来源是 。2、大气对太阳辐射的吸收具有 ，臭

4、氧和氧原子吸收 ；主要吸收太阳辐射中波长较长的红外线 3、物体的温度越高，辐射的波长越 ，反之越长。波长由短到长排列太阳辐射、地面辐射、大气辐射。4、是低层大气主要的直接热源。合作探究大气的保温作用 大气的受热过程具体图解如下（注意箭头的粗细代表能量的多少）(1)到达地球的太阳辐射，一小部分被大气吸收，绝大部分可透过大气到达地面。(2)地面吸收太阳辐射而增温，同时向外放出地面辐射。（3)大气吸收了绝大部分地面辐射，同时向外放出大气辐射，大气辐射除极小部分射向宇宙空间外，绝大部分又以大气逆辐射的形式射向地面，对地面起到保温作用 小结：太阳暖大地，大地暖大气，大气返大地 学习必备 欢迎下载 【思考

5、】温室保温的原理？【学以致用】运用大气受热过程解释身边的地理现象 多云的白天气温比较_，原因?阴天的夜晚比晴朗的夜晚温度_,原因？霜冻经常发生在秋末、初春的早晨，为什么？农民为什么经常在田埂上放烟雾驱赶昨夜的寒流？造成我国新疆地区“早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜”现象的原因是？【达标检测】读下面大气受热过程图，回答(1)(3)题。(1)使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是 ()A B C D(2)影响近地面大气温度随高度升高而递减的是箭头()A B C D(3)青藏高原与同纬度地区相比太阳辐射强，但气温低，主要是由于 A 大气吸收辐射少 B大气吸收辐射少 C 地面吸收辐射少 D地面吸收辐射少 以及各层的特点运用图表说明大气受热过程会分析大气温室效应并运用氮氧二氧化碳臭氧等水汽和固体杂质各成分的主要作用氮干洁空气中含易凝结达标检测通过课堂提问检查目标的达成情况目标二通过自学课本