2023年小动物过冬说课稿.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 小动物过冬说课稿 教材简介 本课是一篇童话，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量怎么过冬的事情。课文有 8 个自然段，第 1 自然段写青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友，常在一起唱歌跳舞。第 27 自然段写三个好朋友在一起商量过冬的事情。这部分有 5 个自然段都是写他们的对话，介绍了他们不同的过冬方式。小燕子是飞到温暖的南方去，小青蛙是冬眠，而小蜜蜂则藏在蜂巢里吃蜂蜜。第 8 自然段写他们约定第二年春天再相见。课文不仅生动地介绍了有关过冬的知识，而且表现了小动物之间的相互关心。教学目标 1、能正确、流利、有感情地分角色朗读。2、了解青蛙、小燕子、小蜜蜂的过冬不同方式，懂得对好朋友要

2、关心。3、根据课文内容理解生词。学会生字“物、刮”。教学过程 第二课时 教学活动一：体会冬天的寒冷和朋友间友谊深厚，为引出对话作好铺垫。第二课时 一、学习课文 1 至 2 自然段 1、今天，我们继续来学习 19 小动物过冬。出示三个动物图片，师述：青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友，他们常常-（生接着说）2、你和你的好朋友在一起会干什么？心情怎样？3、课文中的三个好朋友遇到一起更是好得没话说，青蛙时天生的歌唱家，小燕子、小蜜蜂呢酷爱跳舞，它们在一起的日子总是充满了欢声笑语。出示第一段，齐读。请使用站内搜索引擎查找本课全部资料。4、可快乐的时光总是那么短暂，秋风刮起来了，天气渐渐凉了，转眼冬天就要到了

3、。（1）（出示冬天图）仔细观察，谁来说说冬天是什么样的？天寒地冻 花草枯萎 动物稀少（2）三个小动物都在为自己的朋友担心着，于是聚到了一起，（相机出示多媒体）想听听各自越冬的方法，这就叫（生：商量）二、学习 3 至 7 自然段 1、它们是怎么商量过冬的事情的呢？轻轻打开书，读一读第3 至 7 自然段，想一想。（1）你对哪个小动物的过冬方式最感兴趣，把写到它过冬的段落反复读几遍，再把自己当成这个小动物，练习向同桌介绍一下你是怎么过冬的。A、小燕子：（1）指名“小燕子”介绍，（出示第三自然段，“燕子说”省略，用图片代替）（2）师与学生对话：从小燕子的话中可以听出，它早为自己打算好怎么过冬了，但老师

4、还有一些不明白的地方，那只小燕子愿意来为我解答：小燕子，你要去哪里过冬呀？为什么非要赶到遥远的南方去呢？在这边过冬不行吗？去南方的路途这么遥远，一路上多孤单啊，有谁陪你吗？（大雁、黄鹂、杜鹃、学习必备 欢迎下载 金丝鸟）你什么时候才能回来看我们呀？（出示春天的图，用自己优美的词语说）你这种秋天飞回南方，春天再飞回来的过冬方式是不是叫迁徙呀？祝你一路顺风。（3）听了小燕子的话，老师就不再为小燕子担心了，但是小青蛙和小蜜蜂还在担心着它们的朋友呢！哪只燕子来对着它们说一说。（出示小青蛙和小蜜蜂）B 小青蛙 （1）师：小燕子自己的过冬问题解决了，但一想到同样吃虫子的青蛙哥哥时，又担心起来，它会担心些什

5、么呢？是啊，冬天这么冷，又没什么虫子了，青蛙哥哥没有翅膀去不了温暖的南方，这怎么不让小燕子担心呢！（停顿，给学生心理活动的时间）但聪明的小青蛙会根据自身的特点选择适合自己的过冬方式。同桌两位同学分角色去读一读下文中小燕子和小青蛙的对话吧。（3）指名读。你能用自己的话来说说小青蛙怎么过冬的吗？补充：因为青蛙的身体表面很光滑，没有毛和羽毛来保暖，它又是变温动物，体温随着气温变化而变化，如果它不冬眠，当温度降到很低的时候就会被冻死。而冬眠能让身体降低新陈代谢，即使不吃不喝也能靠身体已有的养分活着，到了春天天气暖和了再醒过来。（4）瞧，为了不让小燕子担心，小青蛙正在沾沾自喜地向小燕子说着它过冬的方法呢

6、。谁来做一只吃得饱饱的青蛙，加上动作来读一读？指名读。（5）这种过冬的方式称为（学生齐说）（6）哪位知识丰富的小朋友来告诉我们还有哪些小动物也冬眠？C 小蜜蜂（1）蜜蜂妹妹妹是否也能顺利得度过冬天呢？（出示第 6-7段）男女生分角色 齐声朗读一下第 6-7段。（2）瞧，这些小蜜蜂在寒冷的冬天就躲在蜂巢里吃着香甜的蜜，你能想象得出它们在其他季节都忙着干些什么吗？它们不但勤劳能干，而且更有一种在困难来临前表现出的大智慧值得我们学习，谁能用一些成语来夸夸它们？（3）像蜜蜂妹妹的这种过冬方式叫备粮。你知道还有谁也靠备粮来过冬？（4）同桌扮演一下，并学着小蜜蜂的样子给我们介绍一下。师：“，冬天地上都是冰

7、雪，你怎么生活呢？”生：（出示填空）“我早就，藏在-，够吃上一个冬天的。”7、三个小动物都有自己的过冬方式，这样大家就不用相互担心了，他们商量好了第二年春天（引读）这是他们的（生：约定）三、分角色朗读、表演。1、小朋友们，你们喜欢书中的这些小动物吗？愿意演一演吗？四人小组合作表演。学生上台表演。2、如果在最后自己想象一下，添加一些朋友之间分别时的话会更精彩。学生再练习表演。四、升华总结：三个小动物为什么要选择不同的过冬方式呢？（学生讨论，自由说说）还有许多小动物过冬的方式与众不同，你们还知道哪些？给大家说一说。的事情这部分有个自然段都是写他们的对话介绍了他们不同的过冬方式了小动物之间的相互关心

8、教学目标能正确流利有感情地分角色朗读了解出对话作好铺垫第二课时一学习课文至自然段今天我们继续来学习小动学习必备 欢迎下载 补充一：松鼠和野兔都要把窝垫暖了，找到松塔啊、榛子啊、橡子什么的储备食物，它们冬天都不冬眠。还有，它们还要换毛，冬天要换上与夏天不一样的毛。补充二：蛇是集体冬眠的，它们互相搂抱在一起，一起冬眠，那样可以相互取暖，提高温度，如果单独过冬会冻死的，它和青蛙一样也是变温动物，聚在一起可以减少死亡率。补充三：熊冬眠是因为冬天不容易找到食物，到了秋天它们就大吃特吃，使自己长胖，冬天就靠脂肪来提供养料。但是，冬眠时，它们还会醒过来的。”1782 年的一天法国巴黎郊外采石场的一位工人敲开一块大石头，竟发现有四只活着的蟾蜍。蟾蜍是怎么钻进石头的呢？原来当时那里都是泥啊，水啊，草啊，蟾蜍冬天就挖了洞在那儿过冬，可是气温一直很低，它们就没有醒过来。过了一百万年，它们泥都变成石头了，等到工人把它们救出来，它们才醒过来。你们看，蟾蜍这一觉睡了多久啊！足足有一百万年！同学们，自然界还有很多秘密等着我们去探索，只要我们努力学习，一定会成为小小科学家。的事情这部分有个自然段都是写他们的对话介绍了他们不同的过冬方式了小动物之间的相互关心教学目标能正确流利有感情地分角色朗读了解出对话作好铺垫第二课时一学习课文至自然段今天我们继续来学习小动