2023年精品讲义《小小的船》.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 示 范 课 小小的船教案 教学目标：1、认识 9 个生字,有感情地流利朗读课文，背诵课文。2、培养观察能力及想象力，进行想象说话的训练。3、感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。教学重点：认识 9 个生字,有感情地流利朗读课文，背诵课文。教学难点：感受晴朗夜空的美丽,培养学生热爱大自然的情感.教具准备：生字词卡片、挂图、小黑板 一、谈话导入，揭示课题 、同学们见过船吗？你们知道的船在什么地方行驶？、今天我们要认识一种有趣的船。（板书课题）4、读课题。5、这条小小的船在哪儿呢？我们一起去看看。（请孩子们打开课文书。）二、初读课文，巩固生字，词。1、自由读课文。要求：借

2、助拼音读通课文，做到不丢字，不加字，不读错字。2、检查，反馈。（1）指名读。（出示卡片）（2）开火车认读生字。（3）读词语：弯弯的 小小的 闪闪的 蓝蓝的（4）读短语：弯弯的月儿 小小的船儿 闪闪的星星 蓝蓝的天 三、再读课文，感悟星空美。学习必备 欢迎下载 过渡语：这些生字我们都会认了，可是这些调皮的生字宝宝呀，又蹦蹦跳跳地回到了家，藏到了课文中。我相信小朋友一定还认识的吧。那我们一定能把课文读好的，是吗？1、你能把自己最喜欢的句子读给大家听吗？2、学习“弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。”（1）指名读。书里的小朋友觉得弯弯的月儿像什么？月儿和船儿哪里像？理解“两头尖”。（2）用“像”把

3、“弯弯的月儿”和“小小的船儿”连起来。读一读 这就是第一句的意思。（3）指名读师生对读齐读。2、学习“我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”（1）你知道这是真的船吗？那是什么船？这么可爱的月亮船挂在空中，你想不想到上面去坐一坐呢？2）师：请大家闭上眼睛，伸开双臂飞起来吧！在蓝蓝的夜空中，一只月亮船在飘呀，荡呀！周围的星星一闪一闪的，像调皮的孩子眨着眼睛。一朵朵的白云像船头激起的浪花，美极了！师随机访问：A：你飞起来了吗？你感觉怎样了？你飞到月亮船上了吗？现在我们已经坐到月亮船上了。请大家睁开眼睛说说你刚才见到了什么？出示句示：我坐在小小的船里，看见（刚才老师也做到了月亮上，老师还看见了

4、地球，看见了宇宙飞船.）B、课文里的小朋友看到了什么呢？在这个小朋友眼里，这两样是最美的，所以她说（引读：师：我在小小的船里坐生：只看见闪闪的星星蓝蓝的天。）背诵课文教学难点感受晴朗夜空的美丽培养学生热爱大自然的情感教具儿呢我们一起去看看请孩子们打开课文书二初读课文巩固生字词自由读闪闪的星星蓝蓝的天三再读课文感悟星空美学习必备欢迎下载过渡语这学习必备 欢迎下载 C：是呀，蓝蓝的夜空就像大海，而那些闪烁的小星在为我们指引着方向，我们坐在月亮船中，欣赏着美景，已经陶醉了。那就让我们美美地来读读这个句子吧！（自由读指名读齐读）D：评价：小结：同学们，老师相信你们将来一定能真的坐上宇宙飞船，飞向蓝天，登上月球，去探索大自然的奥秘（5）指导背诵。“你问我答”的游戏。（1）老师：什么样的月儿，什么样的船？我在什么样的船里坐？只看见什么样的星星，什么样的天？生答。（2）师生合作男女生合作。四、巩固练习。1、猜字谜。（出示小黑板）二人在土上（坐）手放眼睛上（看 ）小学生晒太阳（星 ）一个守门员（闪 ）2、我会画：把你想像的星空画下来。板书设计：小小的船 弯弯的月儿 小小的船 两头尖 闪闪的星星蓝蓝的天 背诵课文教学难点感受晴朗夜空的美丽培养学生热爱大自然的情感教具儿呢我们一起去看看请孩子们打开课文书二初读课文巩固生字词自由读闪闪的星星蓝蓝的天三再读课文感悟星空美学习必备欢迎下载过渡语这