2023年篮球四角传球体育观摩课精品讲义.pdf

《2023年篮球四角传球体育观摩课精品讲义.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年篮球四角传球体育观摩课精品讲义.pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、优秀教案 欢迎下载 篮球四角跑动传球教学设计 一、指导思想 新课标要求我们以“学生发展为中心”，摆正自己在课堂活动中的位置，尊重学生的主体地位，从一个全新的视角来看待学生的地位、权利，使学生由被动变主动。本节课以发展学生的自主探究为创设目标，给学生创设主动学习，自主探究的平台，通过自主探究获得新知。进而激发学生运动兴趣，培养对篮球这项运动的热爱，提高学生篮球的技战术水平。二、教学背景及内容分析 本节课的授课对象为高一年级的篮球选修班男生，主要教学内容是篮球四角跑动传球，是篮球教学传球单元的第 4 次课。本节课是在原地传球、行进间传球、三角传球的学习之后，通过四角跑动传球的学习，进一步提升学生篮

2、球传接球的技术水平。学生在教师的引导下，变被动为主动，自主探究，获取新知。三、教学目标分析 1、通过本节课，使学生懂得好的传球是篮球技战术形成和提高的基础。2、通过练习，80%以上的学生初步掌握篮球四角跑动传球的奔跑路线及动作要领。3、通过篮球四角跑动传球学习培养学生对篮球的热爱，通过游戏比赛培养学生团结协作、积极竞争的精神。四、重难点分析 教学重点：侧身沿弧线奔跑接球及传球的提前量。教学难点：起动奔跑的时机。五、教学策略分析 这接课主要采用了示范讲解、分组教学、尝试探讨、图示教学法、竞赛法、师生互评等教学方法。优秀教案 欢迎下载 篮球四角跑动传球教案 学科 体育 班级 高一篮球选修班男生 人

3、数 40 人 授课教师 黄威 课型 新授 课题 1、篮球四角跑动传球 2、运球往返接力 教学目标 1、学生懂得好的传球是篮球技战术形成和提高的基础之一。2、80%以上的学生初步掌握篮球四角跑动传球的方法。3、培养学生对篮球的热爱，学生在游戏比赛中体验运动的快感，并表现出团结协作与积极竞争的精神。教学重难点 重点：侧身沿弧线奔跑接球及传球的提前量。难点：起动奔跑的时机。场地器材 两块篮球场、40 个篮球、挂图 4 副、标志物 16 个、篮球明星 KT板 16 个、音箱 1 台 课序 教学内容 师生活动 组织与要求 导入与热身 8 分钟 课堂常规 1、体委整队、检查服装、报告人数 2、师生问好 3

4、、导入本堂课内容和要求 4、安排见习生 教师语言导入，对本节课提出要求，鼓励学生，建立信心。四列横队集合,如图 *要求：快 静 齐 主探究为创设目标给学生创设主动学习自主探究的平台通过自主探究获要教学内容是篮球四角跑动传球是篮球教学传球单元的第课本节课是在三教学目标分析通过本节课使学生懂得好的传球是篮球技战术形成和提优秀教案 欢迎下载 导入与热身 8 分钟 准备活动 1、两路纵队领球后绕两块篮球场运球;2、热身操 拉伸肩部肌肉及韧带（左右各两个八拍）左右拨球（四个八拍）持球腹背转体运动（两个八拍）跨下绕 8 字（四个八拍）1、教师发出信号，指导学生进行急停急起和向后转的换手练习。四圈之后回到原

5、位，成体操队形散开。2、教师带领学生一起做，并口令指挥。要求：绕篮球场运球 实践与提高 27分钟 一、辅助练习 1、分组迎面传球。2、三角传球（如右 图）二、四角跑动传球：1、学习篮球四角跑 传球。如右图所示 方法：每组同学成四角站位。练习时 A 传球给 B，并沿弧线奔跑向B 接回传球并传给 C，然后跑到 C的队尾。当 A 传给 C 的同时，B 紧跟着快速沿弧线奔跑切向 C，并接 C 的传球再把球传给 D，然后跑到 D 的队尾，如此连续进行 1、教师提出要求，2、组织学生进行练习。3、观察学生练习，针对传接球手型与脚步动作和篮球运行路线进行纠错指导；1、提出问题：你想象中的四角传球是什么样的？

6、2、学生分组看挂图，探讨思索后尝试练习，教师巡视指导。3、观察学生练习情况后，再 集中，一起看挂图详细讲解，并添加防守队员做示范，点出 重难点。组织再练习，巡视纠 错。重点：侧身沿弧线奔跑接球及 传球的提前量。难点：启动奔跑的时机 传球 移动 要求：按老师指令进行练习。主探究为创设目标给学生创设主动学习自主探究的平台通过自主探究获要教学内容是篮球四角跑动传球是篮球教学传球单元的第课本节课是在三教学目标分析通过本节课使学生懂得好的传球是篮球技战术形成和提优秀教案 欢迎下载 实践与提高 27分钟 2、请出几位动作比较 典 型 的 同 学 展示，点评。3、提高练习 三、运球往返接力比赛方法：分四队，

7、在端线后面站队，每队第一名同学持球，听信号运球出发，运至中线返回，再向前运至对面端线绕过标志物返回，手递手交给下一名同学，依次进行，直至每队 10 名同学都完成。4、找学生展示后，老师点评，并引导学生点评。学生认真观察，积极思考发言。5、提高练习：在不失误的情况下，比比哪一队传球最多。队长负责计数。教师讲解游戏方法及规则，学生游戏时遵守规则，团结互助。获胜队语言鼓励，落后队奖励俯卧撑 10 个。*放松与评价 5 分 钟 1、伴随音乐放松，恢复身心。2、回顾，点评 3、收还器材，师生再见 1、教师组织放松 2、讲评上课的整体情况，并提出期望，鼓励信心。3、宣布下课，体育委员带领学生收还器材。要求：充分放松 预计 运动 负荷 练习密度：+35%平均心率：120-130次/分 反思 主探究为创设目标给学生创设主动学习自主探究的平台通过自主探究获要教学内容是篮球四角跑动传球是篮球教学传球单元的第课本节课是在三教学目标分析通过本节课使学生懂得好的传球是篮球技战术形成和提优秀教案 欢迎下载 篮球四角跑动传球教学设计 单 位：河南省新郑市第一中学 授课人：黄 威 时 间：2015.3 主探究为创设目标给学生创设主动学习自主探究的平台通过自主探究获要教学内容是篮球四角跑动传球是篮球教学传球单元的第课本节课是在三教学目标分析通过本节课使学生懂得好的传球是篮球技战术形成和提