2023年第八课多彩的图画精品教案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第八课 多彩的图画 教材分析：本课内容可看成是上一节课的延续，主要的任务是将上次完成的画填上颜色，从画图的角度来说，本课的要求不高。但本课要解决的主要问题是如何打开文件，对所选定的内容进行移动等 windows 基本操作技能的训练，也符合 windows 先选定再操作的理念。解决了这些问题，对今后学生的学习益处很大。教学目标:一、知识与技能：1、掌握在画图程序中打开已有的文件并再次保存。2、能够基本运用“选定”、“放大镜”和“用颜色填充”三个工具对图画进行美化。3、了解“透明”工具的作用和使用方法 二、过程与方法：1、能对达成目标的方法进行合理的想像。2、对工具的使用和碰到

2、的问题进行简单的探究，提高解决问题的能力 三、情感态度和价值观：1、通过图块的移动和颜色的填充以及对作品的评价，培养审美能力。2、通过对范例主题的渗透，培养学生的爱校之情。教学重难点：重点：打开指定的文件，“选定”、“放大镜”和“用颜色填充”工具的使用 难点：“选择”工具的使用以及移动和填充过程中问题的解决。教学过程：课前交流：（中午完成，同时发材料、传好资料）同学们好，今天的这节信息技术课，由我来和大家一起学习新知识。初次见面，首先，我们简单的来彼此熟悉一下。我姓陶，来自离大家长安小学不远的求实小学。我喜欢听歌、运动。你们呢？能像老师一样来介绍一下自己吗？请一位学生介绍。他介绍的非常清楚，对

3、不对？而且举手十分积极，值得表扬。那大家怎么表扬他呢？我先做个示范好吗？示范。继续请 2-3位学生自我介绍。巩固表扬方法。刚才我们班的同学举手发言非常积极，声音响亮，逻辑清晰。老师对大家也有了一定的了解。现在，老师跟大家做个约定，如果老师上课时想请大家停下来听讲的时候，老师就说1、2、3，请坐正。好吗？（课前）同学们，还记得我姓什么吗？看样子，大家中午都认真听我说话了，对吗？那好，我就奖励大家看一段视频吧，不过，看完后我会请一位同学来谈谈观看后的感觉。播放视频、音乐。一、激趣引入（3）（正式上课）刚才我们看了一段短短的视频，现在我请同学来说说你看后的感受。是的，校园很美。这是老师大学的校园，其

4、实，老师更爱小学的校园。因为，在小学阶段，我们在学校里欢度了整整 6 年的时光。但是，由于校园重建的原因，老师小学的校园只能留在老师心中了。那么，同学们，你们爱自己的学校长安小学吗？（有时间，可以谈谈为什么）学习必备 欢迎下载 是的，不光大家爱自己的学校，求实小学的同学们也很爱自己的学校，虽然它很小。有一位 301 班的同学，还运用刚刚学习的画图软件，把自己心中的学校画了出来。我们一起来看看。广播求小 30101 作品。他有一个愿望，想请同学们帮他，把学校变的更美。你们觉得，我们可以从哪些方面着手修改或者加工一下呢？学生回答。预设：1、上颜色。贴为图画填色 2、窗户没有对整齐。贴修改图画 3、

5、小鸟离太阳太近了。同学们很会动脑筋，一下就抓住了问题的关键。（不过你们觉得，哪一项操作我们应该在前面完成？）今天我们就来学习多彩的图画。板书：课题 二、自主探究，教学新知 1、打开图画（3）不过在解决这些问题之前，我们还有很关键的一步。出示“打开图画”。你们觉得这一步又该处于地几步呢？预设：学生回答第一步。关于如何打开这位同学的作品文件，在老师发给大家的教材中都已经说明了。现在就请同学们通过自学教材，打开文件名为为求小 30101 的图画文件，完成的同学请高举你的右手。有困难的同学还可以寻求同学的帮助。学生自学尝试。巡视。都成功打开目标文件了吗？我请一位同学上来帮老师也打开一下好吗？请一名学生

6、上台演示。要求该生边说边操作。板书：文件（打开）-选定-打开 2、修改图画（8）谢谢你，帮老师打开了图画。像他一样成功完成第一步的同学，我们表扬一下自己吧。不过，老师告诉大家，其实打开图画的方法不止这一种。比如，如果我们事先知道图画的存储位置，我们也可以单击鼠标右键，选择编辑打开。边说边演示。当然，其他方法也还有，有兴趣的同学我们课下交流。现在，第一步打开图画我们已经顺利完成了。（在标题旁边打个勾）。接下来，我们就可以来进行第二步修改图画了。刚才，同学们发现教学楼的窗户歪了。那，怎么来移动修改呢？（如果有同学会用，就请他上来演示，边说明操作方法。如果没有学生会用，就自己演示操作方法）哦，有同学

7、已经知道了，你真棒，都能当小老师了。我们请你来教教大家。我们用到的工具名称是它的使用方法是？首先，鼠标左键单击选定工具，然后移动鼠标到你所要移动的对象附近，长按左键把移动对象框起来。那移动时选择框太小或太大了，怎么办？（任意点击，重新来过）这时候你发现鼠标有什么变化吗？只有当鼠标指针变成 时，我们才可以移动！其实，在计算机操作中，一般都是先选定操作对象，在进行后续操作的。而操作对象既可以是我们今天的图块，也可以是文字、文件等等，这个，我们以后会继续学习的。（自己演示一个圆角、或者学生演示一个圆角，再请一位同学来试试圆，同时，你有什么好方法？或者自己讲述方法）集中控制 操作技能的训练也符合先选定

8、再操作的理念解决了这些问题对今后学生具的作用和使用方法二过程与方法能对达成目标的方法进行合理的想像题的渗透培养学生的爱校之情教学重难点重点打开指定的文件选定放大学习必备 欢迎下载 来，快点来帮助求小的同学把窗户摆整齐吧。教学楼的窗户摆放整齐了吗？摆整齐的，坐端正给老师看看。我看快的同学已经在帮离太阳太近的小鸟，飞回同伴身边了，不过，他遇到了一个问题。我们一起来看看，能不能帮他解决。移动小鸟时，把后面的图片给盖住了。演示。现在又该怎么办？有同学知道吗?有学生知道，就请学生回答、演示。如果没有，（别着急，老师还给了大家一张画图高手的绝招，我们一起来看看）第一招和第二招就帮我们解决了这个问题。首先，

9、用上节课学习的编辑菜单下面的撤销功能回到前一步，然后选定工具中选择透明背景，那移动的小鸟就是透明的了。你看，计算机画图是不是比美术课中作画更方便、快捷呢？试试看吧。（关于这个问题，还有一点小故事，备课过程中我是在 win7 下面的画图软件中制作的图画。保存以后，尝试过程中，发现不管选不选透明背景都是有白色背景的。刚开始，我还以为是系统的缘故。但是拷到 xp 系统中尝试还是一样的问题。）学生尝试。3、为图画填色（6）如果你完成了第二步修改图画，（打钩）你可以动脑筋想想该怎么为图画填色。（教材上找一找）有答案的同学，我们可以尝试给太阳公公和其他图块填上颜色。如果你在填色过程中，遇到了困难，可以看看

10、画图高手的绝招，或者寻求同学的帮助。那谁会给大家当当小老师，教大家填色的方法，给太阳填上颜色。学生上台演示给太阳填色。同学们，有没有什么问题要问问这个小老师的？问题三：小的地方，比如太阳的光圈，颜色不好填。问题四：把颜色给涂到外面去了。你能帮他们解决一下吗？没学生知道。其实，在老师给大家准备的绝招中，已经有解决方法了。讲述这两种问题的解决方法。封闭图形。用颜色填充就像一桶水，而我们要填充的对象就像一个容器。如果容器有漏洞，我们就要先把漏洞补上。试试用刚学会的方法解决上述问题吧。4、保存图画（3）到此为止，我们已经成功的帮助老师学校的同学完成了他让校园更美丽的愿望。（打钩）那么，接下来我们就要对

11、了，保存。请大家回忆一下我们上节课学习的保存方法。把我们今天的作品保存一下。在保存过程中，请大家思考上述问题，课件出示问题。保存的步骤是怎么样的？这次的保存操作和以前的有什么一样和不一样的地方？学生回答。总结，规范语言。因为我们今天的保存操作，计算机已经知道了文件的名字和存放的位置了。所以，它就不再重新弹出对话框询问我们文件的名字和要存放的位置了，同时，这次的保存操作会让新的画图覆盖掉原来的画图。三、拓展延伸、出示任务（10）1、打开文件名 求小 30102 的学校的图画，运用本节课的知识进行美化。2、再次打开文件名为求小 30101 的图画，运用前面所学画树的知识，更进一步的美化校园。具体操

12、作可参考教材第 6 课和教你一招。让学生操作 集中控制 操作技能的训练也符合先选定再操作的理念解决了这些问题对今后学生具的作用和使用方法二过程与方法能对达成目标的方法进行合理的想像题的渗透培养学生的爱校之情教学重难点重点打开指定的文件选定放大学习必备 欢迎下载 作品获得同学好评的，老师有一个惊喜送给你哦。四、师生共同评价作品（3）通过小组内作品的自我展示和互评学会表达自己和评价他人的观点。通过评价他人的作品培养正确的审美观。学生交流评价。可以选择任一作品评价。有条件的话，可以选择几幅受到一致好评的打印出来送给该生。五、全课总结（3）通过这节课，你学会了什么？还有什么问题?同学们，老师从大家制作的美丽作品中，感受到了大家对自己学校深厚的感情，对长安的热爱。但是，我们不能仅仅让学校在大家的图画中变得美丽，我们更要在现实中，让学校变得更美丽。你打算怎么做?操作技能的训练也符合先选定再操作的理念解决了这些问题对今后学生具的作用和使用方法二过程与方法能对达成目标的方法进行合理的想像题的渗透培养学生的爱校之情教学重难点重点打开指定的文件选定放大