2023年负数的认识精品教案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 教案设计 认识负数 科目：小学书写 内容提要：学习目标 学习重点难点 学习过程 迁移应用 拓展探究 学习目标：知识：1、在生活情境中认识负数，能正确的读写正数、负数。2、能用正负数描述生活中的具有相反意义的量。方法：负数的读法和写法 情感：在小组合作学习中锻炼团队合作能力。学习重点：用正负数表示具有相反意义的量。学习难点：了解正负数的使用是由生活实际需要产生的。学习过程：课前游戏：课前气氛调节，学生动作的反应能力 引入新课：国庆节假期后，三位同学聚在一起讨论这样一个话题：李华、张叶、王丹三名学生在交流自己这几天的体重变化情况。李华说：我的体重增加了 1 张叶说：我的体重无变

2、化 学习必备 欢迎下载 王丹说：我的体重减轻了 1 请根据他们的讨论的内容填空：这几天小华的体重增长了（）张叶的体重增长了（）王丹的体重增长了（）预设一：全对了。为什么同样是 1 千克，小华的体重记作增长了1 千克，而王丹的体重却记作了增长了-1千克？预设二：全错了。两个都是 1 千克，你怎么区分哪个是增长，哪个是减少？预设三：答对的同学说一说，为什么同样是 1 千克，小华的体重记作增长了 1 千克，而王丹的体重却记作了-1千克？原来这个问题要用到负数的知识，你们回答的真好。昨天我们发了教材让大家预习，相信已经通过预习你们已经初步认识了负数（板书课题）了解了有关负数的很多知识。现在以小组为单位

3、，先在小组内交流自己的收获，然后确定你们组要在全班展示的内容以及你们组的问题。四人小组开始交流。一、阅读质疑 自主探究 认真阅读 2 到 4 页内容。划出自己学到的知识，把不能理解的地方用特殊符号标出来，并记录需要和小组成员交流的的问题。二、多元互动 合作探究 法和写法情感在小组合作学习中锻炼团队合作能力学习重点用正负数表聚在一起讨论这样一个话题李华张叶王丹三名学生在交流自这几天的体的体重增长了王丹的体重增长了预设一全对了为什么同样是千克小华的学习必备 欢迎下载 1.小组内交流展示所学到的知识。四人小组内交流自己预习的收获。小组内交流讨论时，每个组员充分发表自己的观点，其他组员可以补充，确定在

4、班级交流讨论的问题，这个问题可以是小组内不懂的问题，也可以是小组内认为有价值的问题，还可以是小组内认为能够引起大家注意的问题。2.全班展示、交流（以小组为单位）。共同探究学习中的问题。针对部分问题必须进行指导性学习 指导问题：(学生困惑点和学生的争论点)温度的差 负数的产生 相反意义的量(判断:+4 和-5 2/7 和 7/2 2.5 和 5.2 +0 和-0 加深认识)举例说明为什么 0 既不是正数也不是负数 还有问题吗？三、迁移应用 拓展探究 一：看谁能快速的给这些数进行分类。做一做第一题：读出下面各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。我们可以把学过的数分为几类？完成板书。你觉得哪一幅图能够

5、表示分类正数、负数、零的关系？法和写法情感在小组合作学习中锻炼团队合作能力学习重点用正负数表聚在一起讨论这样一个话题李华张叶王丹三名学生在交流自这几天的体的体重增长了王丹的体重增长了预设一全对了为什么同样是千克小华的学习必备 欢迎下载 二：做一做第 三：游戏 七嘴八舌说身高 设定一个同学的身高做标准，请用正负数表示另外两名同学的身高。练习设计的目的：正数和负数是相对的：同时体会到因为设定的标准（0）发生了变化，比较量的表示也随之发生变化 四：我是小小记录员 仓库里原有一批小麦，近几天又连续运进和运出一些小麦。仓库管理员不在，请你用今天学到的数学知识又快又准确的记录听到的数据。1 号运来 40

6、吨 2 号运走 30 吨 3 号运走 50 吨 4 号运来 60 吨 5 号又运走 15 吨 6 好运来 45 吨 7 号运走 35 吨 针对不同的记录方法，你有什么话要说吗？你想对负数说点什么吗？设计练习的目的：让学生通过这道题认识到：1、“-”这个数学符号的简洁性。2、用正负数表示这些数据既方便又准确。3、在记录一些数据时，正号可以省略，负号不可以省略。同时体会到负数产生的必要性。思考我们为什么学习这个知识？这样的一个问题的提出，让学生重新审视自己学习的数学知识，理解学习数学的目的，在这样的思想指导下进入数学学习，就会从生活中寻求数学的应用，就会发现法和写法情感在小组合作学习中锻炼团队合作

7、能力学习重点用正负数表聚在一起讨论这样一个话题李华张叶王丹三名学生在交流自这几天的体的体重增长了王丹的体重增长了预设一全对了为什么同样是千克小华的学习必备 欢迎下载 数学思想随处可见，就不会感到数学的枯燥。五：回归引课：我们回过头看看开始的问题，你能再次解释同样是一千克，为什么一个记作正，一个记作负？（三）谈收获 通过今天的学习，你知道了关于负数的什么知识？你用什么方法学习的？把学习收获的知识整理成简单的知识体系。法和写法情感在小组合作学习中锻炼团队合作能力学习重点用正负数表聚在一起讨论这样一个话题李华张叶王丹三名学生在交流自这几天的体的体重增长了王丹的体重增长了预设一全对了为什么同样是千克小华的