2023年人教版政治七年级上册基础知识填空题.pdf

《2023年人教版政治七年级上册基础知识填空题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年人教版政治七年级上册基础知识填空题.pdf（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 第 1 页 共 8 页 人教版思想品德七年级上册基础知识填空题 第一单元 笑迎新生活 第一课 珍惜新起点 一、新学校，新同学 1.进入中学后，我们站在一个新的起点上。让我们 这个新起点。2.当我们踏入新的班级，我们将认识更多的 ，结交更多的 ，并一起在学习生活中分享成长的快乐。这份成长中的 ，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命 。二、创建新集体 1.一个班级有了共同的目标后，就拥有了 的不懈动力。2.班级的美丽在于我们每个人的 。3.当每个人都把自己的 和 贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道美丽的 ，展现出彩虹般迷人的 。4.只有班级中人与人之间的 ，我们才能奏出最优美的班级乐章

2、，在集体中不断成长。5.你心目中理想的班集体应该是：班级有 和 ；每个同学能在班级中找到自己的位置，能 ，；班级成员间能 ，在集体中不断成长进步；第二课 把握学习新节奏 一、学习新天地 1.初中的学习的一些新的特点：我们不仅可以在课堂上学到 的知识，而且可以 已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。2.我们对初中的学习生活会有不同的感受，关键是我们在面对新的学习时候，采用了不同的 和 。3.搞好初中学习的有效方法和策略 ，。4.我们每个人都有自己的 ，不同方式各有 。每个学习方式都有其 和 ，不同方式的划分也是 的，可以 。而且，我们学习不同的 ，也往往需要采取不同的 。我们需要适应

3、新的 ，摸索新的 。只有在不断 的努力过程中，才能找到更适合自己的 ，把握学习的 。第 2 页 共 8 页 二、享受学习 1.学习，对我们每个人来说都是 的。因为学习是一个 和 的过程，需要克服困难，刻苦学习。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的 ，获得一种不断超越自己的 。2.学习中有苦更有乐。如果在放弃 与摆脱 两者中选择，我们将会明白，享有 ，这是多么令人快乐。第二单元 认识新自我 第三课 珍爱生命 一、世界因生命而精彩 1.是地球上最珍贵的财富，世界因 的存在而变得如此生动和精彩。2.地球上的 丰富多彩，是自然界的一部分。3.生命是 的，也是 的。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界

4、里，就需要每一个人，去 与 周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的 。4.每种生命都有其存在的 与 。在地球的生物链中，各种生命 、。我们要 生命、生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的 ，最终受伤害的还是 。二、人的生命的独特性 1.每个人都是 的，有自己独特的 和 。2.人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有 。3.人的生命独特性更多地表现在，人的 、实现人生价值的 和 的多样性。4.每个人要根据自己的 ，发挥自己的 ，选择一条适合自己的、独特闪光的 ，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。三、让生命

5、之花绽放 1.世界因 而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃 。2.每个人的生命都是有 的。当我们发现能够 、为他人减轻痛苦、时，就更能体会自己生命价值。第 3 页 共 8 页 3.实现人生的意义，追求生命的价值，要 ，从 做起，从一点一滴的 做起。4.每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定自己的 、珍爱自己 的同时，我们应该肯定他人的 、尊重他人的 。5.幸福快乐的生活从 开始，世界上没有十全十美的生命。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己 的同时，也应同样善待他人的 。6.当自己的生命受到威胁时不 ，不 ；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出 。7.生命的意

6、义不在于 ，而在于对社会的 。我们要 ，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸 。第四课 欢快的青春节拍 一、走进青春 1.青春期是人生中身体发育的 。2.青春期我们的身体发生显著的变化主要表现在三个方面：的变化，的完善，的成熟。3.进入青春期，我们对自己身体的变化变得更加 。4.在青春期，我们的身体发育很快，会出现一系列特殊的生理现象，这都是 的。5.我们身体的成长有着不同的 和 。即使同一个人，其不同身体部位的发育 和 也是不一样的。6.在我们的身体悄悄变化的同时，我们的 也在发生着一系列变化。这些变化让我们感到既新奇又困惑。7.青春期我们的心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长

7、过程中正常的 。二、感悟青春 1.对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过同学间的 ，彼此共享 。2.青春期，同学间的相互交流时需要遵循的基本准则是：。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。3.青春期真正的个性在于 。4.青春期真正的独立是 ，。5.男女同学之间的正常交往，有益于我们的 。两者之间可以 ，从而营造一种 、的氛围。第 4 页 共 8 页 6.青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的 、和 中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。7.青春是 的象征，它蕴涵着 、和 。有了这些，我们便拥有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。三、祝福青春

8、 1.青春更多的是 ，是 ，是 。因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。而这种幸福是需要我们仔细体味的。第五课 自我新期待 一、日新又新我常新 1.人是不断 的，我们需要不断更新、不断完善 ，才能使自己变得更好和更完美。2.正确认识自己，就要做到用 的、的眼光看待自己。3.全面认识自己，既要认识自己的 ，又要认识自己的 ；既要看到自已的 ，也要看到自已的 。4.一个人的美应是 与 的和谐统一，对 起促进作用。5.每个人都是 的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用

9、的眼光看待自已，通过不断 来完善自已。6.我们认识自已的途径：。二、发现自已的潜能 1.人的 犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。2.人的潜能是多方面的。每个人至少七个方面的智能：智能、智能、智能、智能、智能、智能和 智能。3.发现自己的 ，是取得成功的重要条件。我们都需要对自己有一个比较合乎实际的 ，包括评估自己的潜能，以判断今后发展的方向。4.如何发掘自己的潜能呢？，第 5 页 共 8 页 ，。三、自我新形象 1.喜欢明星是很正常的 ，我们应善于从不同 身上学习不同的优点，不断完善自我。2.每个人都期待自己有美好的未来，每个人的自我期待中都包含着自己 和 的希冀。3.社会对 也

10、有一种期待。4.我们要了解自己的 与 ，了解社会对各种职业的 ，从 与 出发，确立个人的 。5.青少年时的主要任务重在 与 。6.美好目标的实现有赖于良好的 。第三单元 过富有情趣的生活 第六课 做情绪的主人 一、丰富多样的情绪 1.在成长的历程中，我们有丰富多样的 感受。2.由于人的情绪是复杂多样的，情绪分类的方法有很多种。其中最常见的是把情绪分成四大类：、。3.生活中，我们每个人都可能遭遇不同的事情、处于不同的情境中，自然也会产生各种各样的 。丰富多样的 构成了我们多姿多彩的生活。4.情绪犹如双刃剑。情绪影响着人们的 和 ，对人的 影响和 影响：一方面，情绪可以充实人的 和 ，它会使人 ，

11、提高个人的活动 和 ，促使我们 。另一方面，情绪也会使人 ，感到难受，抑制人的 ，降低人的 和 ，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。二、学会调控情绪 1.情绪与个人的 是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中，我们可以通过改变自己的 来控制自己的情绪。2.情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范 第 6 页 共 8 页 的事情。所以，情绪需要 。3.调节情绪有很多具体的方法，如 法、法、法等，我们可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用。4.人的情绪具有 和 ，我们应该学会在 、用 表达情绪。第七课

12、品味生活 一、情趣与兴趣 1.情趣是以 为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过 表现出来。2.高雅情趣体现了一个人对 、和 。3.心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中，发现 ，体验 。4.情趣不但能使我们因学习紧棚的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的 ，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满 。5.高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合 的要求，也符合 和 的要求。高雅的生活情趣，它对个人的发展有促进作用，能够形成 、的健康心理，从而使人更加 。6.生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到 ，只图暂时的 。低级、

13、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。二、追寻高雅生活 1.高雅的生活情趣不是天生的。它来源于对生活的 、对生活积极的和美的 。2.生活本身充满着欢乐，生活处处有情趣。我们要在 中，追求 的生活情趣。3.的生活态度，是陶治高雅生活情趣的重要条件。4.青少年正处在兴趣高峰的时期，对许多问题都感兴趣、好奇。但我们不能仅仅停留在 上，还要善于将 转化为浓厚的 ，从而培养自己高雅的生活情趣。5.我们要学会鉴别不同的 ，“择其善者而从之，其不善者而改之。”，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入 的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。6.，是陶治情操、追求高雅

14、生活情趣的重要途径。7.当然，我们的基本任务和主要生活内容，是学习 ，在德智体美各方面 和 自己。8.在追求生活情趣的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶治，提升为 种 的情感。9.高尚情操的表现：的情感、的情感、的情感、的情感等。第 7 页 共 8 页 10.健康高雅的生活情趣，陶治、提升着我们的 。高尚情操的形成，会让我们的生命放射出夺目的光辉。第四单元 过健康、安全的生活 第八课 学会拒绝 一、身边的诱惑 1.我们身边存在着的不良诱惑有：的诱惑、的诱惑、和 的诱惑。2.对待金钱，我们一定要 ，通过 途径来获得。3.电 子 游 戏 有 利 有 弊，对 青 少 年 有 一 定 的 诱

15、惑。所 以 我 们 决 不 能 沉 迷 于 此。要 以 丰 富的 、等活动坚决抵制这一诱惑。4.由于毒品的危害性极大，我国法律规定：违法，有罪。5.中华人民共和国预防未成年人犯罪法把未成年人“”和“”列为严重不良行为之一。6.暴力、色情等“电子海洛因”侵蚀着人的 ，毒害着人的 。7.邪教是威胁 和 的毒瘤。8.面对大千世界中存在的很多诱惑。我们绝不能成为它的俘虏。要学会 并自觉 它们的诱惑，才会有健康的生活。否则，我们会为之付出沉重的代价。二、对不良诱惑说“不”1.不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自已的实际，用科学的 、坚强的 、清醒的 和正确的 ，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。第九课 保

16、护自我 一、身边的侵害与保护 1.青少年正处于 、的重要时期，各方面都很不成熟。由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，和 的现象，还时有发生。2.青少年 ，在面对侵害行为，自然灾害和意外伤害时，往往因处于 而受到侵害。因此，我们必须加强 。3.自我保护是人的 ，具备 是未成年人向成熟迈进的重要一步。面对一些突发的事故和侵害，我们应该积极争取 、和 等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用 和 保护自己的合法权益。第 8 页 共 8 页 二、防范侵害，保护自己 1.是避免侵害的前提。2.对于女学生来说，保护自我的防护衣是：保持 、。3.面对不法侵害，我们要依靠自己的 迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的 与其斗争。4.遭遇意外险情与伤害时，需要 ，要学会运用最有效的 。遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服，可以采取“法”、“法”、“法”等及时脱身。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到 ，保住最大的 。4.青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的 和 ，也要有保护自己的 和 。5.青少年是国家的 ，民族的 ，党和国家历来重视对青少年的 、和 ，并为青少年的健康成长创造良好的 和 。6.我国法律保护青少年的 ，当权益受到侵害时，我们要拿起 保护自身的合法权益。