2023年初中地理_第一节中东精品教案学情分析教材分析课后反思.pdf

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1、中东教学设计 引入：通过播放一段视频引入新课 教师提问：通过观看视频，中东留给你的最深刻的印象是什么？学生回答：战争不断，冲突不断。教师出示教学目标 生读目标 教师打开畅言通 SWF“重点在世界的位置”一生上台给其他同学展示中东在世界的位置。（穿戴阿拉伯服饰）教师安排学生看课本完成课本 45 页的活动题目 1、2、3。生完成活动内容，并展示三个小题答案（通过畅言通和 ppt）。教师将学生分组，小组活动完成活动题目 4。生小组讨论，并展示答案。由石油引入世界石油宝库的学习 教师安排学生看书相关内容，完成 47 页的活动题目 1、2。生看书，完成活动并展示相关答案（通过畅言通）。教师由石油的地位和

2、分布过渡到石油的输出，让学生以油轮船长的身份去设计三条石油的输出路线。生思考路线并展示三条路线，并说出选择三条路线的理由（畅言通 SWF石油输出路线图）。教师总结中东的石油对世界经济的作用。教师安排学生分组讨论中东未来的发展战略，以及世界其他国家的对应措施。师生小结 检测题目 中东学情分析 本节课是七年级地理下册的内容，面对着七年级的同学们，难度有点大。长期以来，大多数学生认为地理是非升学科目，不参加中考，学不学无所谓，导致了学生的上课态度不够积极。只有少数爱好地理的学生在课掌上能够积极参与，因而从整体来看，学生的地理知识基础较差。喜欢北针对这种情况，我在课前指导学生各种媒体搜集资料，使学生对

3、中东可说网地区有一个初步的认识。课堂上利用教学通，使用电子课本，以及使用 powepoint 等软件制作地理课件，创设生动、直观的教学情境。这样，不仅有利于微发学生的学习兴趣，同时中也培养了学生获取信息、处理信息的能力。中东效果分析 本节课中东教学任务有效实用，适合学生的求知需要，学习目标清晰明确，能激 发学生学习兴趣，创设的问题有启发性。教师对学生讨论环节的指导恰当好处，参与了学生的讨论，真正做到教师是学生的学习的引导者和参与者，是课堂的引导者。教师对表达环节的指导有效，教师能倾听不同学生的问题回答，并且及时更正、补充，给学生足够的讲话空间。提问面广，上台指图认图的人数多，起到了真正的锻炼作

4、用。所设思考题题量恰当，注重基础，有易到难，有梯度。多媒体的使用，生动形象，能够在 PPT和畅言通之间灵活转换，技巧掌握熟练。空间时间把握好，教学环环相扣，课件承上启下。学生掌握了基本知识，学会了学习，在学习技巧上有提高，学生获得了积极的情感体验，达到了寓教于乐 中东教材分析 本节内容是第八章东半球其他的国家和地区的第一节，在学习了我们邻近的国家和地区之后，根据重视世界上地理问题突出的地区和国家的区域选择原则，从引导学生关注世界上热点问题和热点地区出发，选择了第二次世界大战以来，世界上冲突、战争最频繁的热点地区-中东。中东连接欧亚非三大洲，是犹太教、基督教、伊斯兰教的起源地。东方与西方，历史

5、与现实在这里交汇。民族矛盾，宗教纠纷，领土争端，对石油和水资源的争夺，帝国主义 和殖民主义的侵略和压迫，使中东长期动荡不安，战火连绵。几千年历史纷争留下来的恩 怨至今还没化解，又出现了新的错综复杂的矛盾。战争、争端、难民与对和平的渴望、努 力交织，使中东一直是世界关注的焦点。中东问题既有深刻的历史政治等原因，也有突出的地理问题。中东评测练习 第一节中东（第一课时）当堂达标测试题 班级 姓名 等级 一选择题 读中东地区石油外运航线示意图，完成 12 1（2014临沂中考题）中东地区石油资源集中分布在（）A地中海及其沿岸地区 B里海及其沿岸地区 C红海及其沿岸地区 D波斯湾及其沿岸地区 2（201

6、4临沂中考题）中东是世界上输出石油最多的地区，对世界经济的发展起着举足轻重的作用，其石油主要输往（）A东亚、南美洲、欧洲西部 B 东亚、中亚、北美洲 C东亚、欧洲西部、北美洲 D南亚、大洋洲、北美洲 3中东地处“三洲五海”之地，其中地跨两大洲的国家是（）A土耳其、阿富汗 B土耳其、埃及 C埃及、阿富汗 D以色列、巴勒斯坦 二、综合题 4读中东地区图，回答相应问题 （）湖泊 （）海洋 D （）海峡或运河 （）产油国 （）中东处在联系 洲、非洲和欧洲，沟通大西洋和印度洋的枢纽 中东课后反思 通过这次讲课，获益匪浅，首先这节课在制作课件时，就本着少而精的原则，故课件制作完成后总共有 10 页 ppt

7、，去掉封面、视频导入、以及教学目标，还有最后的评测练习答案，以及再见页面，中间还有五张 PPT，然后充分利用了多媒体黑板畅言通的电子课本以及 搜集的几幅 SWF的动画，这些充分利用。让学生多次到黑板上来指图、认图、画图，充分发挥地理学科的学科特点。充分的利用地图，并且老师在黑板上板图，把黑板充分利用。学生也积极的响应，多人次到黑板上动手指图、认图、画图。本节课的教学效果很好，学生能掌握相关的知识，技能。本节课的也有几处可以改进的地方，我在板图时，把非洲的埃及给漏掉了，这是个不该出现的失误。还有在提问时，提问面可以再大一些，让一些不举手的上来展示，更充分的锻炼他们的动手能力。中东课标分析 本节内容在课标上的目标和教学目标的具体分析如下：1.课标：在地图上找出某一地区位置、范国，读图说出地区地理位置的特点。对应本条教学目标,要求学生读图说出中东的位置和范围，并说明中东地理位置的重要性。2.课标：在地图上找出某一地区主要国家。对应本条教学目标,要求学生在地图上找出中东的主要产油国。3.课标：运用地图和其他资料，指出某地区对世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。对应本条教学目标,要求学生运用地图、统计资料等，说明明中东石油的分布、生产和输出情况,并分析中东石油资源对本地区及世界经济的重要影响。