2023年统编版小学一年级下册语文精品讲义2口语交际打电话.pdf
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1、最新人教部编版小学一年级下册语文精品资料设计口语交际“打电话”教案教学目标:1.初步学习打电话的一般步骤,通话时能把事情说清楚,语言简洁,有礼貌,培养用普通话进行口语交际的能力。2.让学生认真倾听他人发言,学会交流,培养表达、应对、评价能力,养成大方有礼貌的说话态度。3.创设情境,激发学生口语交际的兴趣,培养学生的创新能力和合作意识。设计理念:1、学生是学习和发展的主体,教师是学习活动积极的组织者和引导者,要引导学生大胆交际,在互动中形成角色意识,主动发展。2、联系生活,创设符合题意、具有实践意义的交际情境,既激发学生参与的兴趣,又使他们在无意注意中产生表达的欲望,学会交际的礼节。3、点面结合
2、,充分发挥典型个例的示范作用,更要面向全体,促进每个学生的发展。教学重点:学习打电话的一般步骤,方法。教学难点:打电话时,内容集中,语气简洁,文明礼貌课前准备:多媒体课件、电话教学过程一、创设情境,导入新课1、今天,老师给大家带来一个朋友,大家猜猜看他是谁?经常丁零零,没鼻没眼睛,一耳带一嘴,边说又边听。这是什么啊!课件出示:电话。2、同学们,你们家里有电话吗?(有)随着科技的发展,电话已成为了我们生活的必须品,今天我们学习的内容就和电话有关,板书:打电话,学生和老师一起书空,生齐读课题。二、情景再现,揭示内容最新人教部编版小学一年1级下册语文精品资料设计最新人教部编版小学一年级下册语文精品资
3、料设计1、说到电话,电话就响了。原来是芳芳约小明出去玩。我们来听听他们说的是什么?(播放课件)电脑出问题了,没有声音,小朋友们,你们能不能猜猜芳芳和小明在电话中都会说些什么呢?生汇报猜测的电话内容。2、指三名学生汇报,教师相机板书。(三名同学)板书:有礼貌,讲清楚,听明白。3、师总结:问好;报名;说了事情;说了再见;很有礼貌。总结完再听一遍。教学电话歌,大屏幕出示:打电话,先拨号;问声好,把名报;说事情,要简要;说再见,有礼貌。(教师带领读,齐读一遍)6、同学们,你们想打电话吗?咱们也来玩打电话的游戏。三、合作学习,在表演中练习说。1、要求:四个人一组,两个人按要求打电话,另外两个人认真听,然
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