美术类实习报告合集（精选5篇）.docx

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1、美术类实习报告合集（精选5篇） 第一篇：美术类实习报告 销售类实习报告 举荐度： 美术教化实习报告 举荐度： 美术老师述职报告 举荐度： 工程类验收报告 举荐度： 工程类合同 举荐度： 相关举荐 其次篇：美术实习报告. 安徽实习报告 一、实习目的 练习色调的运用,构图,了解徽派建筑。 二、实习时间 2022年9月5号2022年9月16号 三、实习地点 安徽省黄山市黟县 四、实习单位 河北建筑工程学院建筑系 五、实习内容 色调 徽州的九月,山清水秀,稻香点点,丝毫没有让人发觉秋已接近。金黄的稻田,翠绿的桑叶,清零的池水,加之徽派建筑特有的黑白相见,徽州呈现出她特有的秋的韵味。丰富的色调,恬淡的景

2、致,想把这些画面精确的表现出来,需要我们对色调的高度把握。 首先要来了解我们经常运用的几大色系,红色系:深红、大红、朱红、玫瑰红、肉色、橙红,棕色系:赭石、熟褐,黄色系:橘黄、土黄、中黄、柠檬黄,绿色系:深绿、橄榄绿、中绿、粉绿、淡绿、黄绿、翠绿、草绿、等,蓝紫色系:普蓝、群青、湖蓝、紫罗兰、青莲,灰度:煤黑、钛白、培恩灰。 了解水粉色调的特性,水粉颜料大部分颜色是比较稳定的,如土黄、土红、赭石、桔黄、中黄、淡黄、橄榄绿、粉绿、群青、钴蓝、湖蓝等等。但是,深红、玫 瑰红、青莲、紫罗兰等颜色就极不稳定,简洁出现翻色,不易覆盖。水粉颜色的透亮色调种类较少,只有柠檬黄、玫瑰红、青莲等少数几种颜色。而

3、且,水粉在湿的时候,它颜色的饱和度很高,而干后,颜色失去光泽,饱和度大大降低,这就是它颜色纯度的局限性。水粉明度的提高是通过稀释或含粉质颜料较多的浅颜色来实现的。它的干湿转变特殊之大,往往有些颜色只加少许,在湿时和干时,其明度就表现出或深或浅的差异。 当地色调丰富,如何进行色调的组合,不仅要有色调的感觉,还要清楚色调的组合搭配规律,了解色调的性格。 构图 这次实习过程中还尝试了多种构图方式。垂直式构图,南屏的水车和树林强调竖向线条,充分显示出了树木的高大,同时增加了画面的深度感,更表达出了树林的苍幽。水平式构图,南屏的河岸,更多的是强调水平线条,以及水面,给人以清静,舒缓稳定之感。交叉构图,巷

4、子的刻画,两侧的房屋,全部的线条向巷子的中心收缩,强调出其透视感,把人们视线引向深处。应用的最多的应属三角形构图,主要在刻画建筑单体时,为了保持画面的平衡。S形构图,对田间小路的刻画,S形的道路将大片的黄色稻田分隔开,将景色引向深处,看上去更有韵律感,产生秀丽、雅致、协调的感觉。 建筑 徽派建筑给人留下的最深的印象应当是白墙黑瓦,风格独特,结构严谨,雕镂精湛,不管是村镇规划构思,还是平面及空间处理、建筑雕刻艺术的综合运用都充分表达了显明的地方特色。尤以民居、祠堂和牌坊最为典型,被誉为“徽州古建三绝,南屏的倚南别墅,叶氏宗祠,西递的牌坊。马头墙,小黑瓦,加上石雕、砖雕、木雕更加显现出了徽派建筑独

5、有的古雅,简洁中不乏富丽。 以山为屏,建筑聚集,凹凸错落,青山绿水间,黑白点点,如诗如画。徽州古民居受文化传统和秀丽地理位置等因素的影响,形成独具一格的徽派建筑风格。粉墙、 瓦、马头墙、砖木石雕以及层楼叠院、高脊飞檐、曲径回廊、亭台楼榭等的和谐组合,构 成徽派建筑的基调。 徽派古民居规模宏伟、结构合理、布局协调、风格清爽高雅,尤其是装饰在门罩、窗楣、梁柱、窗扇上的砖、木、石雕,工艺精湛,形成多样,造型逼真,活敏捷现。有“民间故宫之称的宏村承志堂前厅横梁上的“唐肃宗宴客图和“渔樵耕读、“琴棋书画等木雕精品,每每令旅游者惊羡不已。徽州民居讲究自然情趣和山水灵气,房屋布局重视与四周环境的协调,自古有

6、“无山无水不成居之说。徽州古民居大多坐落在青山绿水之间,依山傍水,与亭、台、楼、阁、塔、坊等建筑交相辉映,构成“小桥、流水、人家的秀丽境界。宏村,背靠古木参天的雷岗山,前临风光旖旎的南湖,傍依碧波萦回的浥溪河,整个村落设计成牛形,景色极为秀丽,有“中国画里的乡村之称。徽州古民居,多为三间、四合等格局的砖木结构楼房。两层多进,各进皆开天井,充分发辉通风、透光、排水作用。人们坐在室内,可以晨沐朝霞、夜观星斗。经过天井的“二次折光,比较柔软,给人以静谧之感。雨水通过天井四周的水枧流入阴沟,俗称“四水归堂,意为“肥水不外流,表达了徽商聚财、敛财的思想。民居楼上极为开阔,俗称“跑马楼。天井周沿,还设有雕

7、刻精致的栏杆和“美人靠。关麓的“八大家就是由八个兄弟的20幢民居屋舍相贯、院庭联幢而成。 徽派民居在室内装饰和摆设方面也极为讲究。正堂挂中堂画,两侧中柱上贴挂楹联透出深刻的哲理,反映了徽商贾而好儒、崇文重学的思想。厅内陈设条桌,桌上东边放一花瓶,两边摆一古镜,中间是时钟,寓意徽商在外恒久平安。走进徽州,人们可以从众多鳞次栉比的古民居中看到“东方文化的缩影。 南屏,关麓,屏山,宏村,西递恒久的徽州记忆。 2022年11月4号 第三篇：美术实习报告 篇一：美术学专业实习报告 艺术学院 美术学专业实习报告 一、实习基本状况：阅历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走

8、过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵敏，一份大胆。学生的实力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 二、实习主要内容：教化实习包括教学实习、班主任实习和教化调查三个方面。 1、教学实习 教学实习是教化实习的中心任务，目的是使实习生初步驾驭中等学校所实习学科教学各个环节的基本要求。教学实习在原科任老师指导下进行，主要要求是： 要充分熬炼提高自已，根据各实习学校实际状况，以多上课为宜。 每个实习生必需认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容，驾驭教材的精神实质，对于基本理论、基础学问和

9、基本技能，要力求弄懂弄通。 深化了解中学生的学习状况，针对学生的实际，确定教学目标、重点、难点、教学方法，写出具体教案，要进行集体备课。 坚持互相听课和评议制度。在备课、预讲上课等活动中，应当虚心向原科任老师学习，发扬团结互助精神，互相学习、互相关心，共同提高。 认真做好批改作业和下班辅导中学生的工作。 每个实习生都要组织和指导中学生开展其次课堂活动，主要是应用本学科学问开展课外科技活动或学问讲座、文学、艺术、体育等课外读物。 2、班主任工作实习 班主任工作实习的目的在于使实习生初步驾驭班主任工作的内容、特点和做法。班主任工作实习要在原班主任领导下做好以下各项工作： 在12周内了解驾驭全班学生

10、的思想、学习状况，订出班主任工作支配包括班主任工作目标要求、班活动支配、主题班会的内容、思想政治教化工作重点、集体工作措施。领导班集体，对班集体进行思想政治教化，指导学生班、团干部开展工作，发挥班、团干部的作用。 每个实习生上一次主题班会课，独立组织一次班活动包括班课、团课、班干部会议、班、团活动。 做好班主任的日常工作，如知道早读、早操、文体活动、检查卫生等。 认真做好个别教化工作，每个实习生必需在全面了解全班各方面状况的基础上，深化了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面状况，做好个别学生转化工作。 3、教化调查和教化科研 每位实习生在搞好教学和教化实习的前提下，支配确定时间进行教化调查

11、或教化科研，熬炼调查探讨和教化科研实力。调查探讨必需在取得实习学校同意后进行，具体要求如下： 从实习学校和当地状况动身，进行调查，调查内容可结合当地状况加以选择。例如，实习学校的某学科的教学传统风格、教化教学改革阅历、中学生学习某学科的心理特点、学习习惯及学习方法、综合实践活动状况、开展素养教化状况等的调查探讨。 教化科研可以对某学科优秀老师的教学阅历进行专题探讨，也可以和实习学校指导老师合作共同进行某项教化教学改革试验。 写出调查报告或科研论文三千字左右。此项成果作为教化实习成果评定的重要根据之一。优秀调查报告或教化科研论文，可作为毕业论文。 实习主要过程： 班主任工作：班主任是班级工作的组

12、织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。实习期间担当班主任工作，我有这样一个相识，班主任对学生的思想教化工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对学生的成长供应关心指导、学生对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教化效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教化工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 一、奖惩适当。 作为班主任不但要在学习上关系学生还要在生活起居和纪律等方面亲热关切学生。今日我们面对的不是几个学生，而是几十人的班级没有严明的纪律，

13、如何有良好的班风？在我们的教化工作中，惩办也是教化的一种手段。当然，惩办特别要慎重，我认为当我们惩办学生时，应当留意以下几个方面：首先确定要留意敬重学生的独立人格，爱惜好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认；惩办的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩办而惩办学生，而是为教化学生而惩办学生，换句话说，惩办是手段，教化才是目的；谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩办没关系，要紧的是改正错误，关键不是惩办，关键是接受教训，改正错误。 二、组织开展活动的魅力。 良好班集体的建设必需依靠活动来实现，活动可以产生凝合力，亲热师生关系，使每个学生发挥

14、主体的主动性，这时进行集体主义教化、健康的竞争心理教化是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，在此期间，虽然还没有到运动会时间，但是，我已开动员大会，经组织他们主动报名校运会各个项目；在体育课的时候( 根据他们各个身体状况来训练他们) 一起与学生训练。 三、主题班会 经过一个星期的准备，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“学习与支配。班会的一个要点是“新学期新预备，让一些学生上讲台说出他们上学期的缺乏之处和这学期的支配。这不仅让学生自己找出自己的缺乏以便改正，更让学生在

15、学期初就定下新学期的大体支配，更有目的地进行学习。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的支配、新的预备。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。 美术教学工作： 1、在教学还未进行前，我向我们的美术指导老师了解了我们班上同学的学习状况和、教学进度和支配 。了解学生的基本学习状况对于我刚刚走进讲台的来说是必需的，便利我自己在教学方面的所立下的教案和教学方法做下了铺垫。 2、认真听指导老师上课的教学过程，从中学习吸取教化阅历。每次指导老师都会在学生作业完成后都会进行作业的讲评，这样有助于关心学生相识缺点，提高相识觉悟，是有很大的关心的。 3、做好试讲工作，认真备好课

16、，准备教案让指导老师提看法。 4、进行了三次教学讲课a、静物素描的基本关系 b、水粉的绘画步骤c、速写的绘画方法。第一次讲课的时候这么说都是有点惊慌的，即使不是在很正式的教室里授课，不过之后的几节课，将的还是顺畅，学生也主动的协作。 5、主动在同学绘画过程中针对每个学生不同的学习状况进行个人的指导和修改，这样比较有针对性，而且成效胜好，更加有助于学生绘画实力的提高。我们教学于一般的专业的不一样，我们不是始终在讲台上讲授理论的，而是在此之外还会在同学绘画的时候同时教学，这样以来老师和学生的沟通就频繁、也加深彼此的印象。 6、我们的学生们或许就是以临摹和写生相结合的教学方式进行的，在教学过程中就是

17、在平常学生做画时经常会有学生叫你帮他们改画，不久以后觉察，当你越帮他们改画的话，他们就会越依靠于你，就会养成这样的一种心里一旦画不下去的时候就会叫你帮他们，假如一味的关心他们，他们以后就会对绘画缺乏思索养成一种依靠的心里。所以我就要求他们多加思索，养成一种好习惯，不要太过于依靠老师。 7、在教学过程中纪律也是一个重要的问题，假如太吵闹，学生就会受影响，就无心专心作画；假如太肃穆的画，学生们就会觉得太拘谨。这是我从指导老师那套教学方法里学习到的他的做法主要是：在学生一起先的时候就强调纪律，学生也会很安心的绘画；等到中间的时候他们就快会不下去的时候，就起先几个人聚集在一起说话，然后就会越来越多人说

18、。在这时，老师也就会很严峻的指责他们，一下子气氛就会变得很肃穆。就在这个时候，老师又会突然间转变讲一下笑话，让现场的气氛一下子有缓和起来了。我很欣赏老师这种收放教学法，这也是我教学过程中的一中值得学习的阅历。 实习总结与体会：在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友互相帮助，互相听课，互相借鉴阅历，虚心听取别人的看法和指责。这一方面稳固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的关心，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。在此期间自己在工作上还是不是很够主动主动的请教老师和大胆的管理班级，还有在教学

19、方面的语言表达方面也有点缺乏。虽说我们的实习已近尾声，以后还会努力完善自己，作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民老师。 2009年11月17日篇二：美术实习报告(新) 两个多月的实习时间已经结束，经过在磁村中学两个月的实习。 我对于老师这份工作有了基本上的了解,不管从班主任工作到上课,还是从管理班级到讲授学问,我都从实习中学到了不少,还从指导老师李老师那里学到了不少教学阅历,为我以后走上教学岗位奠定了基础。 进入学校后我在我的指导老师李老师的辅导下我的学习渐渐地开 始了,从听课到学习,从备课到讲授,我也在慢慢适应这份工作。如何上好每一节美术课是我们

20、美术教化实习的重点。实习第一周主要任务是以听课为主，如今听课的感觉和以前很不一样，以前听课主要是为了学习学问，而如今听课是学习教学方法，目的不一样，上课的留意点也完全不一样，如今更多的留意视察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何限制授课的时间上课了,刚起先上课的时候，一节课的内容我只用了半节课就讲完了,剩余的时间让同学们上自习。之后李老师便指出了我课堂上存在的缺乏。之后又听了李老师的课。其实我很佩服李老师的,能把一个那么简洁的问题,讲上很长时间,看样子这是做老师的必备条件。 随着实习的深化,我们几个实习生也去其他老师的课堂上听课, 学习一下其他老师的教学方法,从中我们也得到了不少好处。找出了自己的

21、缺乏。之后我渐渐觉察学生的管理真的是一大难题,和他们亲近一点,他们就无法无天,远了便使师生关系变得不和谐。比较难平衡。之后我们几个便确定走访一下几个优秀的班主任老师。学习到了一些和好相处的阅历。讲课中要真正做到“学以致用，充分运用教学法上所学过的理 论学问来指导实践还是有确定难度的。我把学生们平常画画上遇到的问题，写了一个教案，主要学问点是构图，透视，色调，形体结构，写完后交给李老师看。李老师指出了我的问题：重点不突出，依次不清，而且内容太多，假如这几个问题都讲的话每个问题就不行能解决清楚。于是老师给我重新支配了一下上课内容，并关心我修改了一些表达模糊的学问点，再让我回去从新编写。在重写教案基

22、本完成后，讲课内容基本确定的状况下，格式的精确性又成了问题，李老师便不厌其烦的帮我修改格式，直到整个教案符合要求。经过4天的反复修改后我又再次登上讲台，上课时心情惊慌，由于阅历缺乏和应变实力不强，课堂出现了我语句不连贯，课堂气氛不够活跃，师生协作不够默契的问题。指导老师完完好整的听了我的一堂课，且认真的做了笔记，针对我出现的问题，老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点，接着帮我修改教案。 之后我们几个实习生开展互相听课活动，在听课中大家认真作好 笔记，下课后为同学提出建议，就这样大家互相学习，取长补短。虽然，大家在讲课时还有很多地方需要改良，但

23、是从完全的上课状况来看每一位实习生都表现的都很不错。有的虽然在刚一上台时感到惊慌，但是讲着讲着却显得自然多了；有的一起先上课时讲得有点快，但是通过一节课后慢慢地就能够限制语速了。整体来说大家的课都还上的可以，每个人都有自己独特的教学方式。在课堂上，不仅到达了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律特殊好，同学们也特殊协作。有了前几次讲课的阅历，大家认为自己的课堂驾驭实力有了很大提高，但可以良好地限制授课时间,也能够适时地调动起学生的主动性，使课堂气氛活跃起来。为利于工作支配和开展，同时也为了给大家供应一个互相学习、互相探讨的机会和环境，实习队每周日都要对本周的实习工作进行总结，实习生谈实习体会，大家

24、畅所欲言，各抒己见，共同评议，刚好改良。在会上，我们对今后的工作进行支配、布臵，保证明习工作有条不紊地进行。同时还共同协商解决一些实习中出现的问题，如生活，学习问题等，给实习工作的顺当进行供应了保障。 作为一名实习美术老师，平常觉察美术教学很轻松，但自己真的 实习后就觉得并非想象中的那么简洁。美术这门科学是一门激励人兴奋的学科。它没有语文学科的诗词海洋，没有数理化学科的试题海洋，也没有英语学科的语法海洋，更没有政治学科的理论海洋。美术是具好玩味性的学科。它要通过实习来驾驭学问，它通过想象力和创建力完备的结合。而对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的学问似懂非懂。假如把太多的理论注入到他们的脑

25、袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，假如把美术学问化为玩耍和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术变得特殊感爱好。所以美术老师要处理这些微小环节，要认真上好每一节课，应当准备好教学用具，我都会认真对待，订正学生的错误是特殊重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的状况加以勉励。之后我还遇到一个重要的问题是学生不协作。他们对新老师都不太信服，总认为他们原来自己的老师是最好最值得信任的，所以对我的教学总是不太协作。之前想过用强迫教学的方法去强迫他们，可这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生逆反的心理。最终我找到了解决问题的方法

26、，其实学生不信服自己是因为他们不了解我自己的作画状况，不知道从我的教学中能学到什么，只要我的画能够使他们信服，我的课堂能引起他们的爱好，他们自然会信任我。更重要的是用激励话语来激励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生心情饱满，起到了很好的教学效果。爱好对于一个学生来说是至关重要的。必需把学生的学习爱好调动起来以学生为主，学生互相提看法，老师为辅的教学的方式，充分调动了他们学习的主动性和主动性。 根据实习支配，本次实习除教学实习外，还要实习班主任工作。班 主任工作第一周主要是见习，早晚检查学生自习、督察清洁区和寝室卫生，查看早操等；实习班主任首先在原班主任的指导下全面驾驭班级状况，熟识学生和班干

27、组成状况，了解学生的特点，以营造良好的班风、学风为目标，努力促进学生的健康成长。各组的实习老师还与原班主任共同制定了班纪班规。实习生负责检查、监督早自习、晚自 习和课间操的状况，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好学生的思想工作，还主动指导学生的课外活动。班主任的工作特殊琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫和学生的父母差不多。我就是看到我们班的原班主任的工作，深感体会。我们都在惊慌中准备我们的实习。对于班主任工作，要深化了解实习班级状况，主动热忱关心班主任老师搞好本班工作和活动。还要虚心学习本班班主任老师正确的教化思想，细心视察他们用什么方法了解学生，怎样驾驭学生的心理特点，怎样因势

28、利导，动之以情，晓之心理，导之以行，持之以恒地做好学生教化工作的。在班级日常工作和管理及开展各项活动，都要预先征求原班主任老师的看法，主动争取他们的指引和关心。班主任“执法确定要公允，要一碗水端平。假如处理有偏颇，则会助长优秀学生的坏习惯和高傲的性情，压抑后进生的上进心。还有就 是，我们的惩办制度确定要适当，尽量不要损害学生的自尊心。在这段实习期间，班主任工作做得很精彩，这是全体实习生的共同努力的结果。其中一班表现得特殊的好。通过班主任实习，使我们对中学生有了更为恰当的了解，对班主任工作有了更为真实的体验，熬炼了我们对问题的协调、组织实力。 总的说来，实习让我收获许多。不仅仅是对教学，做任何事

29、情都 满怀热忱。比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。学到了各方面的技能，这不仅是我们人生中一段珍贵的记忆，更是我们另一段人生的起点，我们信任在将来的路上我们会做的很好。总的来说，我们的这次实习是胜利的，是胜利的。通过实践，同学们学到了丰富的学问与宝贵教学阅历以及管理才能，无论我们日后是否担当老师工作，这都将是我们人生路上的一笔宝贵财宝！高了自己的工作实力，在各方面受益匪浅为我以后的工作供应了宝贵阅历，使我加深了对老师工作的相识和了解，体会很深的是对教化这份事业的酷爱。 我的毕业实习完成了，在本次毕业实习报告写作过程中，我的指篇三：美术老师实习报告 美术老师实习报告 为期两周时间的艺术写

30、生结束了，在这当中，我们品尝了辛苦，领悟了生活；走过了艰辛，思索了人生。疲累与我们为伴，快乐与我们作友。记忆中留下的许许多多，令人回味，让人深思。照旧难忘石板岩的那一草一木，大自然的自然氧吧；山里人的纯朴、和善、厚道，感觉一下子从车来人往、拥挤喧闹的城市，回来到了清静、安详、与世无争的世外桃源，那种心情无以言表。同学们依依难舍，一句话：“石板岩的景色好，石板岩的人更好。 在石板岩写生的日子是奇妙的日子，也是我难以忘记的日子；它将时刻提示我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物，也使我的心境慢慢清静，也再次学到了，思索到了以前并不知道的东西。 7月8日早我们整装动身，坐北上的车，心中有许多说不

31、出激烈，许多的憧憬。当到林县境内，看到那一座座连绵的山，那绿色，那自然的成就深深的吸引了我们。有些同学就开玩笑说，我不会回去了，这里真是世外桃源，我预备好了，就在这边找个人嫁了，以后你们来看我哦！一路说说笑笑，六，七个小时很快就过去了。下午到达石板岩，稍作休整，其次天一大早就去写生了。这里处处是大大小小的石板，人们住的房子也都是由石板盖成，这样的房子坚固耐用。山里空气清爽凉快，不仅适合写生，也是避暑的好地方。林州市石板岩的自然风光很美。这里独特的居民也堪称一景，它特殊自然、和谐地融进了太行大峡谷的山水之中，令游客们赞扬不已。 石板岩的居民有什么特色？当地流传着这样的民谣：“石梯、石楼、石板房，

32、石地、石柱、石头墙，石街、石院、石板场，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石锅台，石庙、石炉、石神像.即使你从没有到过石板岩，也可以从民谣中听出来，石板岩的民居是由石头组成的。在太行大峡谷里，你不管走到哪个村，见到的都是石头房。关于这种房子，散文作家唐兴顺在散文石板岩之韵中写道：“此间人家所居之屋在全国乃至世界居民中也有异样特色，一律用石头建立。一座房屋只有门子、窗棂是木头的.像童话中的建筑一样美丽。对墙的内壁，山里人先用麦秸泥泥一层，然后再泥上一层白灰泥，屋内便变得整齐、亮堂。这种房住进去冬暖夏凉。就地取材成就了富有特色的石板岩居民。古时石板岩山道坎坷险峻，交通运输极为不便

33、，人们进山出山运点儿东西都是靠肩挑手抬，山下的砖瓦是很难运到山里的。再者，石板岩是个特殊贫瘠的地方，多数村民没有财力到山下买来砖瓦建房，即使有的人有财力，勤俭的人们也不原意花那冤枉钱，眼前、身边、脚下，那塞满天地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最志向的建筑材料。他们只需要花些力气把这些石头开出来，再根据自己的需要凿成形，就可以建成一座称心的房子。这种房子在进展旅游业的今日，形成自己独有的地方特色，形成一种极富地方文化魅力的建筑。一起先同学们看到这么多的石板、房子有点手足无措，不知从何画起。于是老师就耐性地讲解并亲自作范画给我们看。依据老师的讲解，先构图，留意疏密关系，画多了自然就好了。 晚

34、上，我们进行探讨和总结，老师点评。由于画的是速写，对于收集素材和熬炼手绘实力很有关心。在这里，我们看到了很多名家作品，知道速写特殊严谨，线的虚实、画面的疏密、线条的美感等都是特殊重要的。我们不仅增长了专业学问，而且陶冶了情操。那种回来自然的恬淡心境，真是无法用精确的、精致的词句去描写，太美了。校外写生，让我们学到了如何思索以前不知道的东西。听到的是山民的欢歌笑语，感受到的是山民的热忱厚道、真诚好客。 在这里，大自然的绚丽壮丽，民族文化的博大精深，恶劣和险峻的路途，艰苦的历程，都剧烈地吸引和刺激着同学们的感官，激励求知探究的欲望，唤起剧烈的画画冲动。这种被真实所打动的激情所迸发的创建活力，又使笔

35、下的作品随情感的涌动而产生激烈人心的视觉效果、生命力与凝合力。一周的写生活动中，我们的凝合力得到了煅造，行走在不平的山路上，互相关照、互相提示，同学情意、师生情怀，无一不显示在山谷中、悬崖边、飞瀑旁。 写生使我对色调这门基础课有了进一步的了解，不再单纯的认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。色调课的学习使我们对色调的相识不再停留在色相方面，对色调的明度纯度也有了确定程度的了解。提高了艺术修养和审美实力，有些平凡的事物，尽管平凡，但它是美的，用我们的眼睛去觉察美，用我们的视察力和感受力去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事情，像老师说的那样，即使一天也不画一幅画，也

36、不要抱着单纯为了完成任务的心态去画，因为那样作出来的东西只能算是一张作业，而不能说是一张作品。那它就无疑要被专业的称作“狗屎的。当然在别人看来这样说很不文明，但要想自己的东西不被轻视，首先自己是要用心去作的，不自己看轻自己，不看轻自己作出来的东西。在写生期间天气转变很大忽晴忽雨，这就为我们深化对光和色调的规律相识，熬炼驾驭视觉色调和运用色调的实力，培育表现色调的实力和对技法的驾驭实力供应了条件。老师教会我们理解因环境，气候，季节，时间等条件转变而产生转变的自然景色的色调调和，体会到事物总会不断转变的。随时空的转变而转变。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会人生的哲学。 当然，写生完后，我对写生

37、作为教化社会实践，其意义也做了总结和思索。学校所支配的社会实践教学，学生是主体，老师是核心，在许老师和其他两位老师关心启发学生在生活实践中找准定位。一般结合专业训练的特殊性，多项选择择偏远地区、有特色的地域或原生态保存较好的地区做社会实践教学基地，尽可能让学生接触更多的人和事。往往这些地区的偏僻或交通不便，每次都能使大家克服极大困难，团结合作。 外出社会实践教学，还有一个重要目的就是培育同学们对中国优秀传统文化的酷爱，让同学们从书本的图片所获得的文化传统中走出，进入壮丽河山的实地艺术考察，教化同学们对中国文化从了解、接受，直至宠爱。每去一地都有目的地引导同学们留意视察当地文化演进，民俗、民间艺

38、术和历史文化遗存。观观赏错落有序的山里建筑、收集地方民间特色形象资料，留意探讨不同地域的、民居生活、家具的风格样式，为今后艺术创作积累形象素材。这一切都极大地丰富同学们文化修养和审美趣味，拓展视野和获得学问的渠道。古人云“读万卷书，行万里路。这十几天同学们先后到过的林滤山王相岩，桃花谷瀑布群、太极冰山，桃花仙子洞等地方，体会连山人的热忱好客，这种社会实践的文化体验无疑是感受“美的历程。 总之，我们学校这次社会实践教学对培育创建型艺术人才具有特别必要的现实和历史意义，这也是艺术走向胜利的必经之路。因为艺术离不开生活，丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家。要努力使自己在生活中陶冶心灵，擅长了解一般民

39、众，与他们同呼吸，共命运，成为一般群众的代言人。要培育学生有丰富的道德情操，健全的人格和坚韧的毅力，将全身心实践体验及丰富炙热的想象和创建真正融入到具体的、生动的、特性的、人的内心世界，从而确立正确的人生观、艺术观和美学观。创建出能反映时代，表达主旋律的力作和产生良好社会效果，激烈人心的优秀精品。 写生实习结束，我们回到校内中，对以后的学习目的我们更加明确，对美的感受更加深刻，对人对物有了许多新的相识，不同角度去视察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看问题，进而更好的解决！ 我们的写生目的是： 一提高艺术修养和审美实力 二培育对自然风景和环境的视察力和感受力，提高选材取景构图和深化加工

40、实力 三深化对光和色调的规律相识，熬炼驾驭视觉色调和运用色调的实力，培育表现色调的实力和对技法的驾驭实力 四理解因环境，气候，季节，时间等条件转变而产生转变的自然景色的色调和, 这些的目的在我们努力下基本到达了。但我们也有好多的缺乏，适应实力，应变实力等有待提高。 学校给了我们这次外出实习的机会，把握这次机会我们学会了，懂得了很多。包括专业和专业之外的许多事情。 第四篇：美术实习报告 美术实习报告 如期的，这次我们的美术写生实习被支配在皖南，一个风景很秀丽，同时又很有灵性的地方。其实早就想去这个地方，那个粉墙黛瓦的世外桃源。所以这次有这个机会让我如此接近的去感受这种持续了几百年的文化气氛，我感

41、到特别兴奋。 我们先是去了宏村。宏村位于安徽省黟县东北部，村落面积19.11公顷，始建于南宁绍熙年间公元1131年，至今已800余年。它背倚黄山余脉羊栈岭、雷岗山等，地势较高，常常云蒸霞蔚，时而如泼墨重彩，时而如淡抹写意，恰似山水长卷，融自然景观和人文景观为一体，被誉为“中国画里的乡村。 后来听村子里的人介绍，安徽省黟县西递、宏村两处古民居以其保存良好的传统风貌被列入世界文化遗产，是中国继北京后其次座同时拥有两处以上世界遗产的城市，同时也是世界上第一次把民居列入世界遗产名录。其实宏村并不是很大，黟县更是一个人口仅十来万的小县城，能够在全国的那么多的古村落中享此荣耀，真的是一件不简洁的事情，难怪

42、李白曾经赞美道：“黟县小桃源，烟霞百里间。地多灵草木，人尚古衣冠。这也是皖南乡村的独特意境：山水风物幽美，民风人情淳厚。 整个村子风景确实秀丽！当我们从南湖上的小桥走过，脚底跨过一片碧绿的荷叶，水中微荡的倒影；当我们走过南湖书院，仿佛还能听见里面的朗朗书声；当我们闲逛在班驳的小巷，听着沟渠里潺潺的流水声，那些渐渐暗下去的色调依稀可见当时的繁华；当我们来到月沼，池边洗衣的妇女，游戏的小孩，摇蒲扇的老人，像一幅历史的黑白照片，虽然已经过去很久。 就在宏村，137幢明清古建筑静静地伫立着。高大奇伟的马头墙有高傲睥睨的表情，也有跌窍飞扬的韵致；灰白的屋壁被时间涂划出斑驳的线条，更有了凝重、沉静的效果；

43、还有宗族词堂、书院、牌坊和宗谱。走进任一幢民居，精致绝伦的砖雕、石雕、木雕装饰入眼皆是，门罩、天井、花园、漏窗、房梁、屏风、家具，都在无声地展示着细心的设计与精致的手艺。 这是在西递的村口拍的。去西递的那每天气晴朗，蓝天，白云，青山，碧波，景致很不错。 标记性的牌坊！在西递的村口。 西递第一联。上联：快乐每从辛苦得。这里的“辛又多了一横。不是错字，它的意思是辛苦要比别人多一点。可见主子之良苦用心。 这是下联：廉价多自吃亏来。亏字少了一点。原来，主子是要告诫儿孙，亏要少吃一点。 西园，是不是很秀丽？ 西递的村碑，主子的保藏真的很不简洁。要知道在上个世纪的那样一个疯狂的年头，什么历史都有可能成为被

44、摧毁的对象。 西递的小巷是我在皖南见到的最美丽的巷子，地上铺着“黑多县青的大理石，洁净而又整齐。 还有一幅。 这副我最宠爱。 追幕堂，胡氏支祠。 敬重堂，胡氏宗祠。那平板车有些那个，但上面装着别人摄影的仪器，也没方法。 敬重堂中朱熹所写的“孝字，从左往右看，是一个人跪地，仰头，作揖，此为孝；从右往左看是一个滑稽的猴子，此为不孝。那两个是拍记录片的，在拍这张照片之前，我和大真客串了一下。 我们慢慢的感受到并且已经深深地融入到了皖南的那种氤氲，那种文化气氛。我们已经深深地爱上了皖南这个地方。在我们的眼中，皖南的建筑已经不全然是建筑，风景已经不全然是风景，那已经是一个永久的画面。 但是时间照旧和夏日的灼热赶着我们走过村子，就要离开这古旧的宅子，这斑驳的砖墙，这弯曲