2023年苏教版七年级语文知识点归纳总结复习.pdf

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1、苏教版七年级语文知识点复习 一、生字词 攒成 拗过去 确凿 菜畦 桑葚 轻捷 蟋蟀 臃肿 脑髓 相宜 书塾 方正 博学 蝉蜕 人迹罕至 人声鼎沸 倜傥 鉴赏 盔甲 收敛 秕谷 狗窦 厥土 肿胀 叮嘱 恐惧 骊歌 花圃 廊檐 徘徊 抽屉 咻咻 懒惰 抡起 丑陋 讪笑 嫉妒 来势汹汹 沼泽 害人 木屐 铰链 迸裂 泥泞 棕色 火钳 飕飕 瞬息 幽寂 延绵 荒草凄凄 涉足 矗立 伫立 山巅 澎湃 狂澜 屏障 哺育 九曲连环 气魄 浊流 滋长 郝叟 哽住 喧闹 肃静 懊悔 磨损 祈祷 惨白 宛转 纵身 诧异 柏林 干脆 强迫 踱步 炽痛 嗥鸣 斑斓 谰语 怪诞 亘古 默契 田垄 蚱蜢 污*饥肠辘辘 桦

2、树 石碾 宰割 筹划 彷徨 可歌可泣 鲜为人知 当之无愧 锋芒毕露 家喻户晓 妇孺皆知 马革裹尸 鞠躬尽瘁死而后已 至死不懈 奠基 元勋 孕育 选聘 无垠 难堪 殷红 萦绕 开拓 衰微 直肠癌 赫然 迭起 高标 锲而不舍 无无穷年 沥尽心血 潜心贯注 心会神凝 迥乎不同 一反既往 慷慨淋漓 气冲斗牛 弥高 群蚁排衙 愁苦 深邃 踌躇 巴望 锁闭 磐石 惹人注目 杂乱无章 不见天日 重荷 喃喃自语 古董 白皙 琐事 滑稽 轮廓 捋着 荒谬 嘲讽 含蓄 义愤填膺 博学多识 一拍即合 寻欢作乐 忘乎所以 惮 踱 棹 归省 行辈 撺掇 凫水 潺潺 絮叨 橹 筋斗 弥散 旺相 撮 桕树 作揖 狂舞 闪射

3、 火烈 飞溅 亢奋 晦暗 羁绊 蓦然 冗杂 搏击 烧灼 奔突 翻飞 大彻大悟 戛不过止 叹为观止 水门汀 撇 蘸 幽暗 惬意 疏密 包罗 朱砂 口头禅 参差不齐 清扬 咿呀 静穆 端凝 颦蹙 粲然 嗔视 变幻多姿 本色行当 离合悲欢 低回婉转 叱咤风云 吁气 浑身解数 高视阔屏 尽态极妍 息息相通 惊鸿 倘若 蕴藻 家眷 松懈 渔父 闷热 萧萧 铮铮 褶 供养 浑身解数 绚丽 二、多音字 攒 便 露 系 折 转 号 数 缝 鲜涨 尽 禁 弹 解扎 夹 更 将 曲劈 长 强 假 杆 塞 帖 伧 背 宁 召 浆 说 兴 钻 模 哄 颤 蹲 撇 三、文言文知识点 伤仲永 金溪民方仲永，世隶()耕。仲

4、永生()五年，未尝()识()书具，忽啼求()之()。父异()焉，借旁近()与()之，即()书()诗四句，并自()为()其()名。其()诗以()养()父母、收()族为意()，传一()乡秀才观()之。自()是()指物作诗立()就()，其文()理()皆有可观()者。邑人奇()之，稍稍()宾客()其父，或()以钱币乞()之。父利()其然()也，日()扳()仲永环()谒()于()邑人，不使学。余闻()之也久。明道中，从()先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称()前时之闻()。又七年，还()自()扬州，复()到舅家问焉。曰：“泯然()众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远

5、矣。卒()之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤()也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固()众人，又不受之入，得为众人而已耶?木兰诗 唧唧复()唧唧，木兰当()户织。不闻机杼声，惟()闻女叹息。问女何所思?问女何所忆?女亦()无所思，女亦无所忆(修辞手法：)。昨夜见军帖，可汗大()点兵。军书十二()卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市()鞍马，从此替爷征。东市()买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭(修辞手法：)。旦()辞()爷娘去()，暮()宿()黄河边。不闻爷娘唤女声，但()闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至()黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑()鸣啾

6、啾(修辞手法：)。万里赴戎机()，关山度()若飞(修辞手法：)。朔()气传金柝，寒光照铁衣(修辞手法：)。将军百战()死，壮士十年()归(修辞手法：)。归来见天子，天子坐明堂(修辞手法：)。策()勋()十二转，赏赐百千强()。可汗问所欲，木兰不用()尚书郎，愿()驰()千里足()，送儿还()故乡。爷娘闻女来，出郭()相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊(修辞手法：)。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著()我旧时裳(修辞手法：)。当窗理云鬓，对镜帖()花黄(修辞手法：)。出门看火伴，火伴皆()惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔()，雌兔眼迷离();双兔傍()地走()，安能辨我是雄雌?(修辞手法：)孙权劝学 初()，权谓()吕蒙曰：“卿今当涂()掌事()，不可不学!”蒙辞()以()军中多务()。权曰：“孤岂()欲()卿治经为()博士邪(y)?但()当涉猎()，见()往事()耳。卿言多务，孰()若()孤?孤常读书，自以为()大()有所益()。”蒙乃()始就()学。及鲁肃过()寻阳，与蒙论议()，大()惊曰：“卿今者()才略，非复()吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即()更()刮目()相待，大兄何见()事之晚乎!”肃遂()拜蒙母，结友而别。