2023年新苏教版六年级上册数学比的基本性质和化简比精品教案精品讲义.pdf
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1、新苏教版六年级上册数学比的基本性质和化简比教学设计教案 新苏教版六年级上册数学比的基本性质和化简比教学设计教案 比的基本性质和化简比 教学内容:苏教版义务教育教科书 数学 六年级上册第55页例9、例 10 和练一练,第 5657 页练习九第 58 题。教学目标:1、学生理解和掌握比的基本性质,并会应用这个性质把比化成最简单的整数比。2、教学培养学生的抽象概括能力,渗透转化的数学思想,并使学生认识事物之间都是存在内在联系的。教学重点:理解比的基本性质。教学难点:分数比和小数比的化简。教具准备:多媒体课件 教学过程:1填空 一、创设情境,导入新课 1318()()师:除法、分数和比之间有什么联系?
2、2做复习题 师:第一题你这样做根据的是什么?(商不变的性质)它的内容是什么?第二题呢?3导入课题:我们以前学过商不变的性质和分数的基本性质,今天我们就在这些旧知识的基础上学习新的知识。下面,我们就一 起研究研究。(板书课题:比的基本性质)二、学习新课 1教学例 9 比的基本性质。()学生填表 ()体温:联系商不变的性质和分数的基本性质这两个性质想一想:在比中又有什么规律 可循?()师生共同总结比的基本性质 演示课件“比的基本性质”比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数(0 除外),比值不变 ()师:你觉得哪些词语比较重要?0 除外你怎样理解得?2教学例 10 应用比的基本性质化简比。我们以
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