2023年苏教版生物八年级下册22.1《DNA是主要的遗传物质》精品讲义.pdf

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1、第一节 DNA 是主要的遗传物质 教学 目标：知识目标：1、说明 DNA 是主要的遗传物质 2、描述染色体、DNA、基因三者之间的关系。能力目标：1、培养收集和处理信息的能力。2、通过观察分析小鼠核移植实验的多媒体课件，培养观察、分析、归纳、总结的能力。3、通过对染色体和 DNA 结构的学习，培养空间想象力 情感目标：1、通过小组活动，培养团队合作的精神 2、对遗传病患者形成正确的态度 3、通过对人类基因组计划的了解，一方面激发对生物科学的关注和热爱，另一方面培养爱国热情。教学重点：依据新课程标准 DNA是主要的遗传物质制定教学重点为：1、遗传信息的中心是细胞核 2、遗传、基因的概念 3、染色

2、体、DNA 和基因三者之间的关系 教学难点：依据学情染色体、DNA 和基因三者之间的关系较难，学生细胞的结构已经很熟从这里 入 手，探究细胞核的相关知识分析教学难点为：1、通过对小鼠核移植实验的分析，归纳出遗传信息的中心是细胞核 2、染色体、DNA 和基因三者之间的关系 教学方法：资料分析、问题讨论、推理方法的运用 学情分析：DNA 是主要的遗传物质重点，描述染色 体、DNA、基因三者之间的关系是难点 可用视频解决 教师准备：视频：小鼠核移植实验的过程 学生准备:图片 教学过程：一、设置情境，引入新课 1、简要概括前一章学习内容，并用俗语引出本章学习主题，明确遗传的概念 师：通过第 14 章的

3、学习，同学们了解到生物可以通过一定的生殖方式，比如说无性生殖和有性生殖，产生与自身相似的后代，使种族得以延续。有句俗话“种瓜得瓜，种豆得豆”，你们知道这其中蕴含了生殖过程中的哪种生命现象呢？生：遗传的现象。师：什么是遗传？生：自由发言（略）师生概括：P29 亲代生物生殖与其相似的子代的现象，叫做遗传。师：那“一母生九子，九子各不同”又说明了什么生命现象呢？生：变异的现象。师：生物的遗传和变异是生命特有的现象之一，我们今天就开始学习内容。2、展示生活中各种有关信息的图片，引发学生对生命信息（即今天所学内容）的思考 展示商品条形码图片、股市信息图片、气象信息图片等。师：从以上图片中，你们能看出什么

4、？生：自由发言。归纳：以上图片都隐含着丰富的信息。师质疑：那么，生命体有没有信息呢？如果有，它隐藏在什么地方？它会不会传递呢？又是怎样传递的呢？先请大家看这样一个实验资料。二、学习新知 1、通过资料分析，得出细胞核是遗传信息的中心这一结论。师：利用课件展示小鼠核移植实验的过程，并提出讨论问题（1）出生的这只小鼠是真正的“妈妈”是谁？（2）这只鼠遗传了哪只鼠的信息？（3）通过分析，你知道遗传信息在哪儿了吗？生：分组进行讨论 师：巡视、指导讨论 生：交流讨论结果（略）归纳：出生的这只小灰鼠的“真正妈妈”是灰鼠，小鼠正是遗传了灰鼠“妈妈”的信息，说明遗传信息的中心是细胞核。2、回顾学习过的细胞核的知

5、识，识别其中的主要物质是染色体。（1）展示植物和人口腔上皮细胞的结构图片，认清细胞核这一结构（2）展示细胞核图片，识别其中的主要物质染色体 3、展示图片，了解不同生物体细胞内的染色体数目及数目恒定的重要意义。知识要点：（1）19 世纪末，生物学家发现染色体在生物的传宗接代中具有重要作用（2）每一种生物的体细胞内，染色体的数目是一定的，一般还成对出现。如犬 39 对，猫19 对，小鼠 20 对，黑猩猩 24 对，人 23 对。（图片）（3）人的体细胞中多了或少了一条染色体，可能导致严重的遗传病。如婴儿的体细胞中第13 对染色体多了一条，会导致先天性裂唇。（图片）4、图片展示染色体的组成，揭示 D

6、NA 是主要的遗传物质。知识要点：（1）染色体主要由蛋白质和 DNA 组成。（2）DNA 大多在染色体上。（3）DNA 是主要的遗传物质（信息中心的中心）（4）DNA 的结构：DNA 分子像旋转的楼梯，由两条长长的互相盘绕的链组成，构成双螺旋结构。（5）DNA 上有许多具有特定遗传信息的片段，叫基因，它可以控制不同的性状。课堂小结 三、反馈练习 自我 评价 P31，14 学生偿试描述染色体、DNA 和基因三者之间的关系。四、课堂小结、形成知识网络 生物的遗传与细胞核中储存的遗传信息有关（细胞核是遗传信息的中心）细胞核中有染色体，在体细胞中是成对存在的，数目是一定的 染色体主要由蛋白质和 DNA

7、 组成 DNA 主要在染色体上，是双螺旋结构，上面有许多基因 DNA 是主要的遗传物质 核心知识点：遗传、遗传信息中心、细胞核、染色体、DNA、双螺旋结构、基因、主要的A 遗传物质 反馈练习 一、选择题 1、若把一只白色雌鼠受精卵的细胞核去掉，移入一只黑色雌鼠胚胎细胞的细胞核，培养成胚胎后再植入一只灰色雌鼠子宫内发育，则生下的小鼠毛色为（）A、白色 B、黑色 C、灰色 D、黑、白相间 2、由上题实验中能得到的结论是（）A、控制鼠毛颜色的遗传物质是染色体 B、DNA 是鼠的遗传物质 C、基因是有特定遗传效应的 DNA 片段 D、遗传信息主要储存于细胞核中 3、下列各项中能正确表述基因、DNA 和

8、染色体三者之间的关系的是（）A、基因DNA染色体 B、基因 染色体DNA C、DNA染色体基因 D、DNA基因染色体 4、下列现象不属于遗传的是（）A、种瓜得瓜，种豆得豆 B、子女和父母相像 C、母女俩的发型相同 D、母亲是色盲，儿子是色盲 5、下列有关基因的叙述中，正确的是（）A、基因是由 DNA 和蛋白质组成的 B、基因是细胞核中的 DNA C、基因在体细胞中成单存在 D、基因是控制生物性状的 DNA 片段 6、下列说法不正确的是（）A、染色体主要由 DNA 和蛋白质组成 B、DNA 是主要的遗传物质 C、蛋白质不是遗传物质 D、蛋白质和 DNA都是遗传物质 二、非选择题（一）填空题 1、

9、生物 与 间以及 之间相似的现象，叫做遗传。2、在 核移植实验中，灰鼠提供 ，白鼠提供 ，黑鼠提供 ，小鼠的毛色是 ，这说明：。3、每一种生物的体细胞内，染色体的数目是 的，一般还 出现，正常人的体细胞中染色体的数目是 。4、的恒定对生物生命活动的正常进行非常重要。人的体细胞中染色 体多了或少了都会导致严重的遗传病，例如人的体细胞中第 13 对染色体多了一条，就会患 。5、染色体主要是由 和 组成的，其中，是主要的遗传物质。6、DNA 的结构是 结构。（二）综合分析题 1、右为多利羊的克隆过程示意图，请 据图回答 （1）多利羊性状与 羊一致，因为该羊提供的 是 。（2）产生多利羊的生殖过程属于 生殖，B 原 因 是 。（3）通 过 该 实 验 说 明：。（4）克隆技术在农业、医学和社会生活等各方面都有 广阔的应用前景，请举二例。板书设计：第一节 DNA 是主要的遗传物质 一、细胞核是遗传信息的中心 二、细胞核中的遗传物质 1、染色体：主要由 DNA 何蛋白质组成 2、DNA：主要的遗传物质 3、基因：有特定遗传效应的 DNA 片段 教学反思：