2023年小学五年级数学上册调查“生活垃圾”精品讲义.pdf
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小学五年级数学上册 调查“生活垃圾”教案 *市*镇*小学 *教学内容 调查“生活垃圾”教 学 目 标 1、体会小数混合的运算顺序和整数是一样的，会计算小数四则混合（以两步为主，不超过三步。）2、利用学过的小数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题，发展问题，发展应用意识。教学重点 会计算小数四则混合 教学难点 解决日常生活中的实际问题 教学环节 教学方法及学生活动设计 个性调整 一、创设情境 二、自主探究，创建数学模型 1、创设情境。2、让学生看懂图中的数学信息，并提出数学问题。3、学生尝试自己解答。学生的解答方法可能不完全相同，有的学生可能会分步计算，也是可以的。以学生所列综合算式为例，研究连除、乘除混合的运算顺序和脱式步骤，说明小数混合运算和整数四则混合的运算顺序是一致的。三、巩固与应用 四、总结。试一试：第1题：其中第2小题是带有中括号的算式题，指导学生练习时，可以先让学生说一说它的运算顺序。第2题：先让学生说一说题目的意思，回忆一下四月份有多少天，再独立解答。根据学生的练习情况，进行小结，重点讲解。教学反思
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