2023年人教版八年级数学上册第15章《分式》复习课超详细导学案.pdf
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1、 通 辽 四 中 导 学 案 班级:姓名:导学案编号:时间 月 日 课题 第 15 章 分式 授课教师 课型 新 授 课 主 备 审 核 学习 目标 1、掌握分式及分式的基本性质。2、会用分式的基本性质进行约分和通分。导 学 过 程 一、知识回顾:二、专题训练一:_通分约分分式的基本性质分式值为零分式有意义分式定义分式 1下列各式:15(1x),4x 3,x2y22,1xx,5x2x,其中分式共有()A2 个 B3 个 C4 个 D5 个 22018 武汉若分式1x2在实数范围内有意义,则实数 x 的取值范围是()Ax2 Bx2 Cx2 Dx2 32018 葫芦岛若分式x21x1的值为 0,则
2、 x 的值为()A0 B1 C1 D 1 4.下列各式正确的是()A.abcabc B.abcabc C.abcabc D.abcabc 5.2018 莱芜若 x,y 的值均扩大为原来的 3 倍,则下列分式的值保持不变的是()A.2xxy B.2yx2 C.2y33x2 D.2y2(xy)2 6.不改变分式的值,把分式0.3x50.2x1.2分子和分母中各项的系数化为整数,则所得的结果为()A.3x52x12 B.3x52x1.2 C.3x502x12 D.3x102x12 7.下列运算错误的是()A.(ab)2(ba)21 B.abab1 C.0.5ab0.2a0.3b5a10b2a3b D
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