2023年人教版六年级下册体育精品讲义.pdf
《2023年人教版六年级下册体育精品讲义.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年人教版六年级下册体育精品讲义.pdf(48页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人教版六年级下册体育教案 六六年年级级下下册册体体育育课课教教案案 时间 第一周 第一、二节 课时 二课时 教材(室内课)引导课 体育常识:做早操的好处 目的 1、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 开始部分 一、唱歌:二、师生问好:三、宣布本次课的内容与任务:四、点名;教室 1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。1 10 小 基本 部分 一、讲解本学期体育课
2、的要求与任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑,有利于学习。2、能够呼吸新空气,有利于健康。3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的 教 室 1、教室讲解语言要清晰。2、要求:、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。1 20 小 基 本 部 分 习惯 重点;了解做早操的好处。难点;养成良好的做早操的习惯。一、小游戏:(抓手指)规则:1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。听到教师口令后才 能抓手指。教 室 1、教师讲解游戏的方法与规则。2、教师做示范。3、学生练习与游戏。1
3、、学生认真听讲游戏方法与规则。2、学生练习。学生进行游戏。3/4 6 小 结束部分 一、总结本次课的情况。二、下课。教 室 教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。1 4 小 场地设计 教 室 教学回顾 时间 第一周 第三节 课时 一课时 教材 1、队列队形:立正、稍息、集合、解散;2、游戏;块块集合 人教版六年级下册体育教案 目的 4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法与要领。5、培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。6、培养学生的纪律性,组织性与集体主义精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数
4、、检查服装。2、宣布课的内容与任务。二、准备活动:1、小游戏;“抓人”2、做二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织:同上队列 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求与任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师做徒手操的 讲 解 与 示范。5、师 生 一 同 练习。1、学生站成四列横队。2、学生与教师一同做游戏。3、学生认真听讲瞧示范。4、学生精神饱满。基 本 部 分 一、队列队形 立正、稍息、集合、解散:重点;挺胸抬头。难点:腿要伸制直,体 要 正 动 作要 迅速。组织:同上队 列 四 列横队。1、教师讲解动作与要领。2、教师做完整正确示范。3、教 师 个 别 指导。1、生认真听动作方法
5、与要领 人教版六年级下册体育教案。2、学生练习,分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生 活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏 块块集合 规则:1、必须按信号散开,集合站队时要迅速。2、分散与集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞她人。组织:同上 队列 四列 横队。1、教师将游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。1、学生认真听游戏方法与规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。人教版六年级下册体育教案 结 束 部 分 一、放松;二、小结;三、下课 组织:1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。时间 第二周 第一、二节 课型
6、 二课时 内容 1、基本体操:第八套广播操(1 3)节;2、队列:排纵队,横队;目的 1.通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播操)。2.培养学生身体的正确姿势与节奏,发展学生的良好的姿势。3.培养学生行动迅速与听从指挥的精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容与任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织:同 上 队列 四 列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求与任务。3、讲解队列练习的要求。4、
7、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、第八套广播操(1 3)节:原地踏步(8 2)第一节,伸展运动。第二节,阔胸运动。第三节,踢腿运动。组织:同上 队 列四 列 横队,体操队形。1、教师讲解动作方法与要求。2、教师做完整正确的示范。3、教 师 个 别 指导。4、找学生表演。1、学生认真听讲动作方法与要领 2、学生集体练习。学 生 分组练习。4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 人教版六年级下册体育教案 基 本 部 分 重点:各节的动作要领及要求。
8、难点:动作的准确性与优美大方有节奏感。三、队列;排纵队,横队 要求:排头要迅速到位,其余学生瞧齐边找好间隔距离。组织:同上队列四列横队。1、教师讲站队的要求。2、学生练习,教师指导。教师评定。3、精神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲要求。2、学生练习。3、分组练习。2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松;二、小结;三、下课 组织:1、教师总结本次 课 的 情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1 3 小 场地设计 教学回顾 时间 第二周 第三节 课型 一课时 内容 1、基本体操:第八套广播操(4-6)节;2、游戏:块块集合;目的 1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广
9、播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势与节奏感。3、培养学生能够遵守纪律与快速集合的能力。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容与任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。组织:同 上 队 列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求与任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 人教版六年级下册体育教案 基 本 部 分
10、 一、第八套广播操(4-6)节;第四节,体侧运动。第五节,体转运动。第六节,全体运动。组织:同上队 列 四 列横队,体操队形。1、教师讲解动作方法与要领。2、教师做分解与完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1 学生认真听讲动作方法与要领 2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学 生活动 数 时 强 基 本 部 分 重点:各节的动作要领及要求。难点:动作的准确性与优美大方有节奏感。四、游戏:规则:1、必须按信号散开 与 集 合 站队,散开后学生必须离开原位。2、分散集合时不许堆拉冲撞她 组织:同上队 列 四 列横队。4、找学生表演。1、教师讲解
11、游戏要求与规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/3 9 中 结束 部分 一、放松;二、小结;三、下课 组织:自由散开 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听 讲,精神饱满。2、下课。1 3 小 场地 设计 教学回顾 时间 第三周 第一、二节 课型 二课时 内容 1、基本体操:第八套广播操(7-8)节;2、游戏:一切行动听指挥;人教版六年级下册体育教案 目的 4、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势与节奏感。6、培养学生快速反应与集体行动的能力
12、。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容与任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前六节。3、专项准备活动。组织:同 上队 列四 列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求与任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、第八套广播操(4-6)节;第七节,跳跃运动。第八节,整理运动。组织:同 上队 列四 列横队,体
13、操队形。4、教师讲解动作方法与要领。5、教师做分解与完整动作示范。6、教师给学生个别指导。1 学生认真听讲动作方法与要领 2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学 生活动 数 时 强 基 本 部 分 重点:各节的动作要领及要求。难点:动作的准确性与优美大方有节奏感。四、游戏:(一切行动听指挥;)规则:1、须按规则的信号行动。2、听到信号或手势,才能行动。组织:同 上队 列四 列横队。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求与规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。2、学2/3 9 中 人
14、教版六年级下册体育教案 生练习比赛。3、分组比赛。结束部分 一、放松;二、小结;三、下课 组织:自 由散开 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听 讲,精神饱满。2、下课。1 3 小 场地 设计 教学回顾 时间 第三周 第三节 课型 一课时 内容 1、基本体操:第八套广播操(1-8)节;2、游戏:挑战应战;目的 7、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。8、培养学生身体的正确姿势与节奏感。9、发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断与诚实的品质。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
15、。2、宣布课的内容与任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活 组织:同 上 队 列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求与任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、第八套广播操(1-8)节;重点:各节的动作要领及要求。组织:同上队 列 四 列横队,体操队形。1、教师讲解动作方法与要领。2、教师做分解与完整动作示范。1 学生认真听讲动作方法与要领 2 学生4X8 18 中 人教版六年级下册体育教案 3、
16、教师给学生个别指 集体练习。3 学生分组练习。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学 生活动 数 时 强 基 本 部 分 难点:动作的准确性与优美大方有节奏感。二、游戏:挑战应战 规则:1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就 算 对 方 胜利。组织:4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求与规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/3 9 中 结束 部分 一、放松;二、小结;三、下课 组织:自由散开 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听 讲,精神饱满
17、。2、下课。1 3 小 场地设计 教学回顾 时间 第四周 第一、二节 课型 二课时 内容 1、队列:向左转、向右转、向后转;2、复习,广播操;目的 1、通过本次课的学习,使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态,以及行动迅速与听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神,发展良好的身体姿态。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 人教版六年级下册体育教案 准 备 部 分 一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容与任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织:同 上 队 列四
18、列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求与任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、队列:原地的转法:重点:转体;难点:腿要靠拢不要外扫。组织:同上队 列 四 列横队,体操队形。1、教师讲解动作方法与要领。2、教师做分解与完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1 学生认真听讲动作方法与要领 2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学 生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、复习:(广播操)第八套广
19、播操(全套)重点:各节动作的要求与熟练性。难点:动作准确,优美大方,精神饱满。组织:4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求与规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/3 9 中 人教版六年级下册体育教案 结束 部分 一、放松;二、小结;三、下课 组织:四列横队 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听 讲,精神饱满。2、下课。1 3 小 场地设计 教学回顾 时间 第四周 第三节 课型 一课时 内容 1、技巧:前后滚动;2、游戏:障碍赛跑;目的 1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领
20、。2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉与协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作与集体主义精神,发展学生的奔跑能力。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容与任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织:同 上 队 列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求与任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 基 本
21、部 分 一、技巧:(前后滚动)重点:滚动要圆滑;难点:团身紧;组织:1、教师讲解动作方法与要领。2、教师做分解与完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法与要领。2、学生集体练4X8 18 中 人教版六年级下册体育教案 习。学生分组练习。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学 生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏:(障碍赛跑)规则:1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、由小裁判评定动 作 正 确 与否。每个队员的比赛次数相等。组织:4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求与规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏
22、规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/3 9 中 结束部分 一、放松;二、小结;三、下课 组织:同 上 队 列四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听 讲,精神饱满。2、下课。1 3 小 场地设计 小垫子 20 块 四个标志物 四个小圆圈 教学回顾 时间 第五周 第一、二节 课型 二课时 内容 游戏课:端水平衡比赛;障碍赛跑;目的 1、通过本次游戏课的学习,使学生锻炼学生平衡能力与坚强意志。2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作与集体主义精神,发展学生的奔跑能力。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 人教版六年级下册体育教案 准 备 部
23、分 一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容与任务。二、准备活动:1、队列:原地三种转法。2、广播操。3、专项准备活动。组织:同 上 队 列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求与任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、游戏课:1、端水平衡比赛;规则:球随水泼出应捡回碗内,并由裁判把水加满后再跑。组织:1、教师讲解游戏要求与规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生
24、练习比赛。3、分组比赛。4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学 生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏:(障碍赛跑)规则:3、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。4、由小裁判评定动 作 正 确 与否。每个队员的比赛次数相等。组织;4、教师讲解游戏要求与规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比2/3 9 中 人教版六年级下册体育教案 赛。6、分组比赛。结束 部分 一、放松;二、小结;三、下课 组织:自由散开 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听 讲,精神饱满。2、下课。1 3 小 场地设计 四个标志物 四块小垫子 四个小圆
25、圈 教学回顾 时间 第五周 第三节 课型 一课时 内容 1、技巧:复习前后滚动;2、游戏:绕木棒运动 目的 1、通过本次课的学习,使学生学会前后滚动的动作方法,掌握动作要领。2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉与协调灵敏等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度与发展动作的灵活性。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容与任务。二、准备活动:1、队列:2、广播操。3、专项准备活动。组织:同 上队 列四 列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求与任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 年人教版 六年级 下册 体育 精品 讲义
限制150内