2023年语文版三年级上册语文课文内容填空试卷最新版经典.pdf
《2023年语文版三年级上册语文课文内容填空试卷最新版经典.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年语文版三年级上册语文课文内容填空试卷最新版经典.pdf(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 1/7 语文版三年级上册语文课文内容填空试题(经典)一、根据课文内容填空。1童年的水墨画是张继楼的一组诗,表现了_的快乐。其中,溪边描述孩子_的事;江上描述了孩子在水里_的情景;林中写孩子_的事。2剃头大师中的一文以“剃头大师”为题的好处是_。3我不能失信写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性_小时候的故事,表现了她_的可贵。二、我是积累小能手。1.停车坐爱_,霜叶_。2._,无理寸步难行。3.我知道牛有_个胃,前三个胃是贮藏_的,只有第四个胃才是管_的。4.我喜欢看安徒生童话,书里的故事深深地吸引着我,其中_和_都是我最喜欢看的。三、积累填空 1陶罐和铁罐是一则寓言故事,它告诉我们_。平时你一
2、定读过不少寓言故事,请选一本推荐给大家吧!我想给大家推荐_这则寓言,这则寓言故事讲了_。2见善则迁,_。这是关于_的名句,像这样的名句还有_。3飞花令:雪。(1)终南阴岭秀,_。(2)孤舟蓑笠翁,_。(3)_,_。2/7 四、根据课文内容填空。1绝句描绘了明丽和谐的春日美景,表达了诗人对春天的_之情。惠崇春江晚景是苏轼为惠崇的画作写的_,再现了画中的江南早春景色。三衢道中描写了梅子成熟时节诗人游三衢山的_。2燕子描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态,写出了燕子的_,表达了作者对燕子的_之情。3荷花描绘了夏日清晨公园里一池荷花的美丽姿态,及作者欣赏荷花时的美好感受,表达了作者对荷花的_之情。4昆
3、虫备忘录介绍了昆虫的复眼和_、_和_的外形、习性等方面的特征。五、课内诵读积累与运用。1乱入池中看不见,_。2大自然的声音一文是围绕“_”这句话来写的,从_、_、_这三个方面进行了具体的描绘。3水,也是大自然的_。下雨的时候,他喜欢玩_。小雨滴_,一场_便开始了。滴滴答答_所有的树林,树林里的每片树叶;_,_,都发出不同的声音。4父亲、树林和鸟一文开头用“_”这句话直接点题,概括了_、_和_三者的关系,文章最后以“我真高兴,父亲不是猎人”这句话结尾,表现了_。5带刺的朋友一文描写刺猬活动的顺序是_、驮枣离去。六、课文内容回顾。1总也倒不了的老屋通过写老屋分别帮助_、_和_,赞美了老屋_的美好品
4、质。不能失信写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性小时候的故事表现了她的可贵二我是积累小能手停车坐爱霜叶无理寸中和都是我最喜欢看的三积累填空陶罐和铁罐是一则寓言故事它告诉我们平时你一定读过不少寓言故事请选一本推荐岭秀孤舟蓑笠翁四根据课文内容填空绝句描绘了明丽和谐的春日美景表达了诗人对春天的之情惠崇春江晚景是苏轼为 3/7 2_讲述了胡萝卜先生的胡子变长以后,帮助了_和_的故事。3小狗学叫中,小狗曾向_学叫,却遭到了_的嘲笑;向_学叫却遭到了_的射击。七、按课文内容填空。1.卖火柴的小女孩主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐、举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。通过擦燃火柴的_美好幻想与她_的显示
5、生活形成了鲜明的对比。这个童话故事表达了对穷苦人民悲惨遭遇的_和对当时社会的_,无情地揭示了当时社会的黑暗和罪恶。2.那一定会很好讲述了一粒种子的一段生命历程:_。3.在牛肚子里旅行讲述了两只蟋蟀玩捉迷藏时,_被吞进牛肚子,_想办法帮助_侥幸逃脱的一次惊险“旅行”。4.一块奶酪是一篇童话故事,通过写蚂蚁队长指挥蚂蚁们搬运奶酪时的_,表现了动物之间的_和_。八、日积月累。1灯不拨不亮,理_。2在这次龙舟模型制作比赛中,因为有了同学们的帮助,我才能获得冠军,正应了那句俗语“一个篱笆三个桩,_”。3山行的作者是_代诗人_。原诗是:_。白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,_。4卖火柴的小女孩一文的作者是_
6、(国家)作家_。文中写到小女孩_次擦燃火柴,分别看到了_、_、_、_。5在总也倒不了的老屋一文中,老母鸡为了_,请求老屋再站_(多久),老屋答应了老母鸡的请求说明老屋具有_的品质。不能失信写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性小时候的故事表现了她的可贵二我是积累小能手停车坐爱霜叶无理寸中和都是我最喜欢看的三积累填空陶罐和铁罐是一则寓言故事它告诉我们平时你一定读过不少寓言故事请选一本推荐岭秀孤舟蓑笠翁四根据课文内容填空绝句描绘了明丽和谐的春日美景表达了诗人对春天的之情惠崇春江晚景是苏轼为 4/7 九、课文在线。1.“因_耒而_,冀复得兔。”选自_,这是一则_,从这篇文章中我明白了_。我还知道的寓言故
7、事有_、_。2.陶罐和铁罐一文,刻画了一个_、_的铁罐,_、_的陶罐,最后铁罐_,而陶罐还是那样_、_、_,告诉我们:_。3.鹿_差点儿送了它的命,可_却让它狮口逃生。十、积累与运用。1.“灯不拨不亮,_”告诉我们要做懂道理的孩子。2.我从诗句“远上寒山石径斜,_”中能感受到山高路长。3.“_,碧水东流至此回”写出了天门山水雄奇险峻不可阻挡的气势,给人惊心动魄之感。4.正如荀子所说“与人善言,_布帛,伤人以言,_矛戟。”我们要用善意的语言来温暖他人,切不可恶语伤人。5.“_,其利断金”揭示了团结力量大的深刻道理。6.“_,淡妆浓抹总相宜”用形象的比喻写出了西湖景色的美不胜收。十一、我能按原文或
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 语文版 三年级 上册 语文 课文内容 填空 试卷 最新版 经典
限制150内