2023年送别诗一组精品教案.pdf
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1、送别诗一组 安阳市宗村小学 王秀玲 教学目标:1、能正确流利地朗读五首送别诗,积累诗句,学会运用送别诗名句。2、通过五首送别诗的学习,让学生了解送别诗的四个特点。题目有特点。人名、地名交待送别背景。送别方式不同。借景抒情的写法。教学重点:通过五首送别诗的学习,让学生了解送别诗的四个特点。题目有特点。人名、地名交待送别背景。送别方式不同。借景抒情的写法。教学难点:2、了解送别诗借景抒情的写法。教学准备:PPT 练习题 教学过程:一、谈话导入。中华古诗词文化博大精深,其中送别诗是重要的一部分。为什么产生了这么多的送别诗呢?这是由于古时候交通不便,通信极不发达,亲朋好友之间往往一别数载难以相见,真是
2、“一别生死两茫茫”,所以古人特别看重离别,所以才写下了这么多的送别诗。庞大的送别诗家族有什么特点呢?今天我们来学习送别诗一组,一起研究它的特点。二、以黄鹤楼送孟浩然之广陵和送元二使安西为例,研究送别诗特点。师:首先来读这两首送别诗。1、出示两首诗。生齐读。2、先来看看题目有什么共性?(指生交流)3、是的。送别诗通常在题目上就暗示读者这是一首送别诗。(依次出示其他题目)板书:题目有特点。4、再来看这两首诗,出现最多的是什么名和什么名?(依次出示人名和地名)这些人名和地名都起什么作用呢?(出示作用)板书:人名、地名交待送别背景 5、送别诗除了这两个特点,还用诗句暗示我们一个非常重要的信息,那就是送
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