2023年人教版部编版七年级语文下册同步练习含超详细解析超详细解析答案第16课《短文两篇》课时练习.pdf
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1、第 16 课短文两篇课时练习 第 1 课 整体感知 1 指出“龙”“仙”比喻什么?2.从全文内容看,作者具有怎样的生活情趣?3本文题为陋室铭,而作者却没有直接去写陋室,为什么?既然是陋室,作者就应该倾其笔写尽其陋,然而作者又没有去写其陋,相反却极写其不陋,这又是为什么?4.作者从哪几方面描写陋室的?5文中说“斯是陋室”,而结尾却说“何陋之有”,到底这屋是陋还是不陋?课内精读 阅读陋室铭,完成下列问题。6解释句子中加括号字的意思。(1)(斯)是陋室,(惟)吾德(馨)。(2)谈笑有(鸿)儒,往来无(白丁)。(3)可以调(素)琴,阅(金经)。(4)无(丝竹)之乱耳,无(案牍)之(劳)形 (5)山不在
2、高,有仙则(名)。7翻译句子。(1)山不在高,有仙则名。(2)谈笑有鸿儒,往来无白丁。(3)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。8下列句中“之”的用法分别是 之的用法:A助词“的”B代词 C 动词,“往,到”D主谓之间取消句子独立性 E 宾语提前的标志 A.何陋之有?()B.忘路之远近()C.渔人甚异之()D.具答之()E.牡丹,花之富贵者也()F.君之病在肌肤()2020 年人教版部编版七年级下册全册同步练习含答案 2 G.中间力拉崩倒之声()第 2 课 整体感知 1爱莲说选自 ,作者(),是()时著名的()家。2爱莲说的结构,我们可以概括为:一条线索,即以()为线索;两个陪衬,即以()为莲的总陪衬
3、,以()和()作为莲的旁衬和反衬;三种类型,即以写三种花来写三种人:()、()、()。3爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是 。4 比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是 。5 比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是 。6“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是 。课内精读 阅读爱莲说,完成下列问题。7解释加点的字。(1)可爱者甚蕃 (2)濯清涟而不妖 (3)不蔓不枝 (4)陶后鲜有闻 8翻译下列句子。(1)予独爱莲之出淤泥而不染。(2)可远观而不可亵玩焉。9从作者对莲的赞美来看,“君子”应是怎样的人?(用自己的话回答)【答案】第 1 课 1.比喻道德高尚的人
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