2023年部编版七年级语文上册文言文知识梳理.pdf

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1、 1 部编版七年级语文上册文言文知识梳理 第 1 篇 世说新语二则(咏雪陈太丘与友期行)一、词语积累 1通假字 尊君在不“不”同“否”，读 fu 2古今异义(1)与儿女讲论文义(古义：这里泛指小辈，包括侄儿侄女 今义：专指子女)(2)陈太丘与友期行(古义：约定 今义：日期)(3)太丘舍去(古义：离开 今义：前往，由此地到某地)(4)相委而去(古义：舍弃 今义：把事交给别人去办；委任)3词类活用 友人惭 形容词的意动用法，感到惭愧 4重点词语(1)谢太傅寒雪日内集 内集：把家里人聚集在一起(2)与儿女讲论文义 文义：文章的义理(3)俄而雪骤 俄而：不久，一会儿 骤：急(4)白雪纷纷何所似 何所似

2、：像什么(5)撒盐空中差可拟 差：大体 拟：相比(6)未若柳絮因风起 未若：不如，不及 因：趁，乘(7)去后乃至 乃：才 至：到(8)尊君在不 尊君：对别人父亲的尊称(9)君与家君期日中 君：古代尊称对方，现可译为“您”家君：谦辞，对人谦称自己的父亲(10)下车引之 引：拉，牵拉(11)元方入门不顾 顾：回头看 二、主题思想 1咏雪这则小故事通过谢家儿女咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透露出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。2陈太丘与友期行讲述了七岁儿童陈元方的故事，表现出小小年纪的陈元方明白事理、落落大方；同时从侧面告诫人们做事要讲诚信，为人要方正。三、人物形象 陈太丘之友：

3、急躁，无信，无礼，知错能改。元方：聪敏机智，有胆识，爱憎分明，明白事理，落落大方，正直善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。2 第 2 篇 论语十二章 一、文学常识 1 论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，共 20 篇。是儒家经典著作之一，是我国古代的“四书五经”之一。“四书”指论语大学中庸孟子；“五经”指诗书礼易春秋。2孔子(前 551 前 479)，名丘，字仲尼，鲁国陬邑(zu y)(今山东曲阜东南)人。春秋末期思想家、政治家、教育家。儒家学派创始人，世界著名的文化名人之一。后人尊为“至圣”“圣人”。其思想核心是“仁”，反对残暴统治，同情人民疾苦。二、词语积累 1通假字(1)学而时习之，不

4、亦说乎 “说”同“悦”，愉快(2)吾十有五而志于学“有”同“又”，用于整数和零数之间 2古今异义(1)可以为师矣(古义：可以凭借 今义：表许可)(2)饭疏食，饮水(古义：冷水 今义：泛指无色、无味、无臭的液体)3一词多义(1)知(2)从 4词类活用(1)学而时习之 名词做状语，按时(2)吾日三省吾身 名词做状语，每天(3)温故而知新 形容词做名词，学过的知识 形容词做名词，新的理解和体会(4)饭疏食，饮水 名词做动词，吃(5)传不习乎 动词做名词，老师传授的知识(6)好之者不如乐之者 形容词的意动用法，以为快乐 5重点词语(1)学而时习之 习：温习(2)人不知而不愠 愠：生气，恼怒(3)不亦君

5、子乎 君子：指有才德的人(4)吾日三省吾身 三：泛指多次。一说，实指，即下文所说的三个方面 省：自我检查，反省(5)为人谋而不忠乎 为人谋：替人谋划事情 忠：竭尽自己的心力(6)与朋友交而不信乎 信：诚信(7)三十而立 立：立身，指能有所成就(8)四十而不惑 惑：迷惑，疑惑 3(9)五十而知天命 天命：上天的意旨(10)六十而耳顺 耳顺：通常认为是能听得进不同的意见(11)七十而从心所欲，不逾矩 从心所欲：顺从意愿 逾：越过 矩：法度(12)学而不思则罔 罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从(13)思而不学则殆 殆：疑惑(14)人不堪其忧 堪：能忍受(15)饭疏食 疏食：粗粮(16)好之者不如乐

6、之者 好：喜爱，爱好(17)曲肱而枕之 肱：这里指胳膊(18)择其善者而从之 善者：好的方面，优点(19)子在川上曰 川上：河边(20)逝者如斯夫 逝：往，离去(21)匹夫不可夺志也 匹夫：平民中的男子，这里泛指平民百姓 夺：改变(22)博学而笃志 笃：坚定 志：志向(23)切问而近思 切：恳切(24)仁在其中矣 仁：仁德 6文言虚词(1)之(2)于我如浮云 介词，对，对于(3)三人行，必有我师焉 于此，意思是在其中(4)逝者如斯夫 斯：代词，这，指河水 夫：语气词，用于句末，表示感叹(5)不亦说乎 语气词，相当于“吗”“呢”(6)而 7成语积累 示例：三省吾身；择善而从；三十而立；温故知新；

7、三人行，必有我师；博学笃志等。四、特殊句式 1省略句(1)可以(之)为师矣。(“以”后面省略宾语“之”，“之”指“温故而知新”)(2)人不知(之)而不愠(“知”后面省略宾语“之”，“之”指“我”)2判断句 贤哉，回也！(“也”表判断)4 五、主题思想 本文通过孔子以及弟子的对话或借题发挥，阐述了学习应该有谦虚好学的态度，贫贱不移、求学为乐的精神，温故知新、学思结合的学习方法，诚实守信、坚守节操的思想品德。五、理解默写 1(2019 滨州)缺少思考的学习往往盲目，一味思考停止学习则常常陷入疑惑。这个意思用论语十二章中的句子表达即“学而不思则罔，思而不学则殆”。2(2019 郴州)“有过多少往事，

8、仿佛还在昨天。有过多少朋友，仿佛还在眼前。”岁月如歌，初中三年美好时光转瞬即逝，正如孔子所说的“逝者如斯夫，不舍昼夜”。(用论语十二章中的文句填写)3(2019 衡阳)论语十二章中表达了要乐于学习，沉浸于学习，充分感受到学习乐趣的两句是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。4(2019 福建)论语 学而中，曾子强调要经常反省自己的为人处事，提升道德修养的句子是：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？5(2019 长沙)古文中有许多含义深远，激发斗志的名句。例如论语十二章中就用“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”来激励志士仁人无论什么时候都应坚定志向。6 北京 2022 年冬奥会，面对八方来客，我们可以

9、说：有朋自远方来，不亦乐乎？(论语十二章)7唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到论语十二章中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。8(2018 眉山)与人交往，我们应该有君子风范。即使不被别人理解，也不要心存怨恨。正如论语十二章中所言：人不知而不愠，不亦君子乎？9论语十二章中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。10论语十二章中表明复习是学习的重要方法，且对学习者有重要意义的句子是：温故而知新，可以为师矣。11孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。(论语十二章)第 3 篇 诫子书 一、文学常

10、识 诸葛亮(181 234)，字孔明，号卧龙，琅玡阳都(今山东沂南南)人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家。代表作有出师表诫子书等。二、词语积累 1古今异义(1)静以修身(古义：屏除杂念和干扰，宁静专一 今义：平静，安静)(2)年与时驰 古义：迅速逝去 今义：(车、马等)跑得很快(3)险躁则不能治性(古义：轻薄 今义：危险)2词类活用 非宁静无以致远 形容词做名词，远大目标 5 3重点词语(1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远 淡泊：内心恬淡，不慕名利 无以：没有什么可以拿来，没办法 明志：明确志向 致远：达到远大目标(2)非学无以广才 广：增长(3)淫慢则不能励精 淫慢：放纵懈怠(4)险

11、躁则不能治性 治性：修养性情(5)遂成枯落 枯落：凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处(6)悲守穷庐 穷庐：穷困潦倒之人住的陋室 4文言虚词(1)夫君子之行 助词，用于句首，表示发端(2)静以修身 连词，表示后者是前者的目的 三、主题思想 这篇文章中，诸葛亮从做人、治学两方面劝勉儿子：修身养性要从淡泊宁静中下功夫；学习要静下心来，明确志向。全文围绕一个“静”字正反论述，在殷殷教诲中充满无限期望。四、理解默写 1(2019 包头)“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，诸葛亮在诫子书中以此强调安贫乐道、内心澄澈方能实现自己的远大抱负。2诫子书中阐述“学、才、志”关系的句子是：非学无以广才，非志无以成学。3诫子书中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：淫慢则不能励精，_险躁则不能治性。