2023年部编版三年级语文下册标点符号专项专题训练.pdf

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1、部编版三年级语文下册标点符号专项专题训练 1.给句子加标点。_他们不应该过那样的生活_一整天_70 元钱一口井_一直在瑞恩的脑子里转着_“我一定要为他们挖一口井_瑞恩下定了决心_ 面对瑞恩的请求_妈妈说_瑞恩_70 元钱可不是小数目_得靠你自己去挣_瑞恩爽快地答应了_ 2.给下列句子加标点符号。毛老师又亲切地对陈毅说_以后做事要多多留心_ 圆圆摇摇头说_明年_我该上小学啦_ _我们是去找小华_还是去找小明_小林问我_ 3.给句子加上标点符号。一只杜鹃_咕咕_地对猴子说_猴哥_猴哥_你怎么种桃树呢_ 有句农谚_ 桃三樱二_种桃树再短也得三年才结果_ 你不着急吗 _ 猴子哪里知道 _ 樱桃好吃树难

2、栽 _ 一连几年都没有栽活 _ 4.给下列句子加标点符号。_ 不好了_ 小白兔家着火了_ 雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟_ 蹿出火星_ 他一边喊_ 一边向小白兔家奔去_ 这时候_ 树林里的小猴子_ 小山羊都赶来救火了_ 不一会儿_ 大家就把火扑灭了 _ 5.写出下列句子的标点符号。小鹰展翅飞翔的样子多美啊 _ 如果可以的话_我多想像小鹰一样 _在蓝天上尽情飞翔 _ 6.给句子加上标点符号 我 喜 欢 看 的 书 可 多 了 水 浒 传 济 公 传 三 国 演 义 数 都 数 不 清 我 是 主 张 看 闲 书 的 为 什 么 呢 苗 苗 你 说 说 文 章 怎 样 才 能 写 好 呢 朋

3、 友 问 我 你 最 大 的 爱 好 是 什 么 我 会 坚 决 地 说 看 书 7.“它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色”句中的省略号是说（）A.没有颜色了 B.可以省略不说 C.还有很多颜色 8.读课文沙滩上的童话，把标点符号补充完整 妈妈开心地笑了_ 一面笑_ 一面说_ 妈妈怎么能当公主呢_ 大家你一句 _ 我一句_ 这里住着一个凶狠的魔王_ 9.认真阅读短文最后一片树叶回答下面的问题。最后一片树叶 秋风紧了。树上只剩下最后一片树叶。一只鸟儿飞来了，停在枝头。他听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了

4、。”鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗？”树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说（）他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”“是吗（）树叶听得出了神。鸟儿笑着说（）是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了恍然大悟，他变得像鸟儿一样快乐了。这时，一阵秋风吹来，那最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。（1）根据短文填一填，画一画。这个故事主要写_和_的对话。“恍然大悟”的意思是_。请你为第自然段的对话填上所缺的标点。“但

5、是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说_他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”“是吗_树叶听得出了神。鸟儿笑着说_是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”找出文中表现树叶快乐的句子。_（2）“最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。”你觉得这句话中哪个词用得真好？并写写你的体会。（3）读短文回答问题。树叶在为什么而叹息呢？除了老师已经提出的问题，你还能根据短文提出什么问题呢？试着提出一个问题，并自己进行解答。10.判断题。（1）“这小伙子真结实”和“这凳子真结实”中的“结实”意思一样。（）（2）“妈妈我我撒谎了。”这句话中的省

6、略号表示内容的省略。（）（3）“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达的意思是有区别的，不可混用。（）（4）“我喜欢看晨报、扬子晚报、童话大王等报纸。”这句表达正确。（）（5）通常，在文中起承上启下作用的句子叫过渡句。（）11.给下列句子加上标点符号。她热情地问我_想变点儿什么_ 小鱼来了_在荷叶下嬉戏_雨点来了_在荷叶上唱歌_ 12.某学生在日记里写道：“天亮了，起床了，吃饭了，上学了，下课了，回家了”老师看完，写了一个评语。下边已把评语的标点删掉了。请为评语补上标点符号，还它原来妙趣横生的面目。该 用 了 不 用 了 不 该 用 了 尽 是 了 了 字 用 得 太 多 了 希 望 今 后 少 用

7、了 13.给下面的句子加上合适的标点符号。哦，已经是秋天了_ 快去采几个草莓回来_ 你的作业做完了吗_ 14.给下面的句子填上合适的标点。外公拿起一块干毛巾_问我_丹丹_你淋湿了吗_没有哇_你那把大伞把我整个儿都包住了呢 _我说_ 医生转念间被贝贝的勇敢震撼了_在年幼的贝贝的大脑中_他认为输血会失去生命_但他仍然肯输血给妹妹_ 她找哇_找哇_终于在一座山上找到了一个很小的泉眼 _ 15.给下面的句子加标点符号。（1）黄山风景区在我国安徽省南部 _（2）黄山的怪石多有趣啊_（3）你去过黄山吗_（4）妈妈，你带我去黄山玩一趟吧_ 16.读课文海水为什么是蓝的，说说句中引号的作用。也许新的发现就在“

8、已知”的“未知”之中。17.读读句子，想一想这些标点各有什么独特的作用？从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。这句话中冒号的作用是_，引号的作用是_。A提示下文 B表示引用的话 C表示有特殊含义的词语 D表示着重论述的对象 18.给下面一段话加上标点。早晨_ 机帆船_ 军舰_ 海鸥_ 云朵_ 都被朝阳镀上了一层金黄色_ 帆船上的渔民_ 军舰上的战士_ 他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色 _ 19.把下列句子补充完整，并加上标点符号。我们怎能不为_而骄傲呢_ _是祖国巨大的蓝色宝库 _ 景色秀丽的庐山 _ 20.读下面的对话，完成后面的练习。“岩石就是书啊！你看，这岩石

9、一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”川川认真地问：“这上面有字吗？”“有。你来看，这是雨点儿留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字啊！”川川又问：“这上面有图画吗？”叔叔说：“有_你看_这儿有树叶有贝壳_那儿还有一条小鱼呢_”（1）在第五自然段中的横线上加上标点符号。有_ 你看_ 这儿有树叶有贝壳_ 那儿还有一条小鱼呢_ （2）找出这段话中的一组近义词，写在下面。_（3）填空。这段话中的“书”指的是_。“书”上的字是指_、_和_。21.给下面的句子加上标点 茨威格莫名其妙_赶忙叫住罗丹_喂_亲爱的朋友_你怎么啦_我还在屋子里呢_罗凡这才猛然想起他

10、的客人来 _ 我喜欢花港_更喜欢_泉白如玉_的玉泉_ 22.给句子加标点 雨停了_幽谷里传出几声犬吠_云岭上掠过一群归鸟_我该回家了_ 我轻轻地挥手_ 告别山里的朋友_ 带回了满怀的好心情_ 好记忆_ 还带回了一路的月色。23.读课文奇异的植物世界，填上适当的标点符号。_ 这是什么呀_小星问_这叫蜡烛树_李叔叔边说边摘下一根_蜡烛_剥开皮_用火一点_真的点着了_和烛光一样明亮_ 24.阅读短文，按后面的要求做。柿树 我的家乡出产柿子。那里的人们常在庭院中栽上柿树。阳春三月，百花争艳，经历了寒冬腊月的柿树，沐浴着春天的阳光雨露，开始吐芽、抽枝、长叶，并开满了细小的黄白色花朵。随着夏季的到来，天渐

11、渐地热起来。这时的柿树，绿叶覆盖，舒展着枝叶，像一把巨大的绿伞，为人们挡住骄阳，让人们在伞下乘凉。金色的秋天来了，柿树的一身绿叶悄悄地变红了，青绿的果实也悄悄地变成金黄色。这时的柿树，像燃烧的火炬一样，装点着庭院。几经银霜，柿树脱下美丽的红装，留下满树又大又圆的果实，在秋风中摇摇欲坠，在阳光下露出诱人的笑脸，仿佛告诉人们：“快快收获吧！”柿子是圆的_成熟的柿子有我的小拳头那样大_吃起来软乎乎的_果肉像蜜汁那样甜_可口极了_啊_多么诱人的柿子_（1）给短文的第 4 自然段加上标点。柿子是圆的_ 成熟的柿子有我的小拳头那样大_吃起来软乎乎的_ 果肉像蜜汁那样甜_ 可口极了_ 啊_ 多么诱人的柿子_

12、（2）文中“覆盖”的“覆”用部首查字法应查 _ 部。在字典中“覆”的解释有：遮盖翻、倒回去回答等，在本文中应取第_ 种解释。（3）文中写了三个季节的柿树，分别是_ 季、_ 季、_ 季。（4）把你喜欢的几个词语或一个句子抄写在下面。（5）短文的第 3 自然段主要写了：_ 25.把下列词语组成句子，并加上合适的标点符号。（1）一把 的 好像 伞 松鼠 尾巴（2）从 里 下来 雨点儿 云彩 飘落 26.标点用法我知道。（判断下列句子中引号的作用，填序号）A表示引用 B表示特定的称谓 C表示否定和讽刺 D表示强调，需要着重指出的部分 在茫茫大海中，漂流的瓶子也扮演过“信使”的角色。_ 计算机网络把全世

13、界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。_ 1993 年，美国政府提出建设“信息高速路”的计划。_ 他拼命跑了40 多千米，只为了一个目的：传送“我们胜利了”的信息。_ 27.阅读下文，回答问题 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊_谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢_”曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”（1）在文中横

14、线上填上合适的标点符号。“有了大秤也不行啊_谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢_”曹操听了直摇头。（2）写出下列词语的反义词。下沉-_ 重_ （3）表示曹冲称象先后顺序的词语是_、_。（4）你觉得曹冲是个什么样的孩子？28.选出下列句子中破折号的用法，只填序号。破折号有三种用法：解释说明；意思转折；声音延长。1.“傻小子，你再仔细瞧瞧吧”_ 2.托德简直是个傻瓜天生的傻瓜，老是干出这类事情。_ 3.你请稍等一会儿我送您出去，先生。_ 4.这是一位外国的亲王定做的你也许认识他。_ 29.给下面的句子加上正确的标点符号。（1）听老师讲故事_也是很快乐很有趣的呀_（2）你们也像我一样_这么想吗_ 30.选择合适的标点符号填在横线上？！。我们的祖国多美啊_ 我是一个小学生_ 这是什么东西_