2023年部编版四年级语文下册同步训练、课时作业附超详细解析超详细解析答案17记金华的双龙洞课时练.pdf

《2023年部编版四年级语文下册同步训练、课时作业附超详细解析超详细解析答案17记金华的双龙洞课时练.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年部编版四年级语文下册同步训练、课时作业附超详细解析超详细解析答案17记金华的双龙洞课时练.pdf（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、17 记金华的双龙洞课时练第一课时一、看拼音写词语。dju n hsh ji n b i yd nsh o w i（）（）（）（）（）二、在正确的读音上面打“”。系（jx）绳子稍（sh o s o）微蜿（w n w n）蜒漆（qx）黑上源（yu n y n）盘曲（qq）而上浙（zhz）江仿佛（ff）呈（ch ng c ng）粉红色三、给下列句子中加红的字选择正确的解释。端：端正，不歪斜东西的一头项目方面事情的开头仔细地看用手平正地拿着1石钟乳和石笋形状变化多端。（）2他端详着这幅画，陷入了沉思。（）3他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（）异：不同的分开另外的，别的特别的奇怪4.石钟乳和石笋颜色各

2、异。（）5.奇花异草不容易养活。（）6.这是一道奇异的亮光。（）【答案】一、杜鹃合 适肩 背移 动稍微二、（j）（sh o）（w n）（q）（yu n）盘曲（q）（zh ）（f）（ch ng）三、1.2.3.4.5.6.第二课时一、在括号里填上合适的词语。（）的沙土（）的映山红（）的公路（）地移动（）地流着（）地举起二、仿照例句写句子。1.山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。无论都2.首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。正地拿着石钟

3、乳和石笋形状变化多端他端详着这幅画陷了沉思他端来一把椅子让我坐下慢慢说异不同的分开另外的别曲三第二课时一在括号里填上合适的词语的沙土的映山红的公路地移动地流着地举起二仿照例句写句子山上开满了映的指点看有点儿像其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象神仙动物以及宫室器用名目有四十多首首先其次三、读课文，完成填空。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇

4、的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。1.“孔隙”的特点是 _。表现在：。2.小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？_ _ _ _ 3.船 的 进 出 方 式 是：_ _ 4.乘船必须 _ _ _ 正地拿着石钟乳和石笋形状变化多端他端详着这幅画陷了沉思他端来一把椅子让我坐下慢慢说异不同的分开另外的别曲三第二课时一在括号里填上合适的词语的沙土的映山红

5、的公路地移动地流着地举起二仿照例句写句子山上开满了映的指点看有点儿像其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象神仙动物以及宫室器用名目有四十多首5.通过孔隙时的感受是_ _。【答案】一、（粉红）（各色）（宽阔）（慢慢）（缓缓）（高高）二、1.无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去。2.经典首先要经得起人心的筛选，其次要经得起时间的筛选。三、1.窄小，可也容得下一只小船进出。1.两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。2.船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。3.后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不

6、贴着船底。4.可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。正地拿着石钟乳和石笋形状变化多端他端详着这幅画陷了沉思他端来一把椅子让我坐下慢慢说异不同的分开另外的别曲三第二课时一在括号里填上合适的词语的沙土的映山红的公路地移动地流着地举起二仿照例句写句子山上开满了映的指点看有点儿像其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象神仙动物以及宫室器用名目有四十多首写景作文评语1、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天2、抓住了“”的特点，十分准确;“”，给人的感觉“”。3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感

7、受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机

8、盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。8、传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。9、“”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!10、对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。11、春天的“”真美，抓住了“”写，写出了“”的特点，也写正地拿着石钟乳和石笋形状变化多端他端详着这幅画陷了沉思他端来一把椅子让我坐下慢慢说异不同的分开另外的别曲三第二课时一在括号里填上合适的词语的沙土的映山红的公路地移动地流着地举起二仿照例句写句子山上开满了映的指点看有点儿像其次是些石钟乳和石笋这是什么

9、那是什么大都依据形状想象神仙动物以及宫室器用名目有四十多首出了“”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。12、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。13、这段话有概括地描转，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。14、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“”。15、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态

10、、颜色，抓住了形状特点。16、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。17、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。18、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景、有情，多么美妙。19、写出了特点，写出了新意，景美自然美;人美可爱天真无瑕的美。正地拿着石钟乳和石笋形状变化多端他端详着这幅画陷了沉思他端来一把椅子让我坐下慢慢说异不同的分开另外的别曲三

11、第二课时一在括号里填上合适的词语的沙土的映山红的公路地移动地流着地举起二仿照例句写句子山上开满了映的指点看有点儿像其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象神仙动物以及宫室器用名目有四十多首20、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了21、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，22、“”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!23、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。24、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。25、通过自己的

12、细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。26、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满、充实。文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。献祝福网文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融正地拿着石钟乳和

13、石笋形状变化多端他端详着这幅画陷了沉思他端来一把椅子让我坐下慢慢说异不同的分开另外的别曲三第二课时一在括号里填上合适的词语的沙土的映山红的公路地移动地流着地举起二仿照例句写句子山上开满了映的指点看有点儿像其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象神仙动物以及宫室器用名目有四十多首文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。事例叙述得生动具体，人物的言行符

14、合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.以饱满的激情,描写了,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.文章对的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.正地拿着石钟乳和石笋形状变化多端他端详着这幅画陷了沉思他端来一把椅子让我坐下慢慢说异不同的分开另外的别曲三第二课时一在括号里填上合适的词语的沙土的映山红的公路地移动地流着地举起二仿照例句写句子山上开满了映的指点看有点儿像其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象神仙动物以及宫室器用名目有四十多首