2023年部编版八年级语文下册精品精品讲义写作学习仿写.pdf
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1、写作学习仿写1.知识与技能目标:初步领会形同神似的仿写要求。2.过程与方法目标:了解仿写的基本类型,掌握相应仿写技巧。3.情感态度与价值观目标:培养学生的想象能力和语言表达能力。了解仿写的基本类型,掌握相应的仿写技巧;培养学生的想象能力和语言表达能力。一、情景导入激发兴趣有一位哲人说过:“仿写是写作的开始,是观察的基础,是酝酿的基础,是想象的基础,是积累的基础,也是创新的基础。”这么重要的仿写,我们该如何去进行呢?二、整体解说领会方法一、何谓“仿写”仿写,又叫摹写。就是模仿某些文章的立意、布局、表现手法等来写文章。仿写就是“照葫芦画瓢”。照着原文的样子,另外选材作文。可见,仿写是从所给材料中更
2、换内容,另写一篇类似的文章。二、仿写的分类1.局部仿写(肖像、对话、心理描写等)。2.全篇仿写(结构、思路等)。三、仿写的方法1.取意法:就是模仿原文内容来写文章。(1)原文写什么,仿写文就写什么。(2)模仿原文内容的主要精神(如风格)。(3)改换角度。2.摹形法:就是模仿原文的结构、表现手法、语句等形式,来写自己内容的仿写法。(1)片段仿写。优美的、有特色的片段,都是我们模仿的对象。我们学习桂林山水这篇文章,里面描写漓江静、清、绿的句子非常优美,(多媒体展示桂林山水相关片段)大家在有感情地朗读过后,能模仿它的内容写一段话吗?春天来了,百花盛开,我走进公园,被眼前的景色陶醉了。公园里的花真多啊
3、,一眼望去,满园姹紫嫣红,犹如花的海洋;公园里的花真美啊,红的像霞,白的似雪,黄的如金;公园里的花真香啊,引来了成群的蜜蜂和蝴蝶,它们在花丛间翩翩起舞,不忍离去。有的同学写妈妈做的菜真不错,可以从色、香、味这三方面写;有的写天气真冷啊,可以从路边小树光秃秃的树枝在寒风中颤抖、街上的行人缩着脖子、连人们呼出的气都成白色的了这三方面写。(2)结构仿写。学写作往往不知道该如何表达,苦思冥想却难以下笔。原因是我们不知道该怎样构思文章,包括怎样开头和结尾;此时,如果有一把拐杖扶持一下,我们就能顺利渡过难关。中国石拱桥就是按照“总分”的顺序写的,条理很清晰,是学生仿写的典范。学完课文后可引导学生仿照课文的
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