部编八下册古诗词理解性默写整理测试版(1).docx

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1、部编版八年级语文下册古诗词理解性默写一、直接默写1 ，夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮)2 ，弹琴复长啸。深林人不知， 。(王维竹里馆)3 ，固颠； ，不更颠乎？(纪昀河中石兽)4 ，散入春风满洛城。 ，何人不起故园情。(李白春夜洛城闻笛)5 ，关山度若飞。 ，寒光照铁衣。木兰诗6东市买骏马，西市买鞍鞯， ， 。(木兰诗)7草树知春不久归， 。 ，惟解漫天作雪飞。 (韩愈晚春)8马上相逢无纸笔， 安。(岑参逢入京使)9 ，贾生才调更无伦。 ，不问苍生问鬼神。(李商隐贾生)10有约不来过夜半， 。(赵师秀约客)11黄梅时节家家雨， 。(赵师秀约客)12造化钟神秀， 。荡胸生曾云， 。 ，一览众山小。

2、(杜甫望岳)13 ，吟鞭东指即天涯。 ，化作春泥更护花。龚自珍己亥杂诗(其五)14 ，后不见来者。念天地之悠悠， (陈子昂登幽州台歌)15 ，赚得行人错喜欢。政入万山围子里， 。杨万里过松源晨炊漆公店(其五)16山重水复疑无路， 。箫鼓追随春社近， 。 (陆游游山西村)17 ，关山度若飞。 ，赏赐百千强。 ，寒光照铁衣。 ，雌兔眼迷离。(木兰诗)二、理解默写18木兰诗中运用夸张手法描写木兰万里迢迢，奔赴战场时英姿矫健的句子是： ， 。描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是： ， 。描写征战激烈持久的句子是： ， 。描写木兰恢复女儿装时喜悦心情的句子是： ， ， ， 。19纪昀在河中石兽中告

3、诉人们做任何事情都不能依靠主观想象而妄下定论的句子是： ， ， ， ？20春夜洛城闻笛中表达诗人乡思之切的诗句是： ， 。21赵师秀约客一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静的可爱景色，交代深夜候客客不至的原因的两句诗是： ， 。表达诗人候客时长而怅惘、无奈情绪的两句诗是： ， 。22陈子昂登幽州台歌中描写空间辽阔，抒发悲哀苦闷心情的诗句是： ， ！23岑参逢入京使中运用了夸张的修辞手法描写眼前的实际感受，表现了对亲人的思念，也为下文写捎书回家“报平安”做了铺垫的诗句是： ， 。24杜甫在望岳用“ ？ ”一问一答，抒发了对泰山的赞美之情；用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽且巍峨高大的句子是： ， 。2

4、5杜牧泊秦淮中用“ ， ”两句诗表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。26龚自珍己亥杂诗(其五)中用“ ， ”两句诗形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的深意。27登飞来峰中表现诗人不怕困难，敢于斗争，充满必胜信念的诗句是： ， 。28陆游游山西村中描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是： ， 。写作者主观心境的句子是： ， 。“ ， ”借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象，赞美淳朴的民风与人情。“ ， ”一句既表达了诗人看到胜景迭出时的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。29王维竹里馆一诗中，描写人物活动，体现诗人的高雅闲淡、超凡脱俗，也易引起他人共鸣的诗句是： ， 。写夜静人寂，明月

5、相伴情景的诗句是： ， 。30李白春夜洛城闻笛一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是： ， 。八下语文古诗文按课默写一、回延安贺敬之1、革命圣地延安曾培养了一代又一代的青年，贺敬之的回延安一诗抒发了对延安的感激和热爱之情，“ ， 。”用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系；“ ， 。”写出了当年在延安时的生活情景；夸张句“ ， ！”写出了延安新城的巨大变化；排比句“ ， ， ， 。”描绘了延安新貌。二、桃花源记陶渊明1.描写桃花林草美花繁的句子： ， ， ， ， 。2.表明渔人进入桃花源后总体感受的句子： 。3.写出桃花源不易发现的句子： ; 。4.从环境的角度写桃花源美的句子：

6、， ， 。 ， 。5.从心情的角度写桃花源美的句子： ， 。6.从穿着的角度写桃花源美的句子： ， 。7.从活动的角度写桃花源美的句子： 。8.桃花源人的精神状态： ， 。9.写出桃花源社会风尚的句子： ， ， 。 ， 。10.写出桃花源人对渔人热情的句子： 11.桃花源人“皆叹惋”的原因： 12.桃花源人“遂与外人间隔”的原因： 13.桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：此中人语云：“ 。”三、小石潭记柳宗元(1)文中写水声清脆悦耳的语句: (2)文中侧面描写水清澈透明的语句: ， ， (3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句: ， (4)描写溪流曲折悠远的语句: ， (5)小石

7、潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到: ， (6)小石潭记中“ ， ， ”的句子跟与朱元思书一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。四、关雎1、 起兴的句子是： ， 。 ， 。2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是： ， 。3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是： ， 。 ， 。4、最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子： ， 。 ， 。5、爱美之心人皆有之，诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是： ， 。6、

8、.关雎生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是： ， 。7、关雎中的男子由“ ， 。”引起“ ， 。”的美好联想；“ ， 。”抒写了求之不得的相思之苦，“ ， 。”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。五、蒹葭1、成语“秋水伊人”源之蒹葭中的诗句： ， 。2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是: ， ； ， ； ， 。3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是; ， 。 ， 。 ， 。4、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是: 。 。 。5、诗经蒹葭中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是： ， ； ， 。六、式微子衿1、式微中借女子之

9、口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是： ， ？ ， ？2、“ ”，“ ”，是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，写出了其相思萦怀之情。3、“ ， ”的内心独自，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来。4、运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是：“ ， ？”“ ， ？”七、送杜少府之任蜀州王勃1、送杜少府之任蜀州中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句： ， 。2、王勃送杜少府之任蜀州中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是： ， 。

10、3、王勃的送杜少府之任蜀州在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是： ， 。4、王勃送杜少府之任蜀州中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是： ， 。5、王勃送杜少府之任蜀州中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句： ， 。6、王勃送杜少府之任蜀州中表明不要因为离别而伤感的诗句是： ， 。7、表达作者劝慰友人不要做儿女之情句是： ， 。八、望洞庭湖赠张丞相孟浩然1、望洞庭湖赠张丞相形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子： ， 。隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是： ， 。2.望洞庭湖赠张丞相含蓄的表达了诗人求仕之心的诗句

11、是： ， 。3.望洞庭湖赠张丞相描写洞庭湖波澜壮阔的名句是： ， 。4.望洞庭湖赠张丞相表达渴望出仕而无人引荐的句子是： , 。5.望洞庭湖赠张丞相笔力千钧，备受后人赞赏的句子是： , 。6.望洞庭湖赠张丞相写出洞庭湖浩大气势的名句是：九、逍遥游庄子1.在逍遥游中描绘鲲鹏体形硕大无比，变幻莫测的句子是： 2.庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是： 3.文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是： 4.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是： 5.面对高远蔚蓝的天空

12、，作者不禁想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是： 6.文中以杯子、草芥为舟，来说明舟的浮动对水的依赖性的句子是： 7、举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： 8、庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是： ， 。10庄子在奇妙莫测的描写后具体描述了现实社会的四种人，他们分别能“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视，作为人生的境界，他们也仅仅是斥鴳翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人句

13、子分别是： ， ， ， 。11文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： ， 。12作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点“无所待”才是真正的逍遥的三类人的句子是： ， ， 。十、虽有佳肴1、虽有佳肴中运用类比推理的方法，以“佳肴”类比“至道”，说明实践出真知的道理的句子是： 2、教学相长指教和学相互促进。出自礼记学记： 十一、大道之行也1. 可以为现在政府任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是： ， 。2.孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”与之相近的语句是： ， 。3.大道的内涵是实行民主体制、共同管

14、理公共事务 ， ， 。4.社会制度是公有制天下为公。实行民主选举，即 。5.“大同社会”是各尽所能，即 ， 。6.社会”实行各取所需，即 ， 7.“大同社会”社会安定和平，即 ， ， ， 。这是全文的总括句。十二、茅屋为秋风所破歌杜甫1、 在茅屋为秋风所破歌中，体现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这种精神的诗句是： ， ， ？ ！ ， ！2、杜甫的诗茅屋为秋风所破歌中起承上启下过度作用的诗句是哪句？ ， 。 ， ！3、杜甫的茅屋为秋风所破歌中表现我衰老困窘的诗句是： ， 。 ， 。 ， 。4、茅屋为秋风所破歌主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是： ， 。5、茅屋为

15、秋风所破歌表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，表达他旷达胸襟的诗句是： ， 。7、茅屋为秋风所破歌杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在茅屋为秋风所破歌一诗中发出了“ ， ！”的呼喊。8、茅屋为秋风所破歌诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是： ， ！9、茅屋为秋风所破歌不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是： ， 。10、茅屋为秋风所破歌写诗人无可奈何的诗句是： ， 。11、与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是： ？ ！12、茅屋为秋风所破歌中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是： 。1

16、3茅屋为秋风所破歌中表现群童顽皮的句子： ， 。14抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的句子是： ， 。15抒发作者忧国忧民博大胸襟的著名诗句是： ， 。16描写秋天凄凉氛围的语句： ， 。 十三、卖炭翁白居易17描绘了卖炭老人的矛盾心理：“ ， ”。18描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是： ， 。19描写卖炭翁外貌的句子是： ， 。20表明卖炭翁贫困的句子是： ？ 。21揭露了宫市制度不合理的句子是： ， 。十四、题破山寺后禅院常建1、破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写“ ， 。”2、常建的题破山寺后禅院中有两句诗各含一个成语，这两句诗是：“ ”“ ”。3、题破山

17、寺后禅院中“ ， ”两句诗写出了环境的清幽及人生的启示。4、悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子： ， 。十五、送友人李白1诗中交代送别地点及环境的句子： ， 。2诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句： ， 。3诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句： ， 。4诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句： ， 。十六、卜算子黄州定慧院寓居作苏轼1、“ ， 。”营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”、“孤鸿”的出场作铺垫。2、“ ， 。”以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁

18、自许、不愿随波逐流的心境。3、“ ， 。”这是直写自己孤寂的心境。十七、卜算子咏梅陆游1、陆游卜算子咏梅中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是： ， 。表现梅花高洁傲岸的句子是： ， 。2、卜算子咏梅词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是： ， 。答案一、直接默写1烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮)2独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。(王维竹里馆)3求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？(纪昀河中石兽)4谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白春夜洛城闻笛)5万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。(

19、木兰诗)6东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。(木兰诗)7草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。(韩愈晚春)8马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。(岑参逢入京使)9宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。(李商隐贾生)10有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。(赵师秀约客)11黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀约客)12造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫望岳)13浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍己亥杂诗(其五)14前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆

20、然而涕下！(陈子昂登幽州台歌)15莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。杨万里过松源晨炊漆公店(其五)16山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。(陆游游山西村)17万里赴戎机，关山度若飞。策勋十二转，赏赐百千强。朔气传金柝，寒光照铁衣。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。(木兰诗)二、理解默写18木兰诗中运用夸张手法描写木兰万里迢迢，奔赴战场时英姿矫健的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。描写征战激烈持久的句子是：将军百战死，壮士十年归。描写木兰恢复女儿装时喜悦心情的句子是：脱我战时袍，著我

21、旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。19纪昀在河中石兽中告诉人们做任何事情都不能依靠主观想象而妄下定论的句子是：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？20春夜洛城闻笛中表达诗人乡思之切的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。21赵师秀约客一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静的可爱景色，交代深夜候客客不至的原因的两句诗是：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。表达诗人候客时长而怅惘、无奈情绪的两句诗是：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。22陈子昂登幽州台歌中描写空间辽阔，抒发悲哀苦闷心情的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下！23岑参逢入京使中运用了夸张的修辞手法描写眼前的实际感受，表现了对亲人

22、的思念，也为下文写捎书回家“报平安”做了铺垫的诗句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。24杜甫在望岳用“岱宗夫如何？齐鲁青未了”一问一答，抒发了对泰山的赞美之情；用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽且巍峨高大的句子是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。25杜牧泊秦淮中用“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”两句诗表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。26龚自珍己亥杂诗(其五)中用“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句诗形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的深意。27登飞来峰中表现诗人不怕困难，敢于斗争，充满必胜信念的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。28陆游游山西村中描绘乡村社日前夕热闹情景的句子

23、是：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。写作者主观心境的句子是：从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象，赞美淳朴的民风与人情。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句既表达了诗人看到胜景迭出时的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。29王维竹里馆一诗中，描写人物活动，体现诗人的高雅闲淡、超凡脱俗，也易引起他人共鸣的诗句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。写夜静人寂，明月相伴情景的诗句是：深林人不知，明月来相照。30李白春夜洛城闻笛一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。八下语文古诗文按课默写一、回延安贺

24、敬之1、革命圣地延安曾培养了一代又一代的青年，贺敬之的回延安一诗抒发了对延安的感激和热爱之情，“树梢树枝数根根，亲山亲水有亲人。”用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系；“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。”写出了当年在延安时的生活情景；夸张句“千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！”写出了延安新城的巨大变化；排比句“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩红，一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风。”描绘了延安新貌。二、桃花源记陶渊明1.描写桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2.表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：豁然开朗。3.写出桃花源不易发

25、现的句子： 山有小口; 初极狭。4.从环境的角度写桃花源美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。5.从心情的角度写桃花源美的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。6.从穿着的角度写桃花源美的句子：男女衣着，悉如外人。7.从活动的角度写桃花源美的句子：其中往来种作。8.桃花源人的精神状态：黄发垂髫，并怡然自乐。9.写出桃花源社会风尚的句子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。10.写出桃花源人对渔人热情的句子： 便要还家，设酒杀鸡作食。 村中闻有此人，咸来问讯。 余人各复延至其家，皆出酒食。11.桃花源人“皆叹惋”的原因：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

26、12.桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。13.桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：此中人语云：“不足为外人道也。”三、小石潭记柳宗元(1)文中写水声清脆悦耳的语句:如鸣佩环(2)文中侧面描写水清澈透明的语句:皆若空游无所依，日光下澈，影布石上(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:怡然不动，俶尔远逝(4)描写溪流曲折悠远的语句:斗折蛇行，明灭可见(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到:凄神寒骨，悄怆幽邃(6)课文中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的句子跟

27、与朱元思书一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。四、关雎1、起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。参差荇菜，左右流之。2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。4、最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。5、爱美之心人皆有之，诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：窈窕淑女，寤寐求之。6、.关雎生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追

28、求不到而痛苦难眠的句子是：辗转反侧，寤寐思服。7、关雎中的男子由“关关雎鸠，在河之洲。”引起“窈窕淑女，君子好逑。”的美好联想；“悠哉悠哉，辗转反侧。”抒写了求之不得的相思之苦，“窈窕淑女，钟鼓乐之。”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。五、蒹葭1、成语“秋水伊人”源之蒹葭中的诗句：所谓伊人，在水一方。2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭（jinji）苍苍，白露为霜；蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已。3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是;溯（s）洄（hu）从之，道阻且长。溯洄从之，道阻且跻（j）。溯洄从之，道阻且右。4、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不

29、可即的诗句是:宛在水中央。宛在水中坻。宛在水中沚。5、诗经蒹葭中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。六、式微子衿1、式微中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：微君之故，胡为乎中露？微君之躬，胡为乎泥中？1、“青青子衿”，“青青子佩”，是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，写出了其相思萦怀之情。2、“一日不见，如三月兮”的内心独自，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来。运用假设语气、让步的姿态做出强

30、烈反问的两句是：“纵我不往，子宁不嗣音？”“纵我不往，子宁不来？”七、送杜少府之任蜀州王勃1、送杜少府之任蜀州中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句：海内存知己，天涯若比邻。2、王勃送杜少府之任蜀州中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。3、王勃的送杜少府之任蜀州在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。4、王勃送杜少府之任蜀州中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。5、王勃送杜少府之任蜀州中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：

31、与君离别意，同是宦游人。6、王勃送杜少府之任蜀州中表明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。7、表达作者劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。八、望洞庭湖赠张丞相孟浩然1、望洞庭湖赠张丞相形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。2.望洞庭湖赠张丞相含蓄的表达了诗人求仕之心的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。3.望洞庭湖赠张丞相描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。4.望洞庭湖赠张丞相表达渴望出仕而无人引荐的句子是：欲济无舟楫,端居耻圣明。5.望洞庭湖赠张丞相笔力千钧，备受后人赞赏的句子是：气蒸云梦泽,波撼岳阳城