高中语文2023高考复习最新模考作文练习（共8篇附写作指导）doc.doc

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1、高考作文模考练习班级 考号 姓名 总分 一、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）有人说理性是人类前行的指南针，有人说热情是人类进步的内燃机。理性与热情，孰轻孰重？请就此谈谈你的看法，表达你的思考和感悟。要求：自选角度，自定立意，自拟标题；不要套作抄袭；不少于800字。高考作文模考练习班级 考号 姓名 总分 二、阅读下面的材料，根据要求写作。现代文阅读I人民至上的价值意蕴与实践要求告诉我们，个体应完善自我道德，并通过与他人友好合作来不断追求和实现个体乃至共同体的强大。请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用现代文阅读的材料，不得泄露

2、个人信息；不少于800字。高考作文模考练习班级 考号 姓名 总分 三、阅读下面的材料，根据提示写作。王小波：“有的事情一下子过去了，有的事情很久也过不去。”读了这句话，你有什么思考？请自选角度，自拟标题，写作成文，字数800以上。高考作文模考练习班级 考号 姓名 总分 四、阅读下面的材料，根据要求写作。“学如弓弩，才如箭镞。识以领之，方能中鹄。”这是清代文学家袁枚续诗品尚识中的名句，讲的是学、才、识三者之间的关系：学问就像弓弩，才能就像箭头，以见识引导弓箭发射，才能命中目标。以上材料颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，

3、不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考作文模考练习班级 考号 姓名 总分 五、阅读下面的材料，根据要求写作。现代文阅读文本一廊桥上的人生中，素秋本想留在大城市，最终却回到家乡，用整个青春岁月守护了廊桥；但也有人认为，她留在大城市未必不能活出自己的精彩。对于留在家乡、建设家乡还是外出闯荡，你有什么想法？请结合生活实际，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用现代文阅读的材料，不得泄露个人信息；不少于800字。高考作文模考练习班级 考号 姓名 总分 六、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分）唐朝宰相韩混曾担任三吴长官，对

4、于任用的幕僚都能根据才干安排适当的职务。有一次，他在家中接待一个前来求职的年轻人，此人看上去不善言谈、不懂世故，脾气还有些古怪。一旁的介绍人感到非常尴尬，觉得这个年轻人不会被看中。不料，韩混却留下了这个年轻人。因为韩混从这个年轻人不通人情世故的短处中，看到了他铁面无私、刚直不阿的长处，于是任命他为“监库门”。年轻人上任后，果然不出其所料，恪尽职守，库亏之事极少发生。冯梦龙在智囊中点评：“用人如韩混，天下无弃才，无废事矣。”以上内容对你有何启示？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考作文模

5、考练习班级 考号 姓名 总分 七、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)孟子公孙丑上有这样一段话：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心礼之端也；是非之心，智之端也。意思是说：有同情心，是施行仁的开始；有羞耻心，是施行义的开始；有辞让心，是施行礼的开始；有是非心，是智慧的开始。“同情心羞耻心”辞让心是非心,哪一个或哪几个对你有所触动?请写一篇文章，体现你的感受与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考作文模考练习班级 考号 姓名 总分 八、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）(1)拉伯雷巨人传：巴奴越受羊贩

6、邓特诺诟辱，乃购其一羊驱之入海，群羊见之均起而效尤，纷纷投海。这就是所谓的“羊群效应”。(2)从13世纪到16世纪，“地心说”一直是天主教教会公认的世界观。16世纪时，哥白尼在前人的基础上创立了“日心说”，推翻了“地心说”。(3)1590年，伽利略在比萨斜塔做了著名的自由落体实验，推翻了亚里士多德的论断。(4)子曰：“众恶之，必察焉：众好之，必察焉。”(5)帕斯卡尔说：“人是一根能思想的苇草。”以上材料对我们颇具启示意义。请综合材料内容写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。附：写作指导一、【立意】1.

7、凭理性把握方向，以热情激发动力。2.丢掉理性容易误入歧途，失去激情就会不思进取，理性与激情是进取者不可或缺的双翼。二、【立意】1.与人携手，共度难关，走向成功。2.强大自我，成就他人。3.人和人之间紧密相连，生活中需要相互协作。三、【立意】1.去者即去，留者存香。2.珍惜过往而不拘泥于过往。3.小事风过耳，大事留回响。4.忘记是成长，不忘是升华。四、【立意】1.以学问之弓、才能之箭，识之以导，造就人生。2.“学”“才”并驱，以识领之，方能中鹄。3.学为弓弩，才为箭簇，识为方向，抵达目标彼岸。五、【立意】1.选择回到家乡(目的是建设家乡，造福家乡)。2.先外出闯荡(增长知识增长才干)然后再回到家

8、乡(建设家乡、推动家乡特色文化的传承)。3.虽身在城市，但心怀家乡之情，有建设家乡之志，以实际行动助力家乡发展。4.无论选择回到家乡，还是留在城市，都是为了实现人生价值，为了推动家乡发展，为了服务祖国建设，为了民族更好的发展。六、【写作提示】材料涉及两个人，韩混和求职的年轻人：前来求职的年轻人缺点明显，但仍被韩混发现优点，并安排适当的工作。由此分析，文章要讨论的是韩混的知人善用、任人唯贤，注重细节、善于观察等方面，具体的立意可以有：发现才干，知人善用；善于观察，发现优点；等等。七、【写作提示】这是一道材料作文题，材料是孟子的“四心说”,文言语句因带有现代文翻译而不具有难度，强调的是同情心、羞耻

9、心、辞让心、是非心是仁、义、礼、智的开始。作文提示语中，同情心羞耻心辞让心是非心,哪一个或哪几个对你有所触动?请写一篇文章，体现你的感受与思考”,立意时，可以兼顾四心，也可以选择其中几个，开放性较强。【参考立意】人要修炼四颗心。同情心是保证人与人交往的感情基础。羞耻心让人不断进步。八、【参考立意】 理性思考，拒绝盲从； 不迷信，不盲从： 做一个有主见、会思考的人： 不盲目崇拜，敢于执战权威； 不跟贝，凡事三思而后行； 不迷信权威，实践出真知。【命题恿图】本题考查写论述类、实用类和文学类文章的能力。【解析】作文题由材料、提示语、写作要求三部分组成。材料是由三则事例和两则名人名言组成，事例一是“羊群效应”，讲的是羊群跟风、盲从：事例二和事例三则是拒绝盲从的成功案例。孔子的话是告诫我们，面对从众现象，我们不能人云亦云，不能轻信盲从，而要学会思考，明辨是非：帕斯卡尔的话的意思很明显，人是“能”“思想”的，否则，就不是真正意义上的“人”了。提示语中说“对我们颇具启示意义”“综合材料内容”，可知立意时不能只看到材料的表象，同时要综合材料确定立意。综合材料中的“事例”和“名言”，立意就应当抓住“跟风、从众现象”“迷信权威”与“必察焉”“能思考”的关系，不然，立意就可能有所偏差。10