骨干教师培训学习心得3篇.docx

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1、 骨干教师培训学习心得3篇今日，听了临高县关工委领导刘春华和波莲中学校长王东伟两位老师做了关于家长学校工作理论学问以及阅历介绍，我觉得我们学校的家长学校工作做得扎实、有效，但还有改善的空间。对于家教方法，有许多观念我很受启发。.下面是我收集整理的 骨干老师培训学习心得3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。篇1 骨干老师培训学习心得今日，听了临高县关工委领导刘春华和波莲中学校长王东伟两位老师做了关于家长学校工作理论学问以及阅历介绍，我觉得我们学校的家长学校工作做得扎实、有效，但还有改善的空间。对于家教方法，有许多观念我很受启发。一、心为物役，道所不载。君子役物，小人役于物。现在我们身边有太多的诱惑，

2、电脑、手机、网络，孩子爱玩，大人也爱玩。如何限制这些诱惑，我们大人要做孩子的榜样。想让孩子怎样，我们应当先怎样。陪她学习、读书，陪她嬉戏，陪她消遣。做孩子的伙伴，而不是监工！二、正心、正行、正思、正能量孩子是一张白纸，我们要将正确的思想注入他们的心田，并让正直在他们心里生长、生根、发芽。让我想起我们小时候，即已经被取代的思想品德课本，虽然都是以灌输为主的内容，但那时候从里面知道了好多正确的思想道德品质。所谓德行的教化真的应当是德育为首。我们应当用多赞美的方式，信任孩子们的潜力，唤醒孩子心中的正能量。我们班的纪律有些松散，所以这学期，我比较严厉。好多孩子有转变，比如王丽妹同学，在课上能够少接话了

3、；王小波同学，据说一向不交作业，这学期几乎没有一天交作业。可是，有的时候就把握不好度了，微笑、赞美少了点，感谢两位老师这个时候提示了我，今后的教化教学中我要留意夸奖和激励孩子们。三、关注孩子的终身发展，追求卓越的精神我始终认为我们做老师的要关注孩子们的终身发展，不看眼前的1分2分。培育孩子们的学习生活习惯比考试成果要重要的多。王老师所讲的“追求卓越精神”我想就应当是做最好的自己吧。其实，我一向知道女儿不追求卓越，凡事不争第一，差不多就行了。我也没觉得是不对的，但现在想想该追求的还是要拼搏。最终，用两位老师的话自勉：天下没有白费的努力，福不唐捐！篇2 骨干老师培训学习心得_年8月12日在我们学校

4、实行了全县的小学骨干老师培训，全县的小学精英团聚一堂，听了两位专家精彩而生动的报告让我们受益匪浅，度过了充溢而难忘的一天，其中临沂市16中的咸校长的“老师专业化成长”这一讲座给我留下了深刻的印象，下面我就结合自己的实际谈谈自己的一点体会：一、树立良好的职业心态：闻名的教化专家李镇西说过：我的教化不为领导，不为职称，不为荣誉，只为这我的乐趣本身，正是这种良好的职业心态成就了他辉煌的教化生涯。我觉得只有把教书育人当做事业来追求我们才会由从业到敬业，最终乐业。我们每个人的一生绝大多数时间是在工作中度过的，对工作看法如何，工作是否欢乐都取决于对我们对老师这一职业的良好正确的心态。二、吸纳新的教化理念：

5、有人说：要当一流的老师，就要当一流的学生。老师在教书育人的同时，要仔细学习，挤出时间多学习，不断提升自己的专业素养，更重要的是不断吸纳新的教化理念，建立完善自己的教化哲学。“学高为师”，过去认为要教给学生一碗水，老师须要有一桶水。现在看来，一桶水也不够。但从某种角度来说，一滴水就够了，但这一滴水是建立在老师的学养上的能够激发学生滔滔江水的一滴水，这一滴水就是催化剂。三、给自己找准一个教练。要想走的远，看你跟谁同行。人最怕的就是失去目标，工作中一旦失去目标，变得没有方向了那么你很难取得胜利，给自己找准一个教练，不断的进取不断的努力，这样你才有可能超越你的教练，然后再给自己制定新的目标和教练。在教

6、化的这条大道上我会不断的向各位专家学习，不断的给自己“充电”。争取做一个让学生喜爱，让家长满足的好老师。篇3 骨干老师培训学习心得通过学习，使我深刻地体会到未成年人思想道德建设是一项立体化的系统工程，其具有困难性、艰难性和长期性，要完成这个使命，须要建设一支充溢激情、志存高远、乐于奉献、业务精良的高素养的德育师资队伍，这支队伍应当具备以下修炼：一、胸怀志向，充溢激情，富有诗意心有多大，舞台就有多宽。任何一个老师要想取得较高的成就，首先，必需有较高的志向追求。只有对自己的职业追求有明确目标的人，才能不断增加自我意识和使命感。二、擅长合作，具有人格魅力竞争基础上的合作，合作基础上的竞争，是现代社会

7、的显著特征。对于一个才智型的老师，他必定懂得“人”字结构的意义，一“撇”是自己，一“捺”是他人。只有相互“支撑”，“人”才能稳稳当当地站立起来。心存有那种“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的想法和作法的人，无疑给自己套上苦痛的枷锁，同时也封堵你走向胜利的道路。合作是多方面的。老师间须要合作；师生间须要合作；老师与校长间须要合作；老师与家长间须要合作；老师与社会间须要合作。要想胜利，就必需得处理好这些关系。生活中确有不少的老师素养很好，但是缺乏合作精神，与同事斤斤计较，与校长讨价还价，与学生说长论短，最终使自己落入“一枝独秀”自命不凡，最终归于平凡。三、充溢爱心，大爱无痕“没有爱，便没有教化”。

8、爱教化，是教化力气的源泉，是教化胜利的基础。爱教化应当包含两层意思：一是老师要酷爱老师这个职业；二是老师要爱我们的教化对象学生。老师职业是我们事业赖以生存和发展的根基。在现实生活中，我们不难发觉，许多老师年复一年日复一日地工作，但是他从来没有从教化的过程中，找到属于自己的那份激情、乐趣、华蜜感。四、勤于学习，不断自我充电“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”未成年人思想道德建设工作是一项立体化的工程，涉及到方方面面，作为老师的我实力特别有限，但我的职业确定了我必需做到“守土有责”因此，没有理由不去加强自身的修炼。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页