【公开课】时间+位移高一上学期物理人教版(2019)必修第一册.pptx
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1、2 时间 位移人教版 第一章 运动的描述教学目标CONTENT01020304知道矢量与标量运算的差异,会进行一维情况下的矢量运算理解位移概念,知道位移是矢量,会用有向线段表示位移的大小和方向知道时刻与时间间隔的区别,会在具体的情境下识别时间间隔和时刻初步了解打点计时器的构造及工作原理汇报:张三 生活中随处可见的与时间相关的现象,我们如何区分?一、时刻和时间间隔沙漏狂欢倒计时晨跑 定点闹钟1.时刻:指某一瞬间2.时间:两个时刻的间隔平时说的“时间”,有时指的是时刻,有时指的是时间间隔,要根据上下文认清它的含义基本概念出发站时间06:43时间还是时刻?为什么?运行时长05时57分时间还是时刻?为
2、什么?请同学们回答以下问题时刻,因为是某一瞬时时间,因为是两时刻之间的间隔学以致用一列火车由北京开往深圳,2030分准时从北京西站出发,经5小时23分于第二天153分到达山东菏泽站,停2分钟后出发,于426分到达安徽阜阳站2030分从北京出发1:53分到达菏泽4:26分到达阜阳站停留2分钟请指出下列的时刻和时间间隔20:30分 时刻1:53分 时刻停留2分钟 时间4:26分 时刻经5小时23分5小时23分 时间 当堂训练01时刻0203时间区分平时说的“时间”,有时指的是时刻,有时指的是时间间隔,要根据上下文认清它的含义指某一瞬间两个时刻的间隔知识梳理 1、学习了时间与时刻,蓝仔、红孩、紫珠和
3、黑柱发表了如下一些说法,正确的是()A蓝仔说,下午2点上课,2点是我们上课的时刻 B红孩说,下午2点上课,2点是我们上课的时间 C紫珠说,下午2点上课,2点45分下课,上课 的时刻是45分钟 D黑柱说,2点45分下课,2点45分是我们下课 的时间时刻:指某一瞬间时间:两个时刻的间隔A时间与时刻是很容易分开的,生活中一些说法容易混淆跟踪练习2.下列说法所指时刻的有()A.学校每天上午7:50上课B.学校每节课上45分钟C.数学考试考了120分钟 D.考试930结束 E.小兰上学在路上需要走25minF.11:40放学G.一盏茶的时间答案解析:ADF时刻:指某一瞬间时间:两个时刻的间隔ADF结合生
4、活实际,去了解、学习物理概念,将会感觉非常轻松为了容易研究和表达时刻和时间,我们可以引入一维坐标轴,在上面对应出时刻和时间时间轴0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10t/s第1s末 第4s末第6s末 11s初 第1s初 第5s初第8s初 10s末0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10t/s3s内2s内前3s内前4s内前8s内时刻时间间隔对应“点”对应“线段”时刻:指某一瞬间时间:两个时刻的间隔时间轴:将时刻与时间间隔标注在一位坐标轴上t/h8 9 10上课上课 下课 下课 45 min45 min10 min01时刻0203时间时间轴 将时刻与时间间隔标注在一维坐标轴上 时间间隔:
5、对应时间轴上的线段指某一瞬间两个时刻的间隔知识梳理1、在时间轴上表示出下面的时间或时刻(1)第4s内(2)第5s末(3)前3s内(4)第6s初 时刻时间间隔对应“点”对应“线段”第5s末,时刻第4s内,时间前3s内,时间第6s初,时刻跟踪练习2、下列时刻和时间间隔的说法中正确的是()At2表示时刻,称为第2 s末或第3 s初,也 可以称为2 s内Bt2t3表示时间间隔,称为第3 s内Ct0t2表示时间间隔,称为最初2 s 内或 第2 s内Dtn1tn表示时间间隔,称为第(n1)s内Bt2是第2 s末或第3 s初,是时刻,而2 s内是时间间隔,A错;t2t3表示第3 s内,是时间间隔,B对;t0
6、t2表示时间间隔,称为最初2 s内,是指2 s的时间间隔,而第2 s内是指第2个1 s的时间间隔,二者不同,C错;tn1tn表示时间间隔,应为第n s内,D错时间轴上的数字总是表示“第几秒末”,同时,它也是“下秒初”二、位置和位移为了定量地描述物体的位置和位置的变化,需要在参考系上建立适当的坐标系PM 1:00地点:上海AM 10:00地点:深圳AM 8:00地点:北京A点坐标xA=-2 m汽车沿x轴做直线运动,从A点运动到B点,由图判断A点坐标、B点坐标?B点坐标xB=3 m构成要素:原点、正方向、标度x/mO 1-1 2 3 4-2-3A B坐标系 1.坐标系相对于参考系是静止的,它是为了
7、定量描述物体的位置和位置变化而引入的.2.质点的位置对应于坐标系中的点的坐标,而质点位置的改变则用坐标值的变化描述.知识梳理皮球停在水平面上某处,轻轻踢它一脚,使它向东做直线运动,经5 m时与墙相碰后又向西做直线运动,经7 m而停下.若规定向东为x轴的正方向,皮球开始运动的位置为x轴的原点.则皮球与墙相碰坐标及停止的坐标分别是()A.5 m;12 m B.5 m;-2 m C.5 m;-12 m D.12 m;7 mx/mO 1-1 2 3 4-2-3AB5CB解析如图通过作图来辅助解题,大家要慢慢养成这种好习惯跟踪练习从北京去重庆的路线 路程相同吗?能表达方向吗?共同点、不同点路程不同;不能
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