三年(2020-2022)中考真题化学分项汇编(全国通用)10含答案.pdf
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1、学科网(北京)股份有 限公司学科网(北京)股份有 限公司专题 10 科学探究 1.(2022 四川 达州)我国 化学家 侯德 榜创 立的 侯氏 制碱法,为 世界 制碱 工业 作出了 突出 贡献。在 工业 生产 所得 的碳 酸钠产 品中 往往 会混 有少 量的氯 化钠。某 校化 学兴 趣小组 同学 想探究某产 品中 碳酸 钠的 质量 分数,经讨 论后 设计 了如 下两种 实验 方案。【查阅 资料】碱 石灰 的主 要成分 是 CaO 和 NaOH。【设计 与实 验】方案甲:“气 体质 量法”(1)按上 图所 示连 接好 装 置,检查 装置 气密 性后 加入 一 定质 量的 碳酸 钠样 品于 装置
2、A 中。(2)打 开止 水夹 K 通入一 段 时间 的氮 气后,称 量装 置 C 的质 量,并记 录。(3)关 闭止 水夹 K,打 开分 液 漏斗 活塞向 A 装置 中 注入足 量的 稀硫 酸,关闭 活塞。(4)待 装置 A 中无 气泡产 生 后打 开止 水夹 K,再次 通 入氮 气一 段时 间后,关 闭 止水夹 K,第 二 次称 量装置 C 的质 量,并记 录。(5)计 算。【分析 与讨 论】装置 A 中 发生 反应的 化 学方程 式为_。装置 B 中 浓硫 酸的 作用是_。步骤(4)中 再次 通入 氮气的 目 的是_。装置 D 的作 用是_。方案乙:“沉 淀质 量法”写出上 述流 程中 相
3、关 反应 的化学 方程 式:_。【得出 结论】同学们 经过 实验,最 终都 计算出 了样 品中 碳酸 钠的 质量分 数。请你根 据方 案乙 中测 定的 相关数 据,求 出样 品中 碳 酸钠的 质量 分数 为_100%(用 含有m、n 的代 数式 表示)。三年(2020-2022)中考真题化学分项汇编(全国通用)学科网(北京)股份有 限公司 学科网(北京)股份有 限公司【反思 与交 流】同学们 经过 讨论 认为 方案 乙优于 方案 甲,理由 主要 是_(填字 母序 号)。A 节 约能 源 B 操 作 简便 C 保护 环 境 2.(2022 新疆)2021 年 12 月 9 日,我国“天宫 课堂”
4、第一课 成功 授课。兴趣 小组 同 学对 其中的“泡腾 片实 验”很好 奇,于是一 起开 展如 下探 究。【查阅 资料】(1)维 生素 C(C 6H 8O 6)具 有增强 机体 抵抗 力,预防 和治疗 坏血 病等 作用。某 品牌维 生 素 C泡腾片 主要 成分 如图。(2)柠檬 酸为 食用 酸类,由碳、氢、氧三 种元 素组 成,可 增强 体内 正常 代谢,适当 剂量 对人体无 害。柠檬 酸易 溶于 水,20 时,其 2%水溶 液的 pH 为 2.1。(3)碳 酸氢 钠在 医疗 上是治 疗 胃酸 过多 的药 剂之 一,写 出该 反应 的化 学方 程式_。【提 出问 题】维生素 C 泡 腾片溶 于
5、水 后产 生的 气体 是什么?【猜想 与假 设】同学甲 认为 产生 的气 体中 不可能 含 有 CO 和 H 2,因 为从药 品安 全角 度考 虑,H 2 易 燃易 爆,CO_。同学乙 认为 产生 的气 体也 不可能 含 有 N 2,因为_。同学丙 认为 该气 体可 能含 有 O 2、CO 2 中的 一种 或两 种。【进行 试验】实验编 号 实验操 作 实验现 象 实验结 论 I 将一片 维生 素 C 泡腾 片放入装有 水的 试管 中 有大量 气泡 产生 II 将带火 星的 木条 伸入 试管 带火星 的木 条没 有复 燃 该气体 中不 含 O 2 III 将气体 通入 澄清 石灰 水中 澄清石
6、 灰水 变浑 浊 该气体 中含 有_【解释 与结 论】(4)同 学丁 认为 由实 验 II 不能确 定该 气体 中不 含 O 2,理由 是_。同 学们经 过 讨论,设计了 更为 严谨 的实 验,最终证 明了 该气 体中 不含 氧气。(5)请你 尝试 从微 粒变 化 的角度 说一 说该 气体 产生 的原因_。【反思 与评 价】学科网(北京)股份有 限公司 学科网(北京)股份有 限公司(6)维 生素 C 泡腾 片的 保存 注 意事 项是_。(7)通过 本次 探究 活动,同学们 对柠 檬酸 的用 途也 充满了 兴趣,你 觉得 柠檬 酸还可 以用 来_。A 作 碳酸 饮料 的添 加剂 B 做 金属 除
7、锈 剂 C 清洗饮 水机 D 作锅 炉 除垢剂 3.(2022 湖南 怀化)网红 产品自 嗨锅 和自 热米 饭深 受年轻 人喜 欢。自 嗨锅 内 有一个 发热 包,加水后 即可 加热 食物,持续 时间长 达 2 小时。怀化 某中 学化学 兴趣 小组 对发 热包 非常感 兴趣,在学校 化学 实验 室对 其成 分进行 探究。【查阅 资料】a、发 热包 内的 粉末 主要 由 生石灰、铁 粉、铝粉、碳 粉、氯 化钠 等组 成;b、铝 是一 种两 性金 属,与 强酸、强碱 溶液 反应 都能 生成 H 2;c、AgCl 是 既不 溶于 水又不 溶 于酸 的白 色沉 淀。【实验 探究】为 确认 发热 包中各
8、 种成 分的 存在,兴 趣小组 的同 学们 设计 了实 验方案 并进 行操作。步骤 实验操 作 实验现 象 实验结 论 一 取部分 粉末,将 磁铁 靠近 发现有 黑色 物质被磁铁 吸引 成分中 有_ 二 将磁铁 充分 吸附 后的 剩余 粉末分 成两 份,其 中一份加 水溶 解,过滤,取 滤液 测 pH pH 试纸 变蓝 紫色 pH _7 成 分中有生石 灰 三 取少量 滤液 于试 管中,先 加入过 量稀 硝酸,再加入少 量_溶液 生成白 色沉 淀 成分中 有_ 四 将 另 一份 粉末 放入 烧杯,加入 适量 NaOH 溶液 _ 成分中 有铝 粉 五 将步骤 二中 过滤 得到 的滤 渣放入 硬质
9、 玻璃 管中_,将 产生 的气体 通 入澄 清石 灰水 石灰水 变浑 浊 成分中 有碳 粉【实验 反思】生 石灰 与水 反应放 出的 热量 是发 热包 主要的 热量 来源,该 反应 的化学 方程 式为_;自嗨 锅注 入冷 水 后可 以升 温至 150 以 上,而蒸 汽的 温度 可达到 200,反 应过程中 还会 产生 大量 的气 体,操 作不 当很 有可 能引 发爆炸。用 完后 的发 热包 按_(填“厨余 垃圾”、“可回 收垃 圾”或“其它 垃圾”)分类 处理。4.(2022 安徽)海洋 封存 是实现“碳中 和”的途 径之 一,其 原理 是利 用 CO 2 在水 等 溶剂 中的溶解性 来吸 收
10、 CO 2。某小组 开 展如 下探 究。【活 动一】探究 CO 2 在水 和食盐 水(模拟 海水)中 的溶解 情况 学科网(北京)股份有 限公司 学科网(北京)股份有 限公司 相同条 件下,该小组 分别 用排水 法、排 食盐水 法收 集 CO 2(如图 1),待 收 集 100mLCO 2后,移 出导 管,每隔 一段 时间观 察并 记录 量筒 内 CO 2 体积。重 复实 验,所测 数 据平均 值如下表:时间/h 0 0.5 6 12 24 48 排水法 时 CO 2 体积/mL 100 98.5 85.5 77 66 59 排食盐 水法 时 CO 2 体积/mL 100 99 93 90.5
11、 89 88(1)图 1 发生 装置 中反 应的化 学 方程 式为_,反 应类型 是_。(2)由上表 数据 分析:能 用排 水法 收集 CO 2 的 理由是_。相同 条件 下,等体 积水 和食盐 水吸 收 CO 2 更多 的是_(填“水”或“食 盐水”)。(3)海洋封 存 CO 2 可能 带来的 危 害是_(写出 1 点即可)。【活动 二】探究 植物 油隔 离对 CO 2 在 水中 溶解 情况 的影响(4)小方设 计并 完成 以下 对 照实验:用 两个 量筒 分别 收集 100mLCO 2 倒置于 水 槽中,向其中一个 量筒 内注 入少 量植 物油,使 CO 2 与水 被植 物 油隔开(CO
12、2 与 植物 油不反 应),测得 量筒内 CO 2 体积 随时 问变 化曲 线 如图 2。分 析该 图可 得出的 结论 是_。【活动 三】深度 探究【活 动二】中 CO 2 的溶 解情 况(5)小 松用图 3 表示 无植物 油 隔离 时,量筒 内气 体中 存 在的 CO 2 分 子的 微观 示意图。请参 照图 3 的表 示方 式,在图 4 方 框中 画出 有植 物油 隔离时,量 筒内 植物 油和 水中存 在的 分子的微观 示意 图_(植 物油分 子用 表示)。学科网(北京)股份有 限公司 学科网(北京)股份有 限公司 为 检验 有植 物油 隔离时 CO 2 是 否会 进入 水中,请 设计实 验
13、方 案:_。5.(2022 陕西)学习 小组 同学用 下图 所示 实验 探究 完碱的 化学 性质 后,将甲、乙、丙中 的无色溶 液均 倒入 洁净 的废 液缸,发 现废 液明显 变浑 浊且呈 红色。同学们 很好 奇,于是 接着 进行了下 列的 拓展 学习 与探 究。【反思 交流】(1)小组 同学 做甲 图所 示 实验时,当 溶液 恰好 由红 色变为 无色,即 停止 了滴 加稀盐 酸,写出发生 反应 的化 学方 程式:_。做 乙图 所 示实验 时,看到 的现 象是_。(2)废液 呈红色,说 明废 液显_ 性。废液 变浑浊,是 因为 倾倒 前丙 中的溶 液含 有_(填 化学 式)。【拓展 问题】使废
14、液 变成 红色 的物 质是 什么?【做出 猜想】猜想一:只 有 Na 2CO 3 猜想二:只 有 NaOH 猜想三:NaOH 和 Ca(OH)2 猜想四:NaOH 和 Na 2CO 3 你认为 以上 猜想 中,不合 理的是 猜想_。【查阅 资料】CaCl 2 溶液 呈中 性。【验证 猜想】静 置 一段 时间 后,取 少量废 液 缸中 的上 层红 色清 液于 试 管中,加入 过量 CaCl 2 溶 液,有 白色沉淀生 成。静置 后,发现 试管中 的上 层清 液仍 为红 色,由 此证 明了 猜想_ 成立。6.(2022 甘肃)竹麻 通过 生石灰,草 木灰(主 要成 分是 K 2CO 3)浸泡 以及
15、 打 浆、抄 纸等 步 学科网(北京)股份有 限公司 学科网(北京)股份有 限公司 骤 可 制得 纸张。某兴 趣小组 模 拟古 代造 纸技 术,他们 将 一定 量的 生石 灰、K 2CO 3 用 足量 的水溶解后。过 滤得 到澄 清溶 液。澄 清溶 液中 溶质 是什 么,请 你参 与他 们的 探究。【猜想 假设】猜 想 一:只含有 KOH;猜想二:含 有 KOH、_;猜想 三:KOH、Ca(OH)2【设计 实验】实验步 骤 实验现 象 实验结 论 1、取 溶液 少许 于试 管中,滴加过 量稀 盐酸 _ 猜想二 不正 确 2、取溶 液少 许于 试管 中,滴 加 少许_ 溶液 _ 猜想三 正确【交
16、流 反思】(1)步 骤 2 中发 生反 应的化 学 方程 式为_。(2)含 有 KOH、Ca(OH)2 的废水 直接 排放 会造 成水 体污染。某小 组同 学对 废 水做如 下处 理(见下 图)。C 烧杯 中出现_ 现象 时。说明 水中 已无 KOH、Ca(OH)2。7.(2022 江苏 连云 港)用如 图 所示 装置 制取 干燥的 CO 2,并对 CO 2 的部 分性质 进 行探 究。(1)装 置 A 中发 生反 应 的化学 方程 式为_。(2)装置 B 中饱 和 NaHCO 3 溶液 的作 用是_。装置 C 中 试剂 X 应该 选用_(填 字母)。a.稀 H 2SO 4 b.浓 H 2SO
17、 4 c.KOH 溶液(3)收 集 CO 2 并 验满。将 集满 CO 2 的锥 形瓶 与盛 有足 量 NaOH 溶液 的注 射器和 传 感器 密封连 接,缓 慢的将 NaOH 溶 液注入 到锥 形瓶 中,采集 信息形 成图 像。见图。学科网(北京)股份有 限公司 学科网(北京)股份有 限公司 检 验装置 D 中 CO 2 已经集 满 的方 法是_。随着 反应 的进 行,锥形 瓶中压 强降 低的 原因 是_。反 应结 束后 锥形 瓶中 的压 强 保持在 40kPa 说明_。(4)取 2mL 饱和 澄清 石灰 水 于试 管中,用 4mL 蒸馏 水 稀释,向 其中 缓慢 通入 足量 CO 2。测定
18、反 应体 系的 电导 率变 化如图 所示。(忽略 反应 前后 溶 液体 积的 变化)【查阅 资料】材料一:溶 液的 导电 力越 强,溶 液的 电导 率越 大。材料二:单 位体 积溶 液中 某离子 的个 数越 多,则该 离子的 浓度 越大,溶 液的 导电能 力越强。相同浓 度的 不同 离子 导电 能力不 同。材料三:Ca(OH)2 溶 于水能 完 全解 离出 Ca2+和 OH-。CaCO 3 遇 到溶有 CO 2 的 水时,能反 应生 成易 溶于 水的 Ca(HCO 3)2,Ca(HCO 3)2 在水中 能完 全解 离出 Ca2+和-3HCO;。石 灰水 中通入 CO 2 气体,溶液 的电 导率
19、 先逐 渐降 低的主 要原 因是_。反应 最终 电导 率的 稳定 值低于 初始 值的 可能 原因 是_、_。8.(2022 江西)学 习了“过 氧化氢 制氧 气使 用二 氧化 锰作催 化剂”,化 学社 团在“寻 找新 的催化剂”的活 动中,对“硫酸 铜能否 作过 氧化 氢分 解的 催化剂”进行 了以 下探 究。【实验 探究】甲 同学 按如 下方案 进行 实验。实验步 骤 实验现 象 实验结 论 学科网(北京)股份有 限公司 学科网(北京)股份有 限公司 步骤 木条 不复 燃;步骤 产生 气泡,溶液变蓝 色;步骤_。硫酸铜 能作 过氧 化氢 分解的催化 剂,反应 的化 学方程式为_。【评价 改进
20、】大家认 为甲 同学的 实验 结论 不严 谨。若要确 定该 实验 结论 正确,还 需证 明硫 酸铜的_ 在反 应前 后都 没有发 生改 变。【继续 探究】乙 同学 补做 以下实 验,进而 确认 了甲 同学的 实验 结论。根 据 上述 实验中 m 1:m 2=_,证明 反应 前后 铜离子 没有 发生 变化;将 实验方 案中 的氢氧化 钠溶 液换 成_ 溶液,再 次实 验,证明 反应前 后硫 酸根 离子 也没 有发生 变化。【讨论 交流】大 家认 为还 可以采 取另 一种 方法 获取 上述实 验结 论:在甲 同学 实验的 基础上,将 乙 同学 实验 时烧杯 B 中 的溶液 蒸发、干燥 得到 白 色
21、固体,再称 其质 量为_g,然 后 将固体加 入 5%的过 氧化 氢溶 液中,仍然 可以 加速 过氧 化氢分 解。【拓展 延伸】比 较硫 酸铜 和二氧 化锰 对过 氧化 氢制 氧气的 催化 效果,实 验过 程中不 需要 控制的条件 是_(填 序号)。A 溶 液的 起始 温度 B 催化 剂的 质量 C 溶液 的 浓度 D 反 应起 始时 间 9.(2022 山东 泰安)在学 习了 常 见的 酸和 碱后,某化 学兴 趣 小组 的同学 围绕“酸碱中 和 反应”,在老帅 引导 下开 展实 验探 究活动,请 你参 与下 列活 动。【实验 探究】将氢氧 化钾 溶液与 稀硫 酸混 合,观察 不到明 显现 象
22、,为证 明氢 氧化钾 溶液 与 稀硫酸发 生了 反应,三 位同 学进行 了以 下实 验。(1)测定溶 液 pH 变 化的 方法 甲 同 学在 实验 过程 中测得 pH 变化 如图 1 所示,则 该同 学 是将_(填字 母序 号)。a.氢 氧化 钾溶 液滴 入稀 硫酸中 b.稀硫 酸滴 入氢氧 化钾 溶液 中 学科网(北京)股份有 限公司 学科网(北京)股份有 限公司(2)测 混 合过 程中 的温 度变化 乙同学 在实 验过 程中 测得 反应混 合溶 液的 温度 变化 如图 2 所示,说明 稀硫 酸与 氢氧化 钾溶 液发生的 反应 是_(填“放热”或“吸热”)反应。图 2 中 B 点 表示 的含
23、 义是_。(3)借助于 酸碱 指示 剂 丙同学 通过 图 3 所示 实验,他观 察到 溶液 由红 色变 成无色,也 证明 氢氧 化钾 溶液与 稀硫 酸发生了化 学反 应,反应 的化 学方程 式为_。【提出 问题】针 对反 应后 溶液中 溶质 的成 分,大家 纷纷提 出了 猜想。【猜想 与假 设】猜想一:只 有 K 2SO 4;猜想 二:有 K 2SO 4 和 H 2SO 4;猜想 三:有 K 2SO 4 和 KOH【进行 实验】为 了验证 猜想,学习 小组 选用 Fe 2O 3 粉末、BaCl 2 溶液,进 行如下 探 究:实验方 案 实验操 作 实验现 象 实验结 论 方案一 取少量 反应
24、后的 溶液 于试 管中,加 入 Fe 2O 3 粉末 _ 溶液中 有 H 2SO 4 猜想二正 确 方案二 取少量 反应 后的 溶液 于试 管中,滴 加 BaCl 2 溶液 产生 白色 沉淀 溶液中 有 H 2SO 4,猜想二正 确【实验 结论】通 过探 究,同学们 一致 确定 猜想 二是 正确的。【评价 与反 思】(4)丁同学 针对 上述 方案 提 出疑问,认 为方 案二 是不 合理的,理 由是_。(5)同 学 们经 过反 思与 讨论,最后 认为 方案 一中 的 Fe 2O 3 粉 末可 以用 下列 的 某些物 质 代替,也能得到 同样 的实 验结 论,请你选 出可 用药 品的 字母 序号_
25、。A Mg B CuO C KCl D Na 2CO 3(6)分析反 应后 所得 溶液 中 溶质的 成分 时,除了 考虑 生成物 外,还要 考虑_。10.(2022 云南 昆明)AgNO 3 可用 于制 作电 影胶片 等 感光材 料,小吉 同学 在老 师指导 下设 计实 验对 AgNO 3 固体 分解 的 产物进 行探 究。【查阅 资料】Ag 2O 和粉末 状的 Ag 均为 黑色 固体 2 2 322NO+2NaOH=NaNO+NaNO+H O Ag 2O 可溶 于氨 水:Ag 2O 与稀 硝酸 反应 生成 AgNO 3 和 H 2O Ag 不溶 于氨 水:3 323Ag+4HNO=3AgNO
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