2022-2023学年中考语文知识与解题技巧3综合运用.docx

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1、综合运用中考真题2021年上海市初中学业水平考试阅读下面材料，完成下面小题学校开展“用优秀寓言故事滋养心灵”主题活动，你所在学习小组的同学们要创作一个课本剧一一我与 愚公相遇在2021年。17 .为配合课本剧演出，小组同学要做一幅海报，以下最适合作海报宣传语的一项是（）线条的舞蹈力量的旋律B.农夫荷锄立老少话桑麻C.立下移山志开辟新天地D.劳动的身影理想的憧憬18 .小组同学查阅了创作课本剧的若干方法，你认为不适令本次创作的可项是（）（）B.确立剧作主题D.设计矛盾冲突F.追求离奇情节A.认真地阅读原作C.颠覆人物的形象E.拟写个性化台词19 .为突显“用优秀寓言故事滋养心灵”主题，体现积极昂

2、扬的时代精神，小组同学正在设计课本剧的结尾，请你将以下台词补充完整。愚公：孩子，2021年的今天，你在生活中遇到了什么“山”，你该怎么做？我：（掌声响起）二2020年上海市初中毕业学业统一考试阅读下面材料，完成第23-25题（12分）学校举行“唱响经典”歌会活动，夏夏是歌会的策划者和主持人，请你帮助他一起完成相关任务。“唱响经典”曲目单乐章主题歌名经典歌词解说词第一乐章传承千年文化知否知否知否知否应是绿肥红瘦绿肥红瘦之间， 岁月悄然走过。但愿人长久但愿人长久千里共婵娟,O第二乐章歌咏当代精神我和我的祖国我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪花飞溅在海面，祖国根植于心中。23.夏夏要为歌会写开场白，你

3、认为最恰当的顺序是（）。（3分）5-1 以pjL 2-1 我蛆兵乂.雨.我近追求， 6 111 43 2 3? I 1IW-料I t.3J 1_1 16- 15I无论你我可*和 识，Q_1 1 1 1_1 6 1, | 2|无论在啦前在天 边，Q3 32 1_1 I 5|a心电为你祝 a.0 111 2 2 的.| 1I祝勒你*和十 安.JCituf畀克漏爱收彳节选尊敬的老师们、同学们，大家好！为了让经典歌曲深入人心，代代相传也一定能唱出我们这个时代的精神相信我们不仅能从歌声中感知经典文化的脉动今天我们在这里举行“唱响经典”全校歌会A.B.C.D. 024 .请你结合节目单中但愿人长久的经典歌

4、词，为夏夏完成解说词的仿写。（4分）25 .夏夏想把让世界充满爱放进曲目单，你认为应放入哪个乐章，请结合 右图的歌谱节选简述理由。（5分）面具世界文化的脸欢迎你接受三项挑战： 。事视中国面具馆，为这张书签配一句宣传i酰.花脸（关羽）力在欧洲面具 馆的留言板上， 写下冬现感悟。“假面舞会”面具三上海市2019年中考语文试卷阅读下面材料，完成第23-25题（11分）面具是人类历史上具有特殊意义的文化艺术。你受邀参加“面具文化”博览会，在入口处你收到一张活动单。23.最适合中国面具馆书签的一句宣传语是（4分）A.走进博览会，聆听大千世界的声音B.走近面具，一起了解世界文化遗产C.汉字一带领我们走向神

5、秘的面具世界D.面具一历史深处走来的中国文化使者24 .在中国面具馆，一位外国友人对一幅你熟悉的花脸（关羽）面具很感兴趣，你想给他作些介绍，以下最符合情境的说话顺序是（3分）互留地址介绍课文花脸介绍面具知识与对方打招呼讲述桃园结义的故事A. B.C. D.25 .在欧洲面具馆假面舞会”面具展的留言板上，你看到了一句有意思的话“希望假面仅仅出现在舞会上”， 触发了你对假面与生活的思考，你也准备写一句有意义的话。（运用一种修辞手法）（4分）四上海市2018年中考语文阅读下面材料，完成后面小题。某学校艺术社团日前在校园宣传展板上，介绍了一种有趣的现象，引发同学们的关注。艺术家们用这样的“奇葩”方式组

6、合，是“奇妙”还是“奇怪”？交响乐演绎鲁迅作品著名作曲家叶小纲创作了交响乐鲁迅，以社戏为序曲，共有闰土阿Q祥林嫂等九 个乐章，演绎鲁迅的文学作品。京剧韵白朗诵古诗词在朗读者节目中，京剧名家王佩瑜用京剧韵白朗诵念奴娇赤壁怀古。这种新奇的朗诵形式, 令人眼前一亮；不少年轻人也从中感受到了京剧的魅力。大型杂技剧神话借助杂技特有的肢体语言，讲述关于天地开辟、万物起源的中华创世神话。该剧编导表示：“杂技为神话提供了更多的可能性及想象空间。”20.由此同学们又想到了一些现象,A.昆曲牡丹亭融入电子音乐C.路边的电话亭变身书刊阅览亭E.中华武术和西洋拳击同场竞技其中属于艺术类“奇葩”组合的两项是.B.维也纳

7、交响乐团来到上海演出D.苏州评弹弹唱威尼斯商人F.儒家经典论语翻译成英语21 .细心的同学发现材料中遗漏了一个小标题，请你拟一个供社团选用。22 .社团组织同学们讨论：艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，到底是“奇妙”还是“奇怪”？请说出 你的见解，并说明理由。2017年上海市中考语文试卷7 .阅读下面材料，宪成下列各题2017年5月18日是“国际博物馆日”。全市博物付向公众免费开放，促进文化资源共享。某校“文博 社团”准备在这一天参现博物馆。同学们准备制作宣传牌放到博杨馆门口，拟写了四句面向市民的宣传语。（见第1题）当天，社团成员选择了三个博物馆，分组体验主题文化活动。（见第2题）体验活动结束

8、后，同学们都很兴奋。他们收集了丰富的材料（见链接；第3题），发出了超为“做博 物馆忠实粉丝”的倡议，呼吁更多的师生走进博物馆。中民H18文化 体用的it押率匕布96斫闾执蒸： 词立救掘：联货十。作事祝角:五法国.联誉惊篇:*中（公 :江我的泄度。（1）下列宣传语不合道的一项是A.在博物馆遇见更好的自己8 .留不住观众的博物馆是不合格的C.在博物馆，你能听到岁月的足音D.今天，让我们与博物馆有个约会（2）如果你是社团成员，请你选择一个主题活动，并说明理由。上海博物馆：“邂逅大师”欧洲油画艺术珍品展上海中医药博物馆：“闻香识药”中药课程上海自然博物馆：“自然人和谐”主题展（3）依据（链接）材料，补

9、写两个要点作为倡议书的内容。博物馆免费开放，为走进博物馆创造了更好的条件；:阅读下面材料，完成22-24题（12分） 一场突如其来的疫情，给我们国家带来深重的灾难，但是在这场无情的灾难中也涌现了无数令人动容的感 人故事。2020年4月，以下这张照片在微博上被广大网友疯狂转载，很多网友看到照片后都忍不住为图中的小女孩点赞鼓劲!22.请你根据照片内容，将以下句子重新整理，让这则感人故事使学校内更多学生知晓。下 列表达顺序中最恰当的一项是（）（4分） 4月3日起女孩一家的推位复工，因为孩子年纪小，在家没人照顾。女孩一家的推位就是一架铁柜，案板上面摆着售卖的卤菜，女孩就蜷缩在案板下面，用一台笔记本电脑

10、 上网课。又因为小孩子的学习需要监督，所以女孩父母只能带着女孩一起到市场学习网课。尽管条件艰苦，女孩还是认真完成了每一天的网课内容，还经常给老师留言提问。照片中的女孩叫XXX,在湖北省宜昌市读一年级。女孩一家经营着一个卖卤菜的摊位。照片传出不久后，不少网友都纷纷为女孩的学习热情点赞。A. B. C. (DD. (D 23.不少校内学生看了你编辑的故事后，感触颇深，纷纷在评论区留言。以下选项中不适合 出现在评论区里的是（）（3分）A. “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”加油吧，湖北女孩!B. “世上无难事，只怕有心人”加油湖北女孩，你一定能行!C. “尽信书，则不如无书”为努力的湖北女孩点赞！D

11、.“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”湖北女孩，你最棒！24.身为初三学子的小A最近沉迷网络游戏难以自拔，作为小A好友的你看在眼里急在心里，决定利用这组照片中的故事，好好劝说一下你的好友，你会怎么劝？（60字左右，5分）。七阅读下面材料，完成2325题（12分）某校开设“中国传统文化”选修课，本节课要讲的内容是“中国吉祥图案”，讲课老师邀请你来 上课，请阅读链接材料并完成三个任务。）任务-认一认吉祥图案民族的旨趣链揉材料1 .吉祥图裳是指具有一定吉祥文意的 乳饰反样.其创造方诙主要有谐音法、 象拉法、文字法等.这些方法可互相纬 合.2 .谐音法即用音同或音近汉字相互转 借，表达特定的吉祥寓意。如

12、版.音通“平” 吉祥图案寓意为旧母平安.电 拉法即两个事物具有相同或者相近的 内涵,由此进忏替代,用来表达它们共 有的内涵.文字法即直接用文字来表现 吉祥寓意.这些文字已经不是简单的文 字.而是作为图案,代表着吉祥与美好。 如“百福图”.用一百多种不同的福字 写成。3 .坳嫁.又叫嬉子.4子.4 . “蜜”有房屋、掌、挛族、掌人等意 思23 . 面所述不属J：中国吉祥图案的一项是（）.（3分）A.喜庆节日家家户户贴在大门上的“福”字.B.传统建筑困墙I:雕刻着的狮门套绣球图案.C.新好夫妇刚买的枕头上绣着的伸商戏水图.D.陶窟茶杯杯身上印着的猴f荡秋T-图案.任务二想想24 .“蝙蝠”外形并不

13、讨人喜欢，体内还携带多种高致病性病毒，可是 很多中国吉祥图案里都可以见到妇蝠的造型（参看F图）.你能推断蛇 蝌进入中国吉祥图案的原因吗?请用简洁的文字加以衣述.（5分）任务三巧一写(1)甲图 1 (2)乙图 25 .参乔能接材料,仔细琢磨甲乙两图,请各用四个字写出甲乙吉祥图案的寓意.（4分）八阅读下面材料，完成第2123题（12分）【材料一】学校邀请营养专家为学生家长开设专题讲座。营养专家关于健康晚餐解答了三个问题：（1）晚餐?晚餐的时间最好安排在晚上6点左右，睡前3小时不宜进餐。（2）晚餐?晚餐应多吃一些新鲜蔬菜，尽量减少过多的蛋白质、脂肪类食物的摄入, 不适宜吃高热量、高脂肪的食物。（3）

14、晚餐?早午晚餐能量3： 4： 3,晚餐宜少吃，吃到7分饱。【材料二】营养专家推荐的一日膳食结构，如下图：以下是初三学生小海的一日餐食:【材料三】餐次名称食物量21.请早餐馒头4两（两只）填补完整营养专牛奶200毫升（1瓶）家解答的问题。米饭2两（3分）据材料22.根午餐清炒时蔬2两小青菜二，以下选项正豆腐清蒸肉末2两豆腐、1两瘦猪肉确的是( )鲫鱼萝卜汤1.5两鲫鱼、1两萝卜（4分）米饭3两水果虽然A.晚餐墨鱼红烧肉1两墨鱼、3两猪肉健康但也非多多牛排3两牛肉益善。番茄蛋汤1两番茄、1只鸡蛋谷薯类食B.物容易夜宵（22： 00）炸鸡和炸薯条3两鸡肉、2两薯条肥胖应少食用。C.生长发育的需要应大

15、量喝牛奶。D.肉类脂肪含量高应不吃或少吃。23.妈妈总是担心儿子小海在学校早午餐营养不够，每天为他精心准备晚餐和夜宵，但实质存在不少误区。营养专家根据小海的一日餐食为妈妈提出了一些意见： （60字左右）（5分）九（六）阅读下文，完成第23-25题。（12分）程十发（1921年4月10日-2007年7月18日），祖籍上海，是我国著名的海派书画大家，撞长人物、山水、 花卉、岛兽及连环画和书籍插图，代表作有列宁的故事丽人行孔乙己等。2021年是程十发先生诞辰100周年，春华中学书画社团前往程十发美术馆参观。23.同学们上网查阅了美术馆的地理位置图。请根据地图所示，完成填空。（4分）（1）设施齐全：周

16、边有百货商场、医院。（2）：附近有轨道交通10号线伊犁路站，多条公交线路站点。（3）环境优美：邻近 o H：时 GO.24.参观时，同学们在展厅看到一幅,fir 1 MW人物画，似曾相识。请将画面内容描述出来，要求：至少运用一种人物描写方法或一种修辞方法，50字左25.参观结束后，同学们打算制作一个短视频。在配画外音时，大家对“发”的读音产生了分歧，有的读“程十发（*），有的读“程十发（fa）B .下列说法较合理的两项是（）（ 兀（4分）A.读“fd”。画家头发（fd）不多，他本人曾戏称只比三毛流浪记里的三毛多七根头发，因而得名“十发”。B.读“fd”。简化字“发”对应有两个繁体字：“彝”（历

17、）和“鬓” （fa）.有人曾见画家亲笔签名“程 十鬓”。C.读“fd”，古人射箭有百发（fd）百中之说，取名“十发”表示谦虚。D.读“fd”。“发（fd）与“程”在古代都是微小的长度计量单位。十发为程，十程为分，十分为寸。“十 发为程”寄寓了一种人生态度。E.读“fd”或“加”均可。如国学大师陈寅恪名字中的“恪”，有人读k，有人读qu也大家都明白指谁， 并没有造成误解。综合运用中考真题2021年上海市初中学业水平考试 阅读下面材料，完成下面小题 学校开展“用优秀寓言故事滋养心灵”主题活动，你所在学习小组的同学们要创作一个课本剧一一我与 愚公相遇在2021年。17 .为配合课本剧演出，小组同学要

18、做一幅海报，以下最适合作海报宣传语的一项是（A.线条的舞蹈力量的旋律B.农夫荷锄立老少话桑麻C.立下移山志开辟新天地D.劳动的身影理想的憧憬18 .小组同学查阅了创作课本剧的若干方法，你认为不适合本次创作的两项是（B.确立剧作主题D.设计矛盾冲突F.追求离奇情节A.认真地阅读原作C.颠覆人物的形象E.拟写个性化台词19 .为突显“用优秀寓言故事滋养心灵”主题，体现积极昂扬的时代精神，小组同学正在设计课本剧的 结尾，请你将以下台词补充完整。愚公：孩子，2021年的今天，你在生活中遇到了什么“山”，你该怎么做？我：（掌声响起）【答案】17. C 18. CF 19.爷爷，我遇到了学习困难之“山”，

19、我要发扬您的移山精 神，攻坚克难。【解析】17愚公移山是列子中的一篇寓言小品文。文章叙述了愚公不畏艰难，立志挖山，坚持不懈，最终 感动天帝而将山挪走的故事。通过愚公的坚持不懈与智叟的胆小怯懦，以及“愚”与“智”的对比，表现 了中国古代劳动人民的信心和毅力，说明了要克服困难就必须坚持不懈的道理。所以C项“立下移山志、 开辟新天地”最适合做海报宣传语。故选C。18课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。改写的时候注意保留 原意，不能改得面目全非。课本剧的特点：空间和时间要高度集中。剧本要求时间、人物、情节、场景 高度集中在舞台范围内。剧本一般要求篇幅不能太长，人物不

20、能太多，场景也不能过多地转换。反映现 实生活的矛盾要尖锐突出。剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高潮和结尾四部分。剧本的语言要 表现人物性格。由此理解，C项“颠覆人物的形象”与F项“追求离奇情节”不适合本次创作。故选CF。19本题考查语言表达.根据对故事的理解，在课本剧的结尾，面对愚公的问题，表达出自己的感悟，注意 体现积极昂扬的时代精神。如：愚公爷爷，我遇到了 “贪图玩乐”“颓废”之山，我会以您为榜样，激起 斗志、立志学习、坚持不懈。2020年上海市初中毕业学业统一考试 阅读下面材料，完成第23-25题（12分）学校举行“唱响经典”歌会活动，夏夏是歌会的策划者和主持人，请你帮助他一起完成相

21、关任务。“唱响经典”曲目单乐章主题歌名经典歌词解说词第一乐章传承千年文化知否知否知否知否应是绿肥红瘦绿肥红瘦之间，岁月悄然走过。但愿人长久但愿人长久千里共婵娟第二乐章我和我的祖国我的祖国和我，/611- 5-|12JLr. 2-1我蛆兵M.画.我必递求，6 111 43 2 311 1|我蛆珍存同一料立史.（U 3J? 1_1 1J?_L 15I无论你我可“相 识，Q_1 1 1 1 1 J5 1 | 2 |无论在眼访 4天 边，03 32 LJ ir |5|真心电由体祝ad U 2_2I 1I就用你*平 安.J 让出鼻丸宵麦收彳节遗歌咏当代精神像海和浪花一朵。23 .夏夏要为歌会写开场白，你

22、认为最恰当的顺序是（）。（3分）尊敬的老师们、同学们，大家好！为了让经典歌曲深入人心，代代 相传也一定能唱出我们这个时代的精神相信我们不仅能从歌声中感知经典文化的脉动今天我们在这里举行“唱响经典”全校歌会A.B.C.D.24 .请你结合节目单中但愿人长久的经典歌词，为夏夏完成解说词的仿写。（4分）25 .夏夏想把让世界充满爱放进曲目单，你认为应放入哪个乐章，请结合右图的歌谱节选简述理由。（5 分）【答案】23. （3分）A24. （4分）评分说明：结合经典歌词；句式；表达。【答案示例】月亮时有圆缺，祝福相伴永远。25. （5分）评分说明：明确放入乐章；结合歌词耍点（大爱、世界）；结合乐章主题（

23、当代精神）。【答案示例】应放入第二乐章。歌词中的“共风雨”“共追求” “同一样的爱”等所表达的大爱情怀，符 合当下倡导的“同一个地球”的理念，具有时代精神。【解析】23 .句序安排有一定的规律，常见的或以时间、事物发展的先后为序，或以空间为序，或以人们认识事物的 规律为序。“尊敬的老师们、同学们，大家好”，作为开场白放在第一句：“为了让经典歌曲深入人心，代代相 传今天我们在这里举行唱响经典全校歌会。”这两句有逻辑上的先后，为了什么，所以做什么事情;“相信我们不仅能从歌声中感知经典文化的脉动也一定能唱出我们这个时代的精神”这两句抓住关联 词不仅也即可判断出先后。24 .根据诗歌内容，还有例子进行

24、仿写。两句诗歌的含义”只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相 隔千里，也能共享这美好的月光。”抓住美好祝愿这个点去写。25 .第一乐章是传承千年文化，都是经典的古诗词，而让世界充满爱抓住歌词内容，找出与歌咏当代精 神相关联的点去分析，然后得出结论。上海市2019年中考语文试卷阅读下面材料，完成第23-25题（11分）面具是人类历史上具有特殊意义的文化艺术。你受邀参加“面具文化”博览会，在入口处你收到一张 活动单。3 23.最适合中国面具馆书签的一句宣传语是（4分）面具界文化的脸欢迎你按殳三项挑战： 。冬现中国面具惊，为这张书鎏配一句宣传语.A.走进博览会，聆听大千世界的声音B.走近面具，一

25、起了解世界文化遗产C.汉字一带领我们走向神秘的面具世界D.面具一历史深处走来的中国文化使者24.在中国面具馆，一位外国友人对一幅你熟悉的花脸（关羽） 面具很感兴趣，你想给他作些介绍，以下最符合情境的说话顺序是（3分）互留地址介绍课文花脸介绍面具知识与对方打招呼讲述桃园结义的故事A. B.C. D.25.在欧洲面具馆“假面舞会”面具展的留言板上，你看到了一句有意思的话“希望假面仅仅出现在舞会上”, 触发了你对假面与生活的思考，你也准备写一句有意义的话。（运用一种修辞手法）（4分）【答案】23 D 24. B25.示例：舞会可以假面，生活不可假面。【解析】23D. “面具一历史深处走来的中国文化使

26、者”是最适合中国面具馆书签的一句宣传语。“面具”是瑰丽的 传统文化，中国的面具艺术具有独特的文化内涵和造型特点，在其形成和发展的漫长岁月里，与原始乐舞、 巫术、图腾崇拜以及民间歌舞、戏曲等相互融合、相互依存、相互渗透，从一个侧面形象而鲜明地反映了 中华民族的观念信仰、民俗文化、情感理想与审美趣味，并在一定程度上体现了中华民族的心理特质和精 神追求。所以只有D项内容反映了 “历史深处走来”和“中国”这两个内容，其它几项都没有提到。24考查考生运用语文知识解决生活实际问题的能力。要求考生向外国友人介绍花脸（关羽），在试卷提供的 信息中，既有人际交往所必须的礼仪要素，也有与花脸相关的初中语文课文及“

27、桃园结义”的故事。一道 选择题，把口语交际、经典阅读，乃至实用文体的写作都蕴含其中，对初中语文教学如何更好地聚焦学科核心素养具有一定的引领作用。第一步“与对方打招呼”，这是对话前提；第二步“介绍面具知识”，这 是讲一般性的知识；第三步“讲述桃园结义的故事”，这是举例；第四步“介绍课文花脸”承接上一 步骤，这是讲特殊性的知识；最后一步“互留地址”，日后联系，再见。故选B。确定好首尾句属于更简单 的方法，开始先打招呼，最后互留地址，这符合交际程序，这样很快选出B答案。25题目别具匠心，设计“受邀参加面具文化博览会”这一特定情境，让考生完成规定的读写任务，有 利于促进考生全面而有个性的发展。直接考查

28、考生对生活的理性思考。考生可由面具引发对现实生活的思 考。“面具”往往和“伪装”为同义词。“希望假面仅仅出现在舞会上”就是告诉人们在生活上不要伪 装”，要尽显本色。注意题干“运用一种修辞手法”的要求。开放性试题，答案符合要求即可。四上海市2018年中考语文阅读下面材料，完成后面小题。某学校艺术社团日前在校园宣传展板上，介绍了一种有趣的现象，引发同学们的关注。艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，是“奇妙”还是“奇怪”？交响乐演绎鲁迅作品著名作曲家叶小纲创作了交响乐鲁迅，以社戏为序曲，共有闰土阿Q祥林嫂等九 个乐章，演绎鲁迅的文学作品。京剧韵白朗诵古诗词在朗读者节目中，京剧名家王佩瑜用京剧韵白朗诵念

29、奴娇赤壁怀古o 这种新奇的朗诵形式，令人眼前一亮；不少年轻人也从中感受到了京剧的魅力。大型杂技剧神话借助杂技特有的肢体语言，讲述关于天地开辟、万物起源的中华创世神话。该剧编导 表示：“杂技为神话提供了更多的可能性及想象空间。”20 .由此同学们又想到了一些现象，其中属于艺术类“奇葩”组合的两项是、A.昆曲牡丹亭融入电子音乐B.维也纳交响乐团来到上海演出C.路边的电话亭变身书刊阅览亭 D.苏州评弹弹唱威尼斯商人E.中华武术和西洋拳击同场竞技 F.儒家经典论语翻译成英语21 .细心的同学发现材料中遗漏了一个小标题，请你拟一个供社团选用。22 .社团组织同学们讨论：艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，

30、到底是“奇妙”还是“奇怪”？请说出 你的见解，并说明理由。【答案】20. AD 21.用杂技讲述中华创世神话22.【答案示例1】奇妙。不同艺术方式的组合，能产生意想不到的效果。例如用杂技来演绎神话，其特有 的肢体语言，能呈现远古时代引人遐想的神秘氛围，使人印象深刻。【答案示例2】奇怪。不同艺术方式的组合，看似新奇，实则怪异。京剧韵白本来就不为大众所熟知，王佩瑜用京剧韵白朗诵古诗词不伦不类， 不能准确传达诗歌的韵味。【解析】20 .考查对文中重要词语含义的理解。根据交响乐演绎鲁迅作品、京剧韵白朗诵古诗词可知“奇葩”组合 的含义是两种不同类的艺术组合，AD两项符合词义，而BF都只是一种艺术形式，无

31、所谓组合，CE非艺术, 所以选AD。21 .考查对归纳内容要点，概括中心意思。从最后的材料中提取关键词“杂技”“讲述”和“中华创世神 话”，进行有机组合，即为该材料的标题：用杂技讲述中华创世神话。22 .解答此题，首先要亮明自己的观点，两种见解一褒一贬，“奇妙”：不同艺术方式的组合，能产生意稻想不到的效果。例如用杂技来演绎神话，其特有的肢体语言，能呈现远占时代引人遐想的神秘氛围，使 人印象深刻：“奇怪”：看似新奇，实则怪异。京剧韵白本来就不为大众所熟知，王假瑜用京剧韵白朗诵 古诗词不伦不类，不能准确传达诗歌的韵味。五2017年上海市中考语文试卷7.阅读下面材料，宪成下列各题2017年5月18日

32、是“国际博物馆日”。全市博物付向公众免费开放，促进文化资源共享。某校“文博 社团”准备在这一天参现博物馆。同学们准备制作宣传牌放到博杨馆门口，拟写了四句面向市民的宣传语。（见第1题）当天，社团成员选择了三个博物馆，分组体验主题文化活动。（见第2题）体验活动结束后，同学们都很兴奋。他们收集了丰富的材料（见链接；第3题），发出了超为“做博/o斫回执浪：沪上 :O汨立轨据：51 6S.WWW16.8（1）下列宣传语物馆忠实粉丝”的倡议，呼吁更多的师生走进博物馆。O4事祀角：在法国，黑舞惊露?加上尔篝我Q也众-次*辑文吧廿*不合适的一项是A.在博物馆遇见更好的自己B.留不住观众的博物馆是不合格的C.在

33、博物馆，你能听到岁月的足音D.今天，让我们与博物馆有个约会（2）如果你是社团成员，请你选择一个主题活动，并说明理由。上海博物馆：“邂逅大师”欧洲油画艺术珍品展上海中医药博物馆：“闻香识药”中药课程上海自然博物馆：“自然人和谐”主题展（3）依据（链接）材料，补写两个要点作为倡议书的内容。博物馆免费开放，为走进博物馆创造了更好的条件；;O【答案】（1） B（2）示例一：选，喜爱绘画艺术；提升艺术品位；拓宽国际视野.示例二：选，对中医感兴趣：增加中医药知识；了解中医传统文化.示例三：选，热爱大自然：增长 “人与自然”的知识；增强和谐共生意识.（3）示例：我们的博物馆利用率过低，有必要走进博物馆，共享

34、文化资源.法国人从小走进博物馆的事例，启示我们应更多地走进博物馆.国内外博物馆利用情况对比鲜明，提醒我们要充分利用博物馆资源.观众留言表明进博物馆收获颇丰，启示我们更多地走进博物馆.【解析】（1）本题考查活动宣传标语的选择能力.这是一道选择题，理解四个选项中的宣传标语，看哪一个与活动 的主题或内容不符即可得出答案.设定“国际博物馆日”，旨在人们更多的了解自然与人类文化的遗产，所以博物馆的创建目的不是为了吸 引人的.故选B.（2）本题考查材料内容的理解与观点的表达能力.解答此题要了解每一个主题的内容与意义方能阐述自己 选择的理由.如选，“油画艺术珍品展”，我们可以阐述理由为：喜爱绘画艺术，并且欣

35、赏可以提升自己的审美能力.（3）本题考查倡议书内容的补充.倡议书旨在针对人们行为的不足给出建议，所以补充内容首先要从链接材料中找出人们对博物馆的认识不足处，然后提出建议.链接材料可以看出：我们的博物馆利用率过低，法国人从小走进博物馆，中国与国外博物馆利用情况对比鲜明，观众留言表明进博物馆收获颇丰.从这四个方面任选两点作为补充的内容即可.阅读下面材料，完成22-24题（12分）一场突如其来的疫情，给我们国家带来深重的灾难，但是在这场无情的灾难中也涌现了无数令人动容的感人故事。2020年4月，以下这张照片在微博上被广大网友疯狂转载，很多网友看到照片后都忍不住为图中22.请你根据照片内容，将以下句子

36、重新整理，让这则感人故事使学校内更多学生知晓。下列表达顺序中最恰当的一项是（）（4分）4月3日起女孩一家的推位复工，因为孩子年纪小，在家没人照顾。女孩一家的推位就是一架铁柜，案板上面摆着售卖的卤菜，女孩就蜷缩在案板下面，用一台笔记本电脑 上网课。又因为小孩子的学习需要监督，所以女孩父母只能带着女孩一起到市场学习网课。尽管条件艰苦，女孩还是认真完成了每一天的网课内容，还经常给老师留言提问。照片中的女孩叫XXX,在湖北省宜昌市读一年级。女孩一家经营着一个卖卤菜的摊位。照片传出不久后，不少网友都纷纷为女孩的学习热情点赞。A.B.C. D.23 .不少校内学生看了你编辑的故事后，感触颇深，纷纷在评论区

37、留言。以下选项中不适合出现在评论区里的是（）（3分）A. “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”加油吧，湖北女孩！B. “世上无难事，只怕有心人”加油湖北女孩，你一定能行！C. “尽信书，则不如无书”为努力的湖北女孩点赞！D. “少年易学老难成，一寸光阴不可轻”湖北女孩，你最棒！24 .身为初三学子的小A最近沉迷网络游戏难以自拔，作为小A好友的你看在眼里急在心里， 决定利用这组照片中的故事，好好劝说一下你的好友，你会怎么劝？（60字左右，5分）。【答案】22. D （4 分）23. C （3 分）24. 小A,我们应该向图片中的小女孩学习，她的这种刻苦求学的精神正是我们所需要的，而且沉迷网络有损

38、我们的身心健康，作为青少年，我们最好的年纪应该要努力奋斗！ 一起加油！ （5分，要占：人称1分，内 容3分，语言1分）【解析】22 .本题主要考查综合运用中的句子连贯性，首先我们要认真阅读材料，然后理解思路，接着抓语言标志， 最后联读预感检验。这道题首先我们要解释一下图片中的内容，这样可以确定了的顺序，接着解释这 张照片被网友转载和点赞的原因，就可以确定的顺序，最后再确定事件的结果，也就是的顺序。 本题的思路是先解释说明图片的内容，再解释图片被疯狂点赞的原因。23 .“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”比喻勤奋可以让我们通向成功的彼岸，可以鼓励小女孩，放在这 里合适；“世上无难事，只怕有心人”意

39、思是只要肯下决心去做，困难总是可以克服的，也有鼓励质意， 故合适；“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”鼓励年轻人在青春的日子要努力上进，故合适。尽信书， 则不如无书”意思是读书应该加以分析，不能盲目地迷信书本，应当辩证的去看问题。与本题的主旨 不符，故选C。24 .本题考查考生生活情境中的语言运用。在劝勉的过程中要注意身份语气和语言，表达得体，语言得当。 可以从小女孩励志的故事和沉迷网络的危害等角度进行劝勉。七阅读下面材料，完成2325题（12分）某校开设“中国传统文化”选修课，本节课要讲的内容是“中国吉祥图案”，讲课老师邀请你来 上课，请阅读链接材料并完成三个任务。0 J任务一认认吉祥图案一民

40、族的旨趣链揉材料1 .吉祥图裳是指具有一定吉祥文意的 乳饰反样.其创造方诙主要有谐音法、 象拉法、文字法等.这些方法可互相纬 合.2 .谐音法即用音同或音近汉字相互转 借，表达特定的吉祥寓意。如版.音通“平” 吉祥图案寓意为旧母平安.电 拉法即两个事物具有相同或者相近的 内涵,由此进忏替代,用来表达它们共 有的内涵.文字法即直接用文字来表现 吉祥寓意.这些文字已经不是简单的文 字.而是作为图案,代表着吉祥与美好。 如“百福图”.用一百多种不同的福字 写成。3 .坳嫁.又叫嬉子.4子.4 . “蜜”木及、*、挛旗、掌人等意23. |面所述不属J：中国吉祥图案的一项是（）.（3分）A.喜庆节日家家

41、户户贴在大门上的“福”字.B.传统建筑困墙I:雕刻着的狮门套绣球图案.C.新好夫妇刚买的枕头上绣着的伸商戏水图.D.陶窟茶杯杯身上印着的猴f荡秋T-图案.任务二想想24 .“蝙蝠”外形并不讨人喜欢，体内还携带多种高致病性病毒，可是 很多中国吉祥图案里都可以见到妇蝠的造型（参看F图）.你能推断蛇 蝌进入中国吉祥图案的原因吗?请用简洁的文字加以衣述.（5分）任务三巧一写25 .参乔能接材料,仔细琢磨甲乙两图,请各用四个字写出甲乙吉祥图案的寓意.（4分）(1)甲图 1 (2)乙图 【答案】23 . D24 . “蝠”字与“福”字谐音，象征福气、福运、幸福等，一个“福”字寄托了人们对幸福生活的向 往，

42、所以哪怕是丑陋不讨人喜欢，却成了福文化中由谐音构成的最常见的吉祥物。而且蝙蝠生命力强、 繁殖力强、带走灾祸、避祸、消灭妖魔的存在、有神秘感（答对2个点给5分，答出其中1点给2 分）25 .甲图，是以蜘蛛与孩童构成的图案。蜘蛛象征喜子，孩子们抬头见到蜘蛛吊下的欢喜。体现喜和 降临这两个特点。乙图，是以鸡和石头组合成的图案。鸡的谐音“吉”；石的谐音“室，“室”有房屋、家、家族、 家人等意思。如：室上大吉、室上有喜、家事吉祥、合家吉祥等。【解析】26 .吉祥图案是指具有定吉祥寓意的装饰纹样，其创造方法主要有谐音法、象征法、文字法等，这些方 法可互相结合。谐音法即用音同或音近汉字相互转借，表达特定的吉

43、祥寓意，如瓶，音通“平”，吉祥图案寓意为四季平安。象征法即两个事物具有相同或者相近的内涵，由此进行替代，用来表达它们共有的内涵。文字法即宜接用文字来表现吉祥寓意，这些文字已经不是简单的文字，而是作为图案，代表着吉祥与美好, 如“百福图”，用一百多种不同的福字写成。由此可知D选项猴子荡秋千的图案不属于中国吉祥图案。27 .从手法、寓意或寄望、以及蝙蝠的其他特性出发进行思考。手法：“蝠”字与“福”字谐音，寓 意或寄望：(2分)象征福气、福运、幸福等，一个“福”字寄托了人们对幸福生活的向往，所以哪 怕是丑陋不讨人喜欢，却成了福文化中由谐音构成的最常见的吉祥物。其它：(2分)生命力强、繁 殖力强、带走

44、灾祸、避祸、消灭妖魔的存在、有神秘感说明：答对2个点给5分，答出其中1 点给2分。28 .本题考察文学和文化常识积累，作答过程中表述要准确，要用一个完整的词语，体现出吉祥图案 中所具有的谐音、象征、文字等吉祥寓意并与图画相符。比如甲图，是以蜘蛛与孩童构成的图案。蜘 蛛象征喜子，孩子们抬头见到蜘蛛吊下的欢喜。体现喜和降临这两个特点，乙图，是以鸡和石头组合 成的图案。鸡的谐音“吉”：石的谐音“室”，“室”有房屋、家、家族、家人等意思。包含两个谐 音且有吉祥寓意的特点，室上大吉、室上有喜、家事吉祥、合家吉祥等。要言之成理，自圆其说。八阅读下面材料，完成第2123题(12分)【材料一】学校邀请营养专家为学生家长开设专题讲座。营养专家关于健康晚餐解答了三个问题：(1)晚餐?晚餐的时间最好安排在晚上6点左右，睡前3小时不宜进餐。(2)晚餐?晚餐应多吃一些新鲜蔬菜，尽量减少过多的蛋白质、脂肪类食物的摄入, 不适宜吃高热量、高脂肪的食物。(3)晚餐?早午晚餐能量3： 4： 3,晚餐宜少吃，吃到7分饱。【材料二】营养专家推荐的一日膳食结构，如下图:【材料三】以下是初三学生小海的一日餐食:24.请营养专餐次名称食物量填补完整家解答的早餐馒头4两（两只）牛奶200毫升（1瓶）问题。