中考专题复习二三教材实验题练习题.docx

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1、专题复习三教材实验题,人体呼出气体中二氧化碳的验证2017 混合物的别离(蒸发、过滤)9年5考常见气体的实验室制取9年5考物质的燃烧实验2015质量守恒定律的验证2019教材实验题铁锈蚀条件的探究2018金属的物理性质和某些化学性质2020溶解性实验 2014一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配溶液酸碱性的检验2017碱的化学性质2015就的性质实验2016I燃烧条件的探究201411.能识别常见的仪器:试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、酒精灯、集气瓶、漏斗、长颈漏斗、 分液漏斗、玻璃棒、量筒、水槽、蒸发皿、胶头滴管(滴瓶)、药匙、燃烧匙、试管夹、铁架台(含铁夹、铁圈)和托盘天平等2 .基本操作:(1)能

2、进行药品的取用学生应该具备的能力(2)会使用和连接简单仪器(3)会给物质加热会检查装置气密性3 .能根据实验需要选择实验药品和仪器,并能平安操作4 .初步学会配制一定溶质质量分数的溶液5 .初步学会用酸碱指示剂、pH试纸检验溶液的酸碱性6 .初步学习使用过滤、蒸发和结晶的方法对混合物进行别离7 .初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体8 .初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质：(1)会检验氧气、氢气、二氧化碳和一氧化碳(2)会检验碳酸盐、铉盐 (3)会依据物质的性质进行鉴别使“水”变色的杯子。操作I（2012）.在学习“酸碱中和反响”时,老师给大家变了一个魔术 过程及现象如下图。第3

3、0题图老师揭秘：“空”杯子底部事先涂抹了某种无色液体，无色的“水”是事先用两种无色溶液混合而成。 请问答以下问题：（I） “空”杯内涂抹的物质可能是。（2）此过程中发生反响的化学方程式可能是。（3）最终溶液为无色,能否说明该溶液一定呈中性?不能（选填能或不能”），理由是 2（2013）.某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g5% 的氯化钠溶液。实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。第30题图请回答以下问题：（1）操作中用玻璃棒搅拌的作用是。（2）操作中的错误是。（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）、称量精盐并计算产率。（4）操作中，当观

4、察到.停止加热。实验二：用提纯得到的精盐配制了50g5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能 有 （填序号）。氯化钠固体仍然不纯称量时徒码端忘垫质量相同的纸片量取水时，仰视读数装瓶时，有少量溶液洒出3 （2014）.根据如下图的实验回答以下问题：第30题图（I）甲是蒸发溶液的实验，仪器a的名称是,用玻璃棒不断搅拌的目的是（2）乙是探究燃烧条件的实验。翻开分液漏斗的活塞前，白磷不燃烧，而翻开后，白磷燃烧。比 较翻开活塞前后的现象，证明白磷燃烧需要 o烧杯中水的作用是。（3）丙是一组比照实验，实验目的是。4 （2015）.根据如下图的实验回答以下问题：第30题图丙（1）甲实验验证了氢

5、氧化钙具有、学性质。（2）乙是铁丝在氧气中燃烧的实验。点燃铁丝下端的火柴，待铁丝伸入集气瓶内，集气瓶内放少量水的目的是。（3）丙是实验室制取二氧化碳的发生装置。实验时假设向试管中加入的盐酸过多是 O5 （2016）.根据如下图的实验回答以下问题：的化.时，将,可能产生的后果（1）甲实验中仪器a的名称是；停止加热时，要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯, 原因是。（2）乙实验验证了硫酸筱的物理性质： （答一条即可）：化学性质： （3）配制50gl0%的氯化钠溶液，量取水的操作如图内所示，其他操作都正确，所配溶液中氯化钠 的质量分数 （选填或V”）10%。6 （2017）.根据如下图的实验回答以下问题

6、。（1）甲实验中仪器a的名称是；进行粗盐提纯实验时过滤的目的是 o （2）乙实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，除了要控制两种气体样品的体积相 同外，还要控制；实验现象是。（3）丙实验用p H试纸测定白醋的酸碱度时，先用蒸储水润湿试纸，那么测得结果与实际值相比 （选填“偏大”、“偏小”或“相等”）7 （2018）.根据如下图的实验回答以下问题。第30题图（1）甲装置中仪器a的名称是：该装置作为气体发生装置对反响物状态和反响条件的要求（2）乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验。为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀，试管中的物质X和试管中的物质Y分别是 0（3）丙是粗盐提纯实验中的过滤操作。过

7、滤时，最好先将上层液体倒入过滤器，然后再倒入混有 沉淀的液体，以免，使过滤速度过慢。在粗盐提纯实验中，假设倾倒液体时液面高于 滤纸边缘（其他操作均正确），那么得到的精盐质量会 （选填“偏大”“不变”或“偏小”）。8 (2019) .根据如下图的实验问答问题。第30题图甲为蒸发溶液的实验。加热时假设不搅拌，造成的后果是:当观察到 时，停止加热。(2)乙为通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验。用红热的玻璃管引燃红磷，实验 现象是：红磷燃烧，产生,放出大量热。实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止：实验时假设取用红磷的量缺乏，对实验的结果(选填“有”或“没有”)影响。9 .根据如下图的实验回答以下问题。第30题图(1)甲是实验室制取氧气的实验。仪器a的名称是,试管口放一团棉花的作用是, 当观察到导管口有 时，再开始收集。(2)乙是金属性质的实验。步骤表达了铜具有 性，步骤验证了三种金属活动性强弱的依据是。10 . (2021)根据图示的实验回答以下问题(1)甲装置中仪器a的名称为：用该装置提供的气体，气体应满足的条件 是;实验时导管接近集气瓶底部的目的是;(2)乙是铁丝在氧气中燃烧的实验。点燃铁丝下端的火柴，待 时，将铁丝伸入集气瓶内。实验时瓶底有水，假设集气瓶炸裂，操作上可能的错误是;