四川省自贡市富顺县市级名校毕业升学考试模拟卷语文卷含解析.docx

《四川省自贡市富顺县市级名校毕业升学考试模拟卷语文卷含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省自贡市富顺县市级名校毕业升学考试模拟卷语文卷含解析.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中考语文期末测试卷必考（基础题）含解析请考生注意：1 .请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2 .答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、积累.下列对相关文化常识表述，不正确的一项是A. “莽红尘何处觅知音？青衫湿”，“青衫湿”是指因悲叹无知音而落泪，语出白居易诗琵琶行：“江州司马青 衫湿。”B.诗经是我国最早的一部诗歌总结，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。风，又叫“国风”，是各地的民歌。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”。C.古

2、人把山的北面和江河的南面叫做“阴”，山的南面和江河的北面叫做“阳”。如“汉阴”指汉水北岸。D.古代刻在器物上用来警戒自己或者称功述德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般是用韵的,比如刘禹锡的陋室铭。1 .下列关于文学名著的表述有误的一项是（）A.红楼梦是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。我们学过的刘姥姥进大观园就节选自此书。B.海底两万里中的康赛尔，他忠心耿耿，性格沉稳，为人随和，对分类学入迷。C.天净沙秋思是元代散曲作家马致远的名篇，本文被称为“秋思之祖”。D.狼节选自清代作家蒲

3、松龄的文言长篇讽刺小说聊斋志异。2 .下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（） 回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家等数不清的杰出人物，他们终其一生，孜孜以求，将自己最重要 的精神力量，都凝聚在自己的作品中，为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。凡是走进这宫殿，一件件认真观赏这精神产品的人，必然被这光辉映照，会在这光辉中获得光明和力量。读优秀的书，能使我们的精神变得广阔、深邃、博大。这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处，是其中的每一件作品，都不是僵死的存在，而是在时间的大幕中，永不休止 地散发着精神的光辉。因为优秀的书，不仅是知识的结晶，更是人类情感与思想的结晶，是人类精神的花朵与果实

4、。A.B.C.D.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.湛江作为宜居城市，少了其他一些大城市的喧嚣和拥挤。合理的城市规划，给市民以舒适和便利，让人们内心感到由衷喜悦和惬意。（删去“内心”或“由衷”）6、示例：五猖会叙述“我”儿时盼望观看迎神赛会的急切，但在此时父亲却强迫“我”背诵鉴略，“我”扫兴 而痛苦地背完了，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残，文中的父亲一点不顾及孩子心里的无奈和厌烦，我 觉得这是一位对儿童心理无知的父亲，我很庆幸没有这样的父亲。五猖会：描写被父亲强迫背鉴略的扫兴和痛 苦感受，透露出作者对旧社会封建体制的强烈不满，让孩子小小年纪就要背难以理解的文言文，这简直是一种摧残

5、。五猖会：“我”欢天喜地的想去看五猖会时，“父亲却要我将鉴略背完，反映了愚昧的封建教育对孩子天性的 压抑和摧残，相比之下，我们现在的教育是多么幸福，我们要好好珍惜。【解析】本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。 表达上的优劣会成为关键因素。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自 然流畅，有感染力。如，从百草园到三味书屋描述了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣，以及在三味书屋读 书时的乏味生活，揭示了封建私塾教育对儿童天性的束缚，我也不喜欢这样枯燥单调的学习。从百草园到三味书屋 描述了两个地方发

6、生的事情：百草园一一我的乐园，三味书屋一一我的学堂，抒发了作者对大自然的喜爱、对自由广 阔的生活的向往，对封建教育的不满，我也梦想有一个这样的乐园。表现儿童对自然的热爱，对知识的渴望，还有活 泼，调皮，天真的本性。二、阅读7、(1)几，距离，好上下或左右(2)暇日/曾与黄思立诸公/游此(5)对面远处的树木，高矮聚集成林，以几处水田间隔着(6)佛庐道院，为下文中郎的赞叹做铺垫，首尾呼应；表现了作者对高梁桥周围景致的喜爱，引发诗人对西湖美 景的向往.【解析】试题分析：(1)本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解 释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等

7、特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。“许”在这 里是“上下或左右”的意思。(2)本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主 谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时, 除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：空闲时节，我曾经和黄 思立等先生一起来这里游玩。(3)本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法， 直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的

8、意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先 要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“攒簇”“间”“以”等字 词的翻译。【点睛】本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思 考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补” 的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。（4）本题考查学生对文段内容的理解，“从西山深涧中来，道此入玉河。白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。堤在水 中，两波相夹，绿杨四行，树古叶繁，

9、一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。岸北佛庐道院甚众”可以得出“高粱桥看水, 看堤，看佛庐，看道院”，围绕后文中郎的赞叹分析即可。8、1. 偏爱 间或，偶然 ）主管，主政 封赏，赏赐。2.吾使人视阿/田野不辟/人民贫馁。3. （1）能在公共场所批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。（2）这是你用丰厚的礼品买通我的左右 来赞赏你啊！4. 生活琐事自己的受蒙蔽 虚心纳谏，广开言路 求真务实，奖罚分明【解析】参考译文甲：邹忌身高八尺多，而且身材容貌光艳美丽。有一天早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城 北的徐公相比，谁更美丽呢？ ”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢！”城

10、北的徐公，是齐国的美男子。 邹忌不相信自己会比徐公美丽，于是又问他的小妾说：“我和徐公相比，谁更美丽？”妾说：“徐公怎么能比得上您 呢？ ”第二天，有客人从外面来拜访，邹忌和他坐着谈话。邹忌问客人道：“我和徐公相比，谁更美丽？ ”客人说： “徐公不如您美丽啊。”又过了一天，徐公前来拜访邹忌）仔细地端详他，自己觉得不如他美丽；再照着镜子看看自 己，更觉得远远比不上人家。晚上，他躺在床上想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；我的小妾认为我美, 是惧怕我；客人认为我美，是想要有求于我。”于是邹忌上朝拜见齐威王。说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客 人对我有

11、所求，他们都认为我比徐公美丽。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近 臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王 受蒙蔽一定很厉害了。”齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：”所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上 等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失，并能传到我耳朵里的， 得下等奖赏。”政令刚一下达，所有大臣都来进言规劝，宫门庭院就像集市一样喧闹。几个月以后，有时偶尔还有人 进谏。一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说

12、了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。 这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国。乙：齐威王召见即墨大夫，告诉他说：“自从你到即墨任官，每天都有指责你的话传来。然而我派人去即墨察看, 却是田土开辟整治，百姓丰足，官府无事，东方因而十分安定。于是我知道这是你不巴结我的左右内臣谋求内援的缘 故。”便封赐即墨大夫享用一万户的俸禄。齐威王又召见阿地大夫，对他说：“自从你到阿地镇守，每天都有称赞你 的好话传来。但我派人前去察看阿地，只见田地荒芜，百姓贫困饥饿。当初赵国攻打邺地，你不救；卫国夺取薛陵， 你不知道；这是你用重金买通我的左右近臣来替你说好话啊！“当天，齐威王下令烹死阿地大夫及替他说好话的左右 近臣。于是

13、臣僚们毛骨耸然，不敢再弄虚假，都尽力做实事，齐国因此得到很好的治理，成为天下最强盛的国家。1 .本题考查理解文言实词虚词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、 一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。注意以下词语的理解：私：偏爱，动词。2 .本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断 句方法加以判读.常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。句意是：但我派人 前去察看阿地，只见田地荒芜，百姓贫困饥饿。3 .此题考查学生用现代汉语翻译文言文语句的能力。完成时，应逐字翻译

14、，注意关键词、句式和语气。比如第一 句，就应注意关键词“谤”、“讽刺”、“市朝”。第二句，就应注意关键词” “是”、“子”、“左右”等词。点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则：1.语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语 宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌 握，再适当拓展。4.本文以“孰美”的问答开篇，继写邹忌暮寝自思，寻找妻、妾、客人赞美自己的因为，并因小悟大，将生活小事与 国大事有机地联系起来。由自己的“弊”，用类比推理的方法婉讽“王之弊甚”，充分显示了邹忌巧妙的讽谏艺术与 娴熟的从政谋略。【甲

15、】文齐威王虚心纳谏，【乙】文求真，不受蒙蔽。9、1. D.父期公/衡阳太守/兄盛公/高尚不仕。2 .重其德行。不慕荣华；安于俭苦【解析】1.本题考查一词多义。在文言文中，一词多义是常见的现象，注意结合句意分析。A.与：动词，给/通“欤”，语气助词；B.于：在/比；C.行：品行/行走；D.悉：两个都解释为“都”。故选D。2 .本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓 之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时， 除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题译为：父亲期公，任衡阳

16、太守。哥哥盛公，性情高傲，还没有做 官。根据文意即可推断出正确答案：父期公/衡阳太守/兄盛公/高尚不仕。3 .本题考查理解课文内容的能力。解答此题要在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依 据题干要求提取重要信息。州里多次礼聘刘凝之做官的原因可提取“州里重其德行” 一句作答。刘凝之为什么不接受 可提取“妻亦能不慕荣华，与凝之共安俭苦” 一句作答。【点睛】参考译文：刘凝之，字志安，小名长年，是南郡枝江人。父亲期公，任衡阳太守。哥哥盛公，性情高傲，还没有做官。刘凝 之倾慕老莱子、严子陵的为人，把家里的财产全部赠送给弟弟和侄子，在野外建造了房屋，不是自己劳动所得就不享 用。州里

17、的人都很推重他的德行。州里多次尊敬地征召他为西曹主簿，他都没有就任。妻子是梁州刺史郭铮的女儿， 陪嫁很丰厚，刘凝之把它们都分给了亲属。妻子也能不羡慕荣华富贵，与刘凝之一起安于勤俭贫苦的生活。10、1. （1）我小时候贪吃洒娘、酒糟，醉成烂泥；（2）年夜饭，父亲享受母亲酿制的美酒；（3）初一，各家热情招待叔 伯兄弟食酒；（4）正月，我家招待耍龙灯的宗亲喝酒吃饭；（5）正月夜晡，乡人借着酒劲耍龙灯：（6）我出嫁那天，母亲 煨酒，招待来贺的乡亲。（答出四件事即可）.运用了动作描写，通过“操”“挖” “唆”等动词，生动地写出了我贪吃酒娘的过程。2 .连续使用三个叠词，形象地写出母亲招待宗亲吃饭时需要准

18、备的酒食的充足，表现了母亲的热情、豪爽；叠词的运 用，富有节奏感、音韵美。3 .表达了作者对家乡水洒、淳朴乡情的怀恋（赞美、自豪）之情；对村庄、传统民俗渐渐消逝的惋惜之情。4 .示例:立冬一过，先将用山浸好的糯米洗净、沥水、旺火蒸；蒸好后，舀山泉淋至糯饭不再烫手，酒酒药水拌匀， 装进大酒坛，将酒饭挖一小穴，封扎坛口，放到暗厢房里，用稻草或絮包撼好法肚；存放三天后，三朝酒做成。【解析】.要求学生仔细阅读文本。然后用“人物+事件”的格式概括出来即可。结合“我肚饥得很，便操了家伙跑进厢房； 在酒坛里狠狠挖一粗瓷大碗，连酒糟带酒娘，美滋滋地唆了个痛快。不料过了片刻，便觉屋顶零零打转，四周像井水 一浮一

19、晃的，脚下怎么也踩不着底等父母回来，我早已醉成一摊烂泥。”概括：我小时候贪吃洒娘、酒糟，醉成 烂泥；结合“全家团坐，如豆的灯下，母亲眯笑着将滚烫的水酒从灶上提来，一碗一碗筛满澄黄、温烈甘酎，这 逞上好水酒!父亲稳坐桌前，轻轻端起一碗热酒，含笑环视我们，将一年的艰辛和希望一散而尽。”得出：年夜饭，父 亲享受母亲酿制的美酒；结合“初一打早，家家蒸好各色腊味，满满装上九龙盘，端出烫皮果子，再烫上几锡壶水酒, 等着叔伯兄弟登门拜年时拣茶食。说是茶食，其实是食酒。主人一次地筛，客人一碗碗地喝。”得出：初一，各家热 情招待叔伯兄弟食酒；结合“正月，水酒的高潮在耍龙灯的夜晡。母亲打早就在灶房得零零转，要招待

20、舞龙灯的宗 亲吃饭呢!”得出：正月，我家招待耍龙灯的宗亲喝酒吃饭；结合“坪上摆开架势，借着酒劲，鼓声擂起来，啖呐吹起 来头跃起来，龙身腾起来，龙尾摆起来爆竹飞鸣，火花呼啸，人声鼎沸，整个村子便在酒的醉意中奔腾、飞舞、 摇晃。”得出：正月夜晡，乡人借着酒劲耍龙灯；结合“我嫁那天，母亲起个大早，将暗屋里的水酒一坛一坛搬出， 坛口一一扎上荷叶，哗哗倒上几大筐枇谷和木梓壳，埋住坛身，再往壳堆里埋进炭火，不一会，青烟袅袅，梓香飘荡 这便是煨水酒了！当昼，亲戚朋友、舅爷老表、家庭子叔到齐，厅厦房间坪上处处坐满了欢声笑语。水酒煨熟，扯开荷 叶，一壶一壶水酒提上桌子，酒香霎时飞满村坊”得出：我出嫁那天，母亲煨

21、酒，招待来贺的乡亲。根据要求写 出四件事即可。1 .要求学生掌握常用的描写方法及作用，然后结合具体语境分析即可。结合“我肚饥得很，便操了家伙跑进厢房；在 酒坛里狠狠挖一粗瓷大碗，连酒糟带酒娘，美滋滋地唆了个痛快。”分析，通过“操” “挖” “唆”等动词可知运用 了动作描写，生动形象地写出了我贪吃酒娘的过程。2 .要求学生结合文本内容分析。“水酒要大壶大壶烫足，鸡鸭鱼肉要大盘大盘煮得饱满，慧元米果要满碗炒得金黄油 亮，各色腊味要切得一碟一碟厚薄匀整”三句写出母亲招待宗亲吃饭时需要准备的酒食的充足，表现了母亲的热情、 豪爽。“大壶大壶、大盘大盘、一碟一碟”的使用使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来

22、朗朗上口。3 .要求学生仔细阅读文本，仔细揣摩字里行间所蕴含的情感。结合“家乡的水酒莫不如此，又香又雄又上口，后劲却大 着哩!这酒劲，可是接了天地之气，用一坛坛乡情，加上炭火,天长日久煨出来的”得出：表达了作者对家乡水洒、淳朴乡 情的怀恋（赞美、自豪）之情；结合“可是，我的家乡在水酒里，水酒的家乡去了哪呢?如今，那些村子已嫁到城市,水酒又 嫁到哪去了？”得出：对村庄、传统民俗渐渐消逝的惋惜之情。4 .要求学生仔细阅读第段内容“随后母亲将大甑一抱而起，端到天井沿酒架上，用勺舀山泉往甑中一瓢瓢淋下去，直 到糯饭不再烫手,洒上酒药水,拌匀,装进大酒坛,将酒饭挖一小穴,成酒窝,封封扎坛口,放到暗厢房里

23、,用稻草或棉絮包 捆好坛肚。几天功夫，酒香便一阵一阵溢出。”然后用简洁的概括即可。11、1.本文先从传统村落锐减现象谈起，接着阐述传统村落的重要意义，然后介绍了如何保护好传统村落，最后再次 强调了守护好乡愁才能留住根的意义。5 .列出中国传统村落锐减现象，从反面论证了守护乡愁的重要性；作为论据论证论点；列出一组惊心数据，引起读者 注意，吸引读者兴趣。6 .第二段主要运用正反对比的论证方法，用人们喜欢恬淡的生活意境同传统村落的严重破坏现实作对比，从而表现了 守护好乡愁的重要意义。7 . （1）完善相关法律，防止过度开发（2）不仅要关注建筑风貌上的岁月留痕，更要关注村中人们的生活质量（3）防 止大

24、拆大建，注意乡土味道（4）运用创新发展理念，实施乡村振兴战略。【解析】.论证思路:就是作者为了证明某个观点，先后都做了哪些事。其语言表述形式是:作者先然后接着再 进而又然后最后，总结，得出（结论）（或者提出什么倡议等等）。论证的过程越复杂，步骤越多， 这些词运用得越多。本文先从传统村落锐减现象谈起，接着阐述传统村落的重要意义，然后介绍了如何保护好传统村 落，最后再次强调了守护好乡愁才能留住根的意义。1 .作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可 以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：开头通过写的事例，提出中心论点（或引

25、 出的论题）。开头通过引用名言，提出中心论点（或引出的论题）。开头通过引用名人趣事（或 的奇闻趣事），提出中心论点（或引出的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。这里列 出中国传统村落锐减现象，从反面论证了守护乡愁的重要性；作为论据论证论点；列出一组惊心数据，引起读者注意, 吸引读者兴趣。2 .考查论证方法及作用。常见论证方法及作用：举例论证；通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。答题格式：使用了举例论证的论证方法，举（概括事例）证明了（如果有分论点，则写出它证明的分论点， 否则写中心论点），从而使论证更具体理会有说服力。道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使

26、论证更概括更深入。答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了了观点，从而使论证更概括更深入。对比论证。作用就是突出强调。答题格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点。比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形 象、浅显易懂。第二段主要运用正反对比的论证方法，用人们喜欢恬淡的生活意境同传统村落的严重破坏现实作对比, 从而表现了守护好乡愁的重要意义。3 .仔细阅读全文，从文中筛选出符合题目需要的句子，“这就意味着保护古村落，不仅要关注建筑风貌

27、上的岁月留痕, 更要聚焦村庄中人们的生活质量”“指出要注意乡土味道，保留乡村风貌”“12月10日发布的中国传统村落蓝皮书 则列出了传统村落保护的五大挑战，包括相关法律法规不完善、过度商业开发、“空心村”现象等”，提取词语组合 即可。三、应用16. C12、 D16.参考答案一】我认为纸质阅读目前并不会被数字化阅读完全替代，纸质阅读具有一定的不可替代性，现在学校教材、 合同、公文等都不能脱离纸质阅读。其次部分人对纸质阅读的偏爱也将稳定纸质阅读在人群中的占比，纸质书更便于 做笔记和保存，很多书籍也具有宝贵的收藏价值，这些都是数字化阅读所不具备的特点。参考答案二】我认为纸质阅读运渐会被数字化阅读替代

28、。随着科技的发展，出现如KINDLE等电子阅读器，以及各类阅 读app,数字化阅读变得越来越普遍，各个年龄层接触数字化阅读的人也在逐渐增多，数字化阅读的时间也在随之增 加。而且数字化阅读的信息容量也在逐渐增大，获取信息越来越方便，人们可以在短时间内找到自己需要的阅读内容。【解析】16. A正确，由第段可知。B正确，由表1对比数据可知。C错误，由表2 “我国成年国民各类媒介人均阅读时长” 可知，“报纸”的阅读时长116年较113年比有所下降。D正确，由第段对比数据可知。13. A正确，由原文【各抒己见】第段可知。B正确，由原文【各抒己见】第段可知。C正确，由原文【各抒己 见】第段可知。D不正确，

29、由原文【各抒己见】第段“我也并不认为数字化阅读一定会导致肤浅化”可知原观点 并没有肯定“数字化阅读不会导致阅读的肤浅化”。16.科技与传统的对比和讨论在近几年的考试中十分常见，学生平时需要对此类知识进行积累，关注生活中的科技发 展与其带来的变化，自己也要对各种现象有所思考。本题主要考查学生阐述观点的能力，需要学生结合实际找到适合 的论据来支撑自己的观点，难度不算大。如认为纸质阅读目前并不会被数字化阅读完全替代，可从纸质阅读有不可替 代性和人们对纸质阅读的偏爱等角度作答。如认为纸质阅读运渐会被数字化阅读替代，可从电子阅读器的普及和接触 数字化阅读的人也在逐渐增多、获取信息越来越方便等角度作答。四

30、、综合性学习与写作13、选择希望看流浪地球接近尾声的时候，我情不自禁地哭得稀里哗啦。这是我迄今比较喜欢的科幻片，剧中印象最深刻 的一句话是：选择希望。在大自然的面前，人类渺小的如空气中的尘埃，甚至还不及地面的一只蚂蚁，但人类是智慧的、勇敢的、强大的。人活一世，都不容易。穷人有穷人的烦恼，富人有富人的烦恼；男人有男人的烦恼，女人有女人的烦恼；大人有 大人的烦恼，孩子有孩子的烦恼；即便是光鲜如上流社会的精英们，也有他们不为人知的烦恼，有谁过得容易呢？海伦凯勒，在出生的第十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力，一生当中有86年生活在无光、 无声的世界里，但她仍选择希望，努力学习、热爱生活

31、，最终考上哈佛大学，用心写下假如给我三天光明等著作, 激励着后世之人。复旦博士秋爸爸秋妈妈,2002年产下的一对双胞胎儿子“秋歌秋语”，却在两年后双双被诊断为“自闭症”。2011 年，其中一个还身患白血病，经历无数次化疗。面对接二连三的不幸，他们选择希望，守护孩子们成长，重新规划生 活，教孩子说话、写字或者不伤害自己，同时还不忘帮助其他自闭症家庭。有一种“不要命”的爱情叫丁一舟和赖敏。女友赖敏患有家族遗传性小脑性共济失调病，俗称“企鹅病”。随着 病情的进展，不仅会有复杂的共济运动障碍，还会出现四肢失调、出汗障碍、尿失禁等。丁一舟没有选择放弃，而是携女友一起从广西老家柳州出发，开始爱心之旅，骑一

32、辆车子，带了两只狗，在中国地图上走出一个“心形”的图案。他们一如小时候惺惺相惜，彼此依靠。相较于他们，我们的困难不值一提。希望是黑暗中的一束光，照亮我们前行的路。不管身处顺境还是逆境，我们 始终要满怀信心，选择希望！【解析】这是一篇命题作文。前面有一段话，是关于热播的科幻电影流浪地球的，电影中“无论最终结果将人类历史导向 何处，我们决定选择希望”这段话是我们在这次作文题目的来源。“选择希望”的关键词是“选择”，选择往往体现 着一种取舍，选择的对象限制为“希望”，“希望”是一种积极乐观的前景，在困境中，在苦难中，只有拥有乐观、 仁爱、豁达的情怀才能做出有意义、有价值的选择，正所谓“希望”。写作中

33、要选取有正能量的素材，表达出积极乐 观的人生态度。【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它， 根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心 的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。B.为了防止今后再发生类似恶性事故，有关部门进一步提高了安全生产措施。（“提高”改为“完善”）C.袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、执著追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。（把“不畏艰险”和“执 著追求”对调）D.面对叙利亚小难民艾兰伏尸

34、海滩的照片，使欧欧洲一些国家终于松，允许更多难民入境。（删去“面对”或“使”）5.用原文补写出名篇名句中的空缺部分。，切问而近思，仁在其中矣。（论语）.不畏浮云遮望眼， O （王安石登飞来峰） ,老木沧波无限悲。（陈与义登岳阳楼其一）晴川历历汉阳树，O （崔颍黄鹤楼），今为所识穷乏者得我而为之。（鱼我所欲也）我们常用周敦颐的爱莲说中的“出淤泥而不染，”，来赞美洁身自好、不同流合污的高尚志 向。6 .朝花夕拾是一部回忆性散文集，其中也体现了鲁迅先生的一些教育思想和理念，请从下面文章中任选一篇，结 合相关的文章内容和自己的阅读感受，谈谈你的理解。A.五猖会B.从百草园到三味书屋二、阅读7 .【古文

35、阅读】高梁桥水，从西山深涧中来，道此入玉河。白练千四，微风行水上，若罗纹纸。堤在水中，两波相夹，绿杨四行， 树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。岸北佛庐道院甚众，朱门纳殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间 以水田。西山如螺髻,出于林水之间。极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中，若张盖.殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七 八围许。*暇日曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘、苏提。”思立亦以为然。予因叹西湖胜境，入梦已久, 何日挂进贤冠，作六桥下客子，了此山水一段情障乎？是日分韵，各赋一诗而别。（作者袁宗道，选自晚明二十家小品）【注释】高梁桥：临近极乐寺，为北京西

36、郊名胜。绢（gdn）：天青色。张盖：张开的车盖。进贤冠：古代儒者所的帽子。这里说挂进贤冠，表示弃官退隐。六桥：在杭州西湖苏堤上。情障：这里指心愿。解释下列句子 中的加点词。亘数十里极乐寺去桥可三里路径亦佳大可七八围许请用“/”给下面句子划分两处停顿。暇日曾与黄思立诸公游此用现代汉语翻译文中画线句。对面远树，高下攒簇，间以水田。作者在高粱桥看水，看堤，看看将风景写得具体生动、摇曳多姿。请联 系第3节的内容，分析这样写的好处。8.（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内

37、莫不有求于王：由此观之， 王之蔽甚矣。”（来源：Zxxk. Com）王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡 人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、 *赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。齐威王召即墨大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁言日至。然 吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁。是子不事吾左右以求助也。“封之万家。召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿田野不辟人民贫馁。昔日赵攻郅，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币事吾左 右以求誉也! ”是

38、日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽其情，齐国大治，强于天下。”（选 自资治通鉴）即墨：古地名，在今山东平度东南毁：诽谤与后文“誉”意思相对厚币：丰厚礼品。饰非： 作假骗人。1 .解释下列词语中加点词的意思。宫妇左右莫不私王（） （2）时时而间进（）自子之居即墨也（） （4）封之万家。（） 2 .用“/”为（乙）文中画波浪线的句子标出停顿。（标两处） 吾使人视阿田野不辟人民贫馁。3 .用现代汉语翻译文中画横线的句子。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（2）是子厚币事吾左右以求誉也！4 .回答下面问题根据（甲）文的内容填空。邹忌的劝谏很有艺术性。他由 想到治国理政之事，由 想

39、到齐威王的被蒙蔽，以小见大，极具说服力。从（甲）（乙）两段选文来看，“齐国大治”与齐威王的哪些措施用关？先概括作答.阅读下面的文言文，完成下列小题。刘凝之，字志安，小名长年，南郡枝江人也。父期公衡阳太守兄盛公高尚不仕。凝之慕老莱、严子陵为人，推家财与弟及兄子，立屋于野外，非其力不食。州里重其德行。州三礼辟西曹主簿，不就。妻梁州刺史郭铃女也，遣送丰丽, 凝之悉散之亲属。妻亦能不慕荣华，与凝之共安俭苦。 *注释仕：做官。辟：征召。主簿：官名。1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.推家财与弟及兄子/所识穷乏者得我与 B.立屋于野外/皆以美于徐公 C.州里重其德行/从小丘西行百二十步 *

40、D.凝之悉散之亲属/悉以咨之 2 .请用三条“/”给文中画线的句子断句。父期公衡阳太守兄盛公高尚不仕.结合选文，说说州里多次礼聘刘凝之做官的原因是什么，刘凝之为什么不接受。10.阅读下文，完成各题。一坛乡情煨酒立冬一过，日头粘嗒嗒的，村坊里家家开始做酒，准备过年。几桶山泉浸好的糯米搓洗干净，倾于竹箕沥水,倒入灶堂大瓢火蒸。旺火架起，糯香满屋，细侪子们的猫嘴立刻被糯 香吸了过去。开甑了;氤氯雾气里，糯润的饭粒晶莹可见。母亲微笑着，两手冷水里轻沾一下,挖一勺饭入手，嘴里哧哧有 声,轻巧掂梆几下,IS眨眼问，变戏法般，一个个热气弥漫清香玲现的小糯饭团就出来了，我们得奖般争先恐后捧了去，大口 大口享用

41、,觉得世上最美味的东西莫过如此。随后母亲将大甑一抱而起，端到天井沿酒架上，用勺舀山泉往甑中一瓢瓢淋下去，直到糯饭不再烫手，洒上酒药水, 拌匀，装进大酒坛，将酒饭挖一小穴,成酒窝，封封扎坛口，放到暗厢房里，用稻草或棉絮包捆好坛肚。几天功夫，酒香便一 阵一阵溢出。三天后的酒叫三朝酒。揭开酒封，窝穴里酒液清洌如泉，家里称作酒娘，而酒饭,却已然化成了眯眯的酒糟。这时 酒糟甜美，酒娘甜厚，蘸在手上粘乎乎的，都好吃得很,不会酒的人往往喜欢。那时日子简陋，嘴啃荒的我便天天想肴那大缸酒娘。一天中午父母还在田里,哥哥领着弟妹更玩得不见影子，灶里 没个火星子，我肚饥得很，便操了家伙跑进厢房;在酒坛里狠狠挖一粗瓷大

42、碗，连酒糟里遭也 美滋滋地唆了个痛快。不 料过了片刻，便觉屋顶零零打转，四周像井水一浮一晃的，脚下怎么也踩不着底等父母回来，我早已醉成一摊烂泥。 父母虽没有贵骂，但从此，我晓得了酒娘的厉窖,再也不敢贪吃。一个月后，酒娘汩泪出齐。冬至那天，将山泉烧开，凉透，兑入酒中，从此封坛藏冬。一阵阵爆竹声中，迎来了我们盼了一年的美餐年夜饭。全家团坐，如豆的灯下，母亲眯笑着将滚烫的水酒从灶 上提来,一碗一碗筛满澄黄、温烈甘醇，逞上好水酒!父亲稳坐桌前,轻轻端起一碗热酒，含笑环视我们,将一年的艰 辛和希望一散而尽。初一打早，家家蒸好各色腊味,满满装上九龙盘,端出烫皮果子，再烫上几锡壶水酒，等着叔伯兄弟登门拜年时

43、拣 茶食。说是茶食,其实是食酒。主人一次地筛，客人一碗碗地喝。喝得脖子有点粗时，男子佬们开始划拳，声音在屋子里 炸开来；田坂里的春天嘤嘤一片笑了，酒香和着瑞气飞满油莱花。正月，水酒的高潮在耍龙灯的夜晡。母亲打早就在灶房得零零转，要招待舞龙灯的宗亲吃饭呢!水酒要大壶大壶 烫足，鸡鸭鱼肉要大盘大盘煮得饱满，着元米果要满碗炒得金黄油亮，各色腊味要切得一碟一碟厚薄匀整龙灯远远 进村了 ！最后在我们屋场宗厅里停住。男子佬纷纷上前邀请耍龙灯的宗亲家里喝酒吃饭,握手抱豢,数烟递突,恭蓦发财, 欢言笑语，好生热闹。几小时后，锣鼓喷呐重新炸响，要龙灯了！村人陆续重新聚拢，耍人早已个个喝得天南地北、脚下腾云。坪上

44、摆开 架势,借着酒劲,鼓声擂起来,喷呐吹起来头跃起来,龙身腾起来,龙尾摆起来爆竹飞鸣，火花呼啸,人声鼎沸，整个村 子便在酒的醉意中奔腾、飞舞、摇晃。家乡人办喜事称“作酒”，做寿、嫁娶、过火(迁新屋)、婴儿满月都会有水酒，可见水酒的主角地位。记得我嫁 那天,母亲起个大早,将暗屋里的水酒一坛一坛搬出，坛口一一扎上荷叶，哗哗倒上几大筐秋谷和木梓壳，埋住坛身，再往 壳堆里埋进炭火，不一会，青烟袅袅，梓香飘荡这便是煨水酒了！当昼，亲戚朋友、舅爷老表、家庭子叔到齐，厅厦房 间坪上处处坐满了欢声笑语。水酒煨熟，扯开荷叶，一壶一壶水酒提上桌子，酒香霎时飞满村坊后来母亲告诉我，那 次很多男子佬喝得扶墙靠壁，几天

45、功夫才从床上爬起。如今，我偶尔回去，遇见那些男子佬，他们还拍脑门：“哎呀你 这细份子都这般高了！嫁你的时候，酒太好了，又香又雄又上口，后劲大着哩!把我害苦了。是啊，家乡的水酒莫不如此，又香又雄又上口，后劲却大着哩！这酒劲，可是接了天地之气，用一坛坛乡情，加上炭 火，天长日久煨出来的。可是，我的家乡在水酒里，水酒的家乡去了哪呢?如今,那些村子已嫁到城市，水酒又嫁到哪去了？ 注释：煨:音wei。甑(zng):蒸食物用的炊具，底部有许多小孔。夜晡(bti):晚上。1 .本文围绕家乡的酒,除了写母亲酿酒的过程，还写了哪些事?请概括出其中四件。2 .从描写的角度赏析第段画线句子。3 .赏析第段中加点词语

46、的表达效果。4 .第段表达了作者哪些情感？5 .请根据本文内容写一段说明性文字，简介“三朝酒”的酿制过程。(不超出所给字格)11.阅读下面一篇议论文，回答问题。守护好乡愁才能留住根最近，一组数据让人惊心：近15年来，中国传统村落锐减近92万个，并正以每天1.6个的速度持续递减。12 月10日发布的中国传统村落蓝皮书则列出了传统村落保护的五大挑战，包括相关法律法规不完善、过度商业开发、 “空心村”现象等。有人说，中国人往上数三代，多数来自农村，来自泥土。即使人在城市，也经常会遐想“暧暧远人村，依依墟 里烟”的恬淡意境。然而现实中，为了保护古村落，却往往不得不与时间赛跑。有的村子年久失修；有的村民

47、翻新住 房，拆掉祖屋抹去壁画；有的全村外出务工，留下老人儿童；有的地方把古村落当“摇钱树”，随意搭建破坏古貌 正如著名作家冯骥才所感叹的那样：“每座古村落都是一部厚重的书，不能没等我们去认真翻阅，就让这些古村落在 城镇化的大潮中消失不见。”对于发源于农耕文化的中华文明，村落可说有着至关重要的意义。从汉书所言“或久无害，稍筑室宅，遂 成聚落”的自然萌生，到社会学家林耀华在金翼里所言“别忘了把种子埋进土里”的朴素信仰，村落承载着中华 文明的物质基础、文化属性。在乡土中国中，费孝通写道：“从基层上看去，中国社会是乡土性的“。在这里， “乡土”并不是一个贬义的概念，而是千百年来农业社会发展特点的集大成。即使是今天，城镇化成为通往现代化的 必由之路，当高楼大厦伸向天际之时，也离不开从历史文脉中吸纳地气。因而，保护村落、振兴乡村，就成了追索“从 哪里来”的方式，也成为标记“向何处去”的注脚。城乡关系、人与自然的关系的重构，需要顺势而为、水到渠成。这就意味着保护古村落，不仅要关注建筑风貌 上的岁月留痕，更要聚焦村庄中人们的生活质量。有抢救者感慨：“我们走进许多美丽的村子，有老树、山庙、石板 房，但是没有人。”贵州黎平铜关侗寨被称为“时光边缘的古村落”，当地侗族人居住的干栏式民居有着700多年历 史。然而，在纳入国家保护试点后，有的村民却因木房子