名校联盟江苏省兴化市昭阳湖初级中学八年级语文上册13人琴俱亡.docx
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课题人琴俱亡课时1课型新授授课 时间主备人交流朱晓芹黑时间整合 时间组长签字教 学 目 标1、有感情的诵读古文，体会用独特悼念方式表达深厚的兄弟情谊2、掌握常见的文言实词与虚词，品味简洁传神的语言重难点重点:掌握重要的文言实词、虚词。难点：体会用独特悼念方式表达深厚的兄弟情谊，感受凄美的爱的感情熏陶。教学设 计详案二次备课内容一、整体感知课文1 .导入，组织学生默读课文了 (lido)不悲笃(du) 舆(yil)奔(bn)丧恸(tdng)亦卒(zu)不调(tiao)2 .组织学生多种方式朗读二、深入分析兄弟之情1 .看注释疏通文意实词：笃：(病)重；索：要；舆：轿子；径：直往；素：向来，一向；卒：死虚词：而：表承接，不译；了：完全；既：已经；俱：全，者K。 因：于是2 .探究(1)子猷以自己独特的不同寻常的方式悼念了弟弟子敬，独特在哪？(2)你如何理解子猷的独特的悼念方式？3 .组织交流小组推荐交流，小组互评4 .拓展延伸：手足情是一个不老的话题，生活中你有没有真切的体会？三、布置作业作业设计练习册教学反思附件1：律师事务所反盗版维权声明.附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见
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