学年部编版语文七年级上册第一单元测试题.docx

《学年部编版语文七年级上册第一单元测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年部编版语文七年级上册第一单元测试题.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一单元限时练一、基础1.阅读下面的文字，回答后面的问题。【甲】开幕式正式开启前，30分钟的热场表演率先带 动全场(qi fCn)，酝酿一个难忘而精彩的夜晚。 【乙】中国人民解放军军乐团小号手吹响烈士纪念日号角， 悠远而(噫亮、清脆)的乐声讲述着可歌可泣的峥噪岁月。【丙】在歌曲想象的歌声里，24名身着红色运动 服的滑冰运发动分为四组，以(jiao jian)的身姿滑过冰面，留下 长长的轨迹，轨迹上呈现出奥林匹克新格言“更快、更高、更强一一 更团结”，传递打破隔阂、全世界团结一心的愿景。 T1春天的公园像个爱美的小姑娘，打扮得(百花 齐放、花枝招展)，换上了节日的新装，迎接八方游客的到来。(1)

2、根据上面【甲】【丙】两段文字中的拼音写出相应的词语。 ( qi fen ) (2)( jiao jian )(2)给上面【甲】【丙】两段文字中加点的词语注音。酝酿()隔阂() (3)从【乙】【丁】两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分 别填入【乙】【丁】两段文字的空缺处。2 .阅读下面的文字，回答后面的问题。【甲】o乡书何处达?归雁洛阳边。”写出了时 序的交替，气势宏大，将山水景象赋予哲理意味，给人以积极向上的 力量。【乙】古代诗歌中常用一些动物意象来表达情感，如子规、归雁、 蝉、燕子等。【丙】漫步在江南水乡，船儿穿梭于桥洞之间，人们生活于小屋之中，真有些“小桥流水人家”的意境了。请在【甲】

3、段文字空缺处填上相应的诗句。（2）【乙】段文字中，加点的词语可以使我们联想到李白闻王昌 龄左迁龙标遥有此寄中的诗句： , o【丙】段文字中，加点的句子可以让我们联想到课文 中 （人名）的名篇 。3 .以下句子中，加点的成语使用不正确的一项为哪一项（）A.荷花盛开的季节，众多市民纷纷呼朋引伴，泛舟湖上欣赏美景。 B.花朵怒放着，树枝舒展着，数不清的杂草争先恐后地生长。 C.夜幕降临，璀璨的灯光与建筑整体完美融合，花枝招展。 D.辩论会上，正方咄咄逼人的气势压得反方连连失误。 4.以下关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项为哪一项（）A.，童年”，工匠”，鲜花，上面，容颜”这几个词语都是名词

4、。8. “所谓春风，似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面， 偷偷地传送花香。”这句话运用喻的修辞手法。C.老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说骆驼祥子四 世同堂，话剧茶馆龙须沟等。D.二十四节气中属于春天的节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清 明、谷雨。5 .阅读下面材料，按要求答题。材料一二十四节气之谷雨（右图）。谷雨i茶:雨格颉 俗谷香仓 不喝食祭材料二传说，张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边， 看到在风雪中劳作的乡亲们很多耳朵都冻烂了，便让弟子搭起医棚， 支起大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后将其切碎，再 用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了 “娇耳”，喝了祛

5、寒 汤，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。(1)材料一的图片介绍了和谷雨相关的哪些内容?(答出三点即 可)(2)用一句话概括材料二的内容。(3)联系两那么材料，使用关联词语“不仅而且”写一 句话，概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系。二、阅读(一)古诗词阅读阅读下面的诗歌，完成题目。【甲】观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里。幸甚至哉，歌以咏志。【乙】登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。6 .【甲】诗是曹操北征乌桓途经碣石山时所作。开头两句直陈其 事，交代

6、;中间六句写所观之景，“竦峙”写出山岛的 巍然，“丛生”“丰茂”写出草木的欣欣向荣，“”和 “”显示了大海的辽阔和宏伟气势;最后借助想象表 现了大海 的气概，给人一种壮美的感觉。7 .古人常登高抒怀，【甲】【乙】两诗就是登高佳作。请你结合上 面的诗歌简要说明两位诗人各自表达了怎样的志趣。（二）文言文阅读阅读下面的文言文，完成题目。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻绦出水，白鸥矫翼，露湿 青皋，麦陇朝雒，斯之不远，倘能从我游乎?非子天机清妙者岂 能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。因驮黄嬖人往，不 一。（选自王维山中与裴秀才迪书）（ 注 释 】 鳏 （ti d。）：一种白色小鱼。青皋：青草地

7、。皋，水边高地。朝 雏（g6u ）:早晨野鸡鸣叫。雏，野鸡鸣叫。黄粱（b 6）:一种落叶乔木，果实和茎内皮可入药。茎内皮为黄色, 也可做染料。不一：古人书信结尾常用的套语，不一一详述之意。8 .解释以下加点词语。当待春中 待: 草木蔓发发: 白鸥矫翼翼:倘能从我游乎从: 9 .用给文中画线的句子断句。（断一处）非子天机清妙者岂能以此不急之务相邀10 .把以下句子翻译成现代汉语。（1）斯之不远，倘能从我游乎？ 然是中有深趣矣！无忽。11 .以下对选文的理解与分析，不正确的一项为哪一项（）A.从第一句“当待春中”可知，此时是春天，所写的是春天之景。B.文中主要写了草木、鳏鱼、白鸥、晨露、野鸡等景物

8、。C.在作者眼中，裴迪是天性清高、超尘脱俗的人。D.选文主要调动了视觉、听觉来突出景物的美好。12 .文章表达了作者怎样的情感和愿望？（三）现代文阅读故乡秋韵夏仁杰时光流转，岁月 M 蕤（wCiru i）,不经意间踏入了晚秋。凭栏远眺，天高云淡，如碧海沧 澜。空气清新，沁人心脾。深秋旷野，婉约着秋天的韵味，柔情似 水，恰如一曲空筝悠悠，令我心旷神怡。人们都爱鸟语花香的春天，而我偏喜欢秋季。春天是美丽的， 然秋季更秀韵，尤其是故乡的晚秋，天高地阔，野菊飘香，稻黍满目， 硕果累累，层林尽染，耐人寻味。清晨早起，朝霞万丈，小鸟在老宅的树上凋啾，雄鸡在农家的 鸡笼里尽情歌唱。我情不自禁地推开门，迎面而

9、来的秋风夹杂着淡淡 的清香，顿觉精神焕发，心情舒畅，看着满院的果木花草，静默涵芳, 心内不由得感到如临世外桃源，阵阵清幽澎湃。我大步流星地跨出门，走进小院细瞧，哇！院墙边花池的菊五 颜六色，竞相绽放，争奇斗艳。紫色的端庄高贵，黄色的清秀高雅， 红色的热情艳丽，白色的圣洁如玉，粉色的娇嫩妖娇。清风拂面送来 缕缕清香，我陶醉在这幽香迷人的菊丛中，兴奋不已。忽然，一只花蝴蝶，在花丛中舞蹈似的从我眼前飞过，落在一 棵柿树上，我这才注意到满枝丫的红柿子，好像一个个悬挂的小灯笼, 迎风荡秋千。旁边的橘树叶绿果黄,橘子密密匝匝地半露在绿荫之中, 似乎在和我捉迷藏，忽隐忽现。我随手摘一个剥去皮塞入嘴里，柔嫩

10、甜润，清香扑鼻。就在我赏花尝橘间，一行鸿雁向南飞过，仰望天空，湛蓝明净, 秋阳绚烂，云淡风轻，一眼万里，我信步迈出院门来到村口塘前，岸 柳虽枝叶微黄，但仍婆娑不失柔雅，水面倒影如画。秋水长天，相映 成趣，碧水澈獭，鸭鹭游弋，时不时鱼儿跳跃，水鸟翔集，在秋阳照 耀下，风光独好。沿着曲折的小路走近田野，泥土芬芳的气息沁入鼻息，一望无 际的稻田金黄璀璨，风吹浪涌。沉甸甸的稻穗笑弯了腰，密密麻麻相 互缠绵，时而摇头晃脑，时而俯首窃窃私语，和着收割机“呼呼”的 喧哗，伴着装载稻谷的车辆“轰轰”的喧嚣，如同奏响了一场别样的 联欢。穿过村道来到村后西岗，一片树林映入眼帘，那种“红叶晚萧 萧，长亭酒一瓢” “

11、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的感觉油然 而生。一树树秋叶风姿绰约，秋风吹动，树叶飘飞，五彩纷呈。树林 飒飒作响，鸟儿在林间嬉戏打闹，时飞时落，叽叽喳喳，吟唱着清脆 悦耳的歌谣，汇成一首抑扬顿挫的交响曲。绕过树林便是一片山地，一行行的棉桃乐开了花，一个个龊牙咧嘴，争先恐后地吐出了白絮，朵朵似盛开的马蹄莲，洁白如玉；一 垄垄的红薯身强体壮，胀裂地表探出红彤彤的脸蛋；一丛丛大豆坠弯 了腰杆，饱满的豆荚像孩子们的笑眸呼之欲出。故乡的秋天，就像一幅画，锦绣靓艳，清韵无瑕；又像一首诗, 隽永清丽，娇婉脱俗；更像一杯酒，清冽芳香，馥郁甜美。它的希冀 和秋梦丝丝缕缕萦绕在脑际，它的感慨与释怀点点滴滴荡漾在

12、心头。（选自参花青春文学2021年第9期，有删改）13 .在作者笔下，秋天就像一幅幅美丽的图画。请根据一段, 将下面的内容补充完整。第段：o第段:。第段：动物活动图。第段：。第段: o.从修辞的角度赏析下面句子。故乡的秋天，就像一幅画，锦绣靓艳，清韵无瑕；又像一首诗， 隽永清丽，娇婉脱俗；更像一杯酒，清冽芳香，馥郁甜美。14 .文章第段在全文中有何作用？请从结构和内容两方面简 要分析。15 .文章第段引用了诗句，其作用是什么？参考答案第一单元限时练1.（1）气氛矫健（2）yfinnidngg6h6（3）嚓亮 花枝招展2.海日生残夜江春入旧年（2）杨花落尽子规啼闻道龙 标过五溪 马致远 天净沙秋

13、思3.C【解析】C项，“花枝招展” 形容女子打扮得十分艳丽。用在此处不合语境。4.B【解析】B项，这 句话运用了拟人的修辞手法。5.【例如】时间；习俗；气候 特征（雨水增多，滋养谷物生长）；农事活动（农民进入农忙时节）。 【例如】冬至吃饺子习俗的来历。【例如】二十四节气不仅反映了 一年四季气候变化的规律，而且和人类的农事安排、民俗活动等密切 相关。6. “观”的方位、地点、对象澹澹洪波涌起吞吐日月星辰7. 曹操借登高表达自己一统天下的雄心壮志，王之涣借登高表达不断探 求、积极向上的进取精神。8.（1）等到（2）生长翅膀（4）跟从9.非子天机清妙者/岂能以此 不急之务相邀10.（1）这些景色（离

14、现在）不远了，（你）能跟从我一起游玩 吗?（2）然而这当中有很深的旨趣啊！不要疏忽错过。11.A【解析】A 项，“当待春中”意思是“等到了春天”，说明此时并未到春天。12 .表达了作者对色彩斑斓、生机勃勃的春天的赞美和邀请朋友 一同游春的诚心。附参考译文：等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景（更）值得观赏，轻捷的 鳏鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里野 鸡在清晨鸣叫，这些景色（离现在）不远了，（你）能跟从我一起游玩吗? 如果不是你天性清高、超尘脱俗，难道我能用这种不紧急的事务来邀 请你吗?然而这当中有很深的旨趣啊！不要疏忽错过。因为有载运黄 槃的人出山（便托他带给你这封信），不一一详述了。13 .秋菊绽放图柿橘飘香图稻谷丰收图落叶飘飞图14 .运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了故乡秋天美 丽、脱俗的特点，表达对故乡秋天的喜爱和赞美之情。15.结构上： 总领全文，引出下文。内容上：写出了故乡秋天的特点，表达了对秋 天，特别是故乡晚秋的喜爱之情。16.引用诗句写出了秋林的颜色，把诗中景和眼前景结合起来，同时增加了文章的诗意和文采。