2-2 认识其他动物的卵 教学设计.docx

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1、小学科学2. 2认识其他动物的卵教案教学 内容三年级认识 其他动物的 卵课时1教学类型新授主备人组员教材 分析卵是动物生命历程的第一个发育阶段，许多动物都是通过产卵 使种族得以延续的。自然界中动物的卵多种多样,从另一个侧面印 证着地球上生物的多样性。本课基于第1课学生对蚕卵的认识，将 学生的视野拓展到认识更多动物的卵。通过观察鸡卵（鸡蛋）的内 部结构及其功能,推测鸡卵各局部的作用，帮助学生构建卵的结构 模型，进一步理解卵中孕有着新生命,卵内有可供新生命发育所需 营养物质的结构,学习用结构与功能相统一的观点认识世界。学情 分析通过第1课的学习，学生已经认识了蚕卵。三年级的学生除了蚕 卵一定还见过

2、不少动物的卵。最熟悉的应该是鸡卵，也就是鸡蛋。 此外,鹤鹑卵（鹤鹑蛋）、鸭卵（鸭蛋）等许多鸟类的卵大局部学生都 不陌生。不少学生还见过蛇卵、乌龟卵、青蛙卵鱼卵等，但是学生对 卵的熟悉更多的是来自它们是人类的食物。对于“动物的卵多种多 样，它们有什么相同和不同？ ”“动物为什么要产卵，它对动物自身 来说有什么意义？”这样一些问题,学生可能并没有认真思考过,更 没有仔细研究过。通过学习，希望同学们开始对动物认真研究起来。教学 目标1、观察不同动物的卵，探究它们有什么相同和不同。能够根据确定的标准给常见的动物卵分类。2、认识鸡蛋的内部结构，了解卵与新生命的关系。3、培养尊重科学，珍视生命的情感。教学

3、重点观察动物卵的特点。教学难点认识鸡蛋的内部结构，了解卵与新生命的关系。教学方法创设情境、启发引导、表扬鼓励、激发质疑等学习方法自主探究、记录汇报、交流展示、师生互动、观察、实验等实验材料一些供观察的新鲜鸡蛋、鱼卵、青蛙卵。 不同孵化阶段的鸡蛋的资料图片。教学过程教师活动学生活动所用时间二次备课导入1、导入新课定向自学环节通过上节课的学习， 我们知道了从蚕卵里会 孵化出小蚕。许多动物也 是通过产卵繁殖后代的。 不同的动物卵一样吗？ 这节课我们来观察不同 动物的卵。2、出示学习目标： （1）观察不同动物的 卵，探究它们有什么相同 和不同。（2）能够根据确定的标 准给常见的动物卵分类。（3）认识鸡

4、蛋的内部结 构，了解卵与新生命的关 系。（4）培养尊重科学，珍视 生命的情感。3、探究过程： 自学提示（一）：（1）观察不同动物的卵 （2）观察鸡蛋和鱼卵：它 们有哪些相同和不同的 地方？出示幻灯片：观察各种各样的卵：（通 过视频课件或图片资料）自学提示（二） 它们有什么相同的地方 吗？它们有哪些不同的积极交流以 往的知识和 经验阅读并确定 自己的学习 目标认真阅读老 师提出的思 考题，自主学 习。积极参与课 堂。大约5分钟大约20分钟地方？教师指导：确定一个标准给这些卵 分类：如：根据卵是否有硬 壳分为有卵壳 无卵壳蛇卵龟卵蛙卵鱼卵鸡卵（蛋）蚂蚁卵（3）观察各种各样鸟类 的卵（课件）你有什么

5、发现？（都 有硬的卵壳，但不同种类 的鸟卵大小、颜色不同） 观察鸡蛋：（1）观察鸡蛋外部： 画一个鸡蛋；用放大镜观察鸡蛋：你 有什么发现？这些小孔 有什么用？（透气）（2）观察鸡蛋的内部： 引导学生根据生活经验 思考鸡蛋的内部有什么 结构？在鸡蛋的侧面敲开一个 洞结合课件:认识卵讨论。自测环节壳、卵白、卵黄、气室观 察打在盘中的鸡蛋：推测 哪局部会发育成小鸡？观察蛋黄中的小点 就是胚，小鸡的生命从这 里开始发育观察纵切开的熟鸡 蛋：认识蛋白、蛋黄、气 室，分别是生鸡蛋的哪一 局部？推测：鸡蛋的各部 分在胚胎发育过程中起 什么作用呢？（蛋黄可以为小鸡 的发育提供营养，蛋白可 提供水分，气室可以储

6、藏 空气）（3）小结：通过课件观察 不同发育阶段的鸡蛋，总 结鸡蛋的各局部结构及 功能。自测题一、填空题1 .我们可以根据（）来给动物的卵分类。2 .熟鸡蛋的内部结构由（）（）和（）组成。3 .像蚕一样，许多动物都 是通过（ ）繁殖后代 的。不同动物的卵不一 样。4 .生鸡蛋和熟鸡蛋相比。 我们发现（）鸡蛋的蛋拓展知识。学生提出本 节课中的疑 惑。认真完成测 试题。大约10分钟黄上面有一个小白点。二、选择题1 .以下不属于熟鸡蛋的 内部结构的是（）。A空气B水C卵壳2 .观察以下图，我们知道这 是（）。A鱼卵 B鸡卵（蛋）C蛙卵三、判断题1 .蛇卵和龟卵都有卵壳。 （）2 .蛙卵有卵壳。（）3 .鸡卵也叫做鸡蛋。（）4 .只有蚕是通过产卵繁 殖后代的。（）5 .生鸡蛋和熟鸡蛋没有 什么不同之处。（）自结：你有什么收获？ 互评。以小组为单 位总结通过 本课的学习， 知识点记忆， 谈谈自己的 收获。大约5分钟板书设计认识其他动物的卵1 .观察动物的卵：分类有卵壳无卵壳蛇卵龟卵蛙卵鱼卵鸡卵（蛋）蚂蚁卵2 .观察鸡蛋：蛋黄、胚、蛋白、壳3 .动物的卵：发育新生命 球形一一坚固教学反思