学校2023年艺术教育工作自评报告.docx

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1、XXXX学校2023年艺术教育工作自评报告一、指导思想XXXX学校现有20个教学班，学生838人，教师64人。 其中，艺术专职教师六人，音乐3人；美术3人，书法、艺 术教室共计4间。在“以爱育爱，立德立人”的办学理念下, 近一年来学校一直把开展艺术教育活动与提高学生综合素 质促进学生的创新思维紧密结合起来，全面贯彻党的教育方 针，全面推进素质教育。现对艺术教育工作进行自评如下：二、制度建设与机制创新（一）有健全的艺术教育组织管理机构和相应的管理办 法、规章制度。学校制定了艺术教师岗位责任制、艺术 教师奖励制度，同时我们一直以来都十分重视艺术教育工 作，专门组建成立了艺术教育创建领导小组。（二）

2、将创建艺术教育特色学校的工作纳入对班级、教 师的考核。在每学期的教师工作考核和优良班集体评比中， 都把指导学生艺术活动情况作为重要考核依据之一，让每一 位师生都能充分认识艺术教育的重要性。（三）我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和 其他教师同样的待遇；充分肯定艺术教师的重要性。三、规范管理开好艺术课程（一）落实计划，开足开齐课程我校严格落实国家课时计划，能够按规定开足开齐音 乐、美术课程，规范做到有教材、有教师、有计划、有教案、 有考核、有总结。在课表安排、师资配备等方面保证艺术课 程有足够的时间完成教学任务。（二）专业引领，做好管理指导音乐美术教师在校按时开展案例分析型教研活动，教导

3、处通过每月一次的对上课、教研等教学常规检查，推进教研 互动的深入开展。校教导处深入课堂听课，了解艺术教师的 授课情况，给予具体指导，期末对艺术课进行教学任务测查, 将测评结果作为考核艺术教师的指标之一。四、教学实践扎实有效我校艺术教师在教学实践中，十分重视教学过程的优 化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能 够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能够主动参与， 成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与 技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展。我校坚持根据教学目标，认真策划艺术测评方案，组织 实施有效的期末测评；在教学活动中，教师比较重视过程性 评价，关注学

4、生在艺术活动中的表现。五、教师队伍专业成长（一）只有教师的发展，才有学生的发展，只有学生的 发展，才能形成学校的特色。我校现有艺术教师专职教师6 人，其中音乐教师一人被评为市级骨干教师，该老师擅长声 乐、乐器。美术教师专长绘画和版画，艺术老师的专业素养 使得学校的艺术教学呈现勃勃生机。（二）学校重视艺术教育教师的业务培训，支持艺术教育 教师进修、观摩和到文艺团体实践。艺术教师不同于其他学 科，需要广博的素养、广阔的视野和广泛的实践。因此，我 们尝试实行多种形式教师培训模式：积极参加市级教研活 动，根据教师需要参加市级艺术类培训。六、学生艺术素养提高（一）依托艺术课堂、广泛开展校内、课外、校外艺

5、术 教育活动，建立兴趣小组。为保证艺术活动正常、有实效地 开展，学校艺术活动具体采取“分类进行、定时开展”的方 法让每一位中心学生参与艺术活动，让每一位学生在艺术领 域得到不同的发展。学校的艺术活动大致分成两类：（1）全体学生参与的：每天的吟诵晨读午诵活动、一 小时的快乐大课间活动等。这些普及性的活动不仅激发了学 生的学习兴趣，同时也提高了他们的艺术修养。（2）自主选择参加的：学校还开设了一系列的艺术社 团供学生自主选择。主要有绘画、声乐、吟诵、书法、舞蹈 等一系列活动项目，让学生走出班级、按需选择、个性化发 展。（二）每年举办艺术节活动，以多种形式吸引全校师生 参与艺术实践，这样的活动是群众

6、性的活动，从编导、片连 到展示，学生均全员参与，大多数学生能够参加一项艺术活 动。丰富多彩的艺术活动为学生艺术成果展示搭建了平台。 如：每年两次的校艺术节活动、六一汇演、庆国庆合唱比赛、 校田径运动会、出场式、美术类展演、班级文化建设、班级 特色展演等等，无不为学生提供了展示自我的平台。（三）积极参加上级部门组织的各项艺术教育比赛、展 演活动。我校师生积极参加每年得教体局合唱比赛、舞蹈比 赛、美术类比赛、演讲比赛等等，并获得多种奖项。七、条件保障设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备 艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室：2个，其中: 音乐2个、美术2个、保障艺术课程开展教学场地的需求。 学校按照上级规定配齐艺术教育器材、设备。每年对消耗性 器材设备给予更新，基本满足教学要求；使用率较高，为教 学提供了辅助作用。做到了器材专人保管，做好使用记录。 我校公用经费中有艺术教育专用经费，基本能保证艺术教育 正常开展。存在问题与整改之处：1、来年继续强化学校的艺术教育工作，让每个教师都 要重视学生的艺术审美能力的培养；2、提高艺术教师的教学、科研水平；3、家校联动，用行动、和孩子的变化引起家长对艺术 学科的重视。在新的学年，学校还将继续规范落实国家艺术课程，将 学校特色发展与艺术教育发展相融合，通过丰富多彩的艺术 课程，让学校成为学生成长的大舞台。