学科教学融合创新示范课例七年级英语教学反思Do you like bananas.docx
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教学反思学校全称课名Unit 6 Do you like bananas?教师学科英语年级七年级1.应用了哪种能力点的哪些功能，效果如何？应用了希沃白板的优秀课件形象。生动地展示给学生，让学生在直观，形象的氛围中掌握本节 课的学习内容。老师的教学不枯燥，学生的学习任务也能轻松完成。2.在教学活动应用新媒体新技术的关键事件（时间3-8分钟左右，按照完整视频的 时间点，每节课2-3段），引起了哪些反思（如教学策略与方法的实施、教学重难点 的解决、师生深层次互动，生成性的问题解决等）。采用情景法，交际法及任务型教学途径配以多媒体辅助教学，通过设疑，提问，启发，诱导等方 法，唤醒学生的自主体意识。从而调动学生的积极性，让学生处于积极思考的状态中，全方位，多 角度培养学生应用语言的能力。3.新技术应用于教学的创新点及效果思考（教学组织创新、教学设计创新等）。进行听，说，读，写的操练，让学生的各种技能都得到锻炼，使整个教学从知识的内化到外显呈. 现一种动态的和谐的发展过程。4.对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。多媒体教学具有交互性，可控性，大容量，快速性和灵活性等特点。满足了各学科的教学要求 O然而，由于新技术的不断出现和经验的不成熟。我们教育工作者在把新技术应用于课堂教学时， 还有许多方面需要思考。
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