AAA协同创新中心管理制度--组织管理规定（共5篇）.docx

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1、AAA协同创新中心管理制度一组织管理规定（共5篇）第一篇：AAA协同创新中心管理制度-组织管理规定AAAAAAAA协同创新中心规章制度组织管理规定（试行）第一章总则第一条AAAAAAAA协同创新中心（以下简称创新中心）是在 AAAAA省人民政府、AAAAA省教育厅领导下，由AAAAAAA大学、 AAAAAAA公司联合组建的政产学研用相结合的相对独立单位。创新 中心联合本领域科技界、企业界、政府，成立创新中心理事会，实行 理事会领导下的创新中心主任负责制。第二章组织机构第二条创新中心在理事会下设主任1名，副主任2名。每届任期 四年，任期不超过两届。创新中心主任按照理事会章程第二章第 十二条的规定

2、行使职权。副主任协助主任管理创新中心的日常运行管 理工作。第三条理事会邀请相关领域著名专家组成创新中心科学咨询委员 会，其职权依据理事会章程第二章第十条的规定行使。第四条创新中心设立学术委员会、学位委员会及管理委员会，负 责中心的学术评议与审核、学位授予、政策制定与监督等工作。第五条创新中心下设运行服务部、人才培养部和科学研究部。第六条运行服务部主要为创新中心的人才培养、科学研究提供各 项服务支持，下设综合办公室、人力资源办公室、财务办公室。（-）综合办公室负责创新中心的文秘、档案、安全保卫、法律 咨询等工作；负责环境清洁及维护、办公设施及办公用品管理；负责 部门间的协调；负责创新中心的接待、

3、对外宣传、内部刊物的编制； 负责有关具体事务的督查、督办；负责创新中心仪器、设备、软件、 材料、图书资料的采购、接收、保管、发放；负责房屋财产管理；负 责创新中心的国际合作与交流事务；负责中心与其他大学、行业公司、 学术机构、知名学者间的合作与交流。（二）雄厚的协同基础。围绕重大协同创新任务，协同创新体的组建合理，运行状况良好，依托的主体学科在国际国内处于领先地位，集 聚了国内最优的创新力量，实现了强强联合、优势互补。牵头高等学 校和主要协同单位在人才资源、学科支撑、科研能力、政策支持、资 金投入等方面保障充实，具备实现协同创新目标的整体实力。（三）有效的协同机制。围绕重大协同创新任务的组织实

4、施，开展了 系统的机制体制改革，创新团队评聘到位，人才培养计划有效实施， 社会资源充分汇聚，国内外合作深度推进，构建了良好的协同机制和 协同氛围，形成了高效的成果转移转化模式，各项改革措施取得了实 质的进展与效果。（四）明显的协同增效。通过协同创新有效地推动了人才、学科、科 研三位一体创新能力的提升，在科学研究和社会服务等方面产出 了一批具有重大影响的标志性协同创新成果，经济和社会效益显著， 社会认同度高，证明材料充分、详实。第五章专家遴选第十七条参与认定的专家遴选原则：（一）在国际学术界具有较大影响、国内具有较高威望的著名学 者;（二）长期从事教育、科技、文化、经济以及其他社会事业的管理专

5、家;（三）具有国际视野、熟悉国内外行业产业发展状况、有较高学术造 诣的知名专家;（四）来自长期致力于创新成果转化、应用以及服务的行 业、地方、企业等方面的代表。第十八条建立专家库。入库专家由学术、技术、经济、管理等方 面的专家组成，主要由政府部门、行业协会、高等学校、科研院所、 社会团体以及知名专家推荐产生。第十九条按照四类协同创新中心的特点和认定要求，综合平衡评 审认定专家组的来源和构成比例，原则上高校系统和非高校系统专家 在专家初审、会议答辩阶段各占50%。其中A、B类协同创新中心的 认定，要立足原始创新，以国内外高等学校和科研机构的知名专家为 主;C类、D类协同创新中心的认定，要突出需求

6、导向、应用导向和市 场导向，充分发挥行业产业、骨干企业、科研机构、地方政府和社会 团体的专家作用。第二十条专家库定期进行更新，保持动态调整，无 正当理由连续两次邀请未能参加认定工作的专家，将不再保留在专家 库中。认定过程中发现有不规范评审行为的专家，将取消认定专家资 格。第六章回避和保密第二十一条认定专家不得参加本人所在单位牵头申报的协同创新 中心认定工作，协同创新中心聘任人员不得参与该中心的认定。需要 回避的人员应主动提出。第二十二条参与2011计划实施管理的专职或聘任人员、参加 协同创新中心认定的专家和专家咨询委员会委员等人员应严格遵守有 关的保密规定，按要求签署保密协议。对有失职、渎职、

7、徇私舞弊等 行为的人员，将给予相应处罚。第七章附则 第二十三条申报2011协同创新中心认定的高等学校和推荐主管部门应对材料的真实性负责，对弄虚作假的协同创新中心，一经发现, 将取消认定资格，并给予申报高校相应处罚。第二十四条本暂行办法由2011计划领导小组办公室负责解释。第二十五条本暂行办法自发布之日起执行。第四篇：XXX协同创新中心（章程）XXX协祠创新中心章程为贯彻实施教育部、财政部关于实施高等学校创新能力提升计 划的意见以及的精神，根据各单位签署的框架协议，制定本章程。第一章总则第一条中心名称：XXX协同创新中心。第二条中心的建设目标是：按照的建设标准，以体制机制改 革为重点，以创新能力

8、提升为突破口，加强我省相关领域高水平科研 院校在学科建设、人才培养、科学研究等方面的协同创新能力，培养、 汇聚一批学术领军人才与科研创新团队，积极开展高层次的原创性、 前瞻性和应用性研究，力争形成一批具有重大影响的标志性科研成果, 努力为我省乃至国家的XXX提供强有力的理论支撑、人才保障和智力 支持。第三条中心的主要任务是：（-）开展本科生、研究生相关课程的共同开发，授课教师互聘、 学生课程互选等人才培养工作；（二）开展相关学科和交叉学科建设；（三）开展相关课题的合作研究和协同攻关；（四）开展研究的国际学术交流与合作；（五）定期合作举办XXX全国性学术研讨会；（六）开展面向政府机关和企事业单位

9、的法律咨询、人员培训和 成果转化；（七）其他协同创新工作。第二章协同单位的权利义务第四条协同高校的权利包括：（-）协同高校的权利和地位平等，中心在协同高校分别挂牌， 分设办公室，负责中心的日常运行；（二）共享人才培养资源，包括：参与本科生和研究生相关学科 的课程开发，开展课程互选和联合培养等；（三）共享科学研究资源，包括：共享图书信息资料，共同承担 中心科研项目，开展合作研究和协同攻关，以中心名义发表科研成果, 共同举办学术会议等；（四）共享师资队伍资源，包括：在协同创新框架内互聘优秀教 师、相互提供师资培训等；（五）共享协同创新中心资源，包括：以中心名义独立对外建立 协同创新机制，在不损害相

10、对方利益的情况下有权利用相对方与其他 协同单位建立的协同机制资源。第五条协同高校的义务包括：（-）协同高校负有为中心教师互聘、人才联合培养（本科生、 研究生）、科学研究、国际学术交流等方面提供政策支持以及相应物 质保障的义务；（二）协同高校应为中心提供充足的办公用房（包括互聘教授的 办公用房）、办公设备和管理等服务，在中心获得专项资助前提供必 要运行经费，获得专项资助后提供经费管理服务等方面的义务。第六条其他协同单位的权利和义务包括：（-）共享人才培养资源，包括：参与相关学科的课程开发、教 学工作，开展联合培养等；（二）共享科学研究资源，包括：共享图书信息资料，共同承担 中心科研项目，开展合作

11、研究和协祠攻关，共同举办学术会议等；（三）共享协同创新中心其他资源，包括：在不损害相对方利益 的情况下有权利用相对方与其他协同单位建立的协同机制资源。（四）负有为中心实务教师（研究生导师）聘任、科学研究、国 际学术交流等方面提供人力、政策支持的义务。第三章组织机构第七条中心设立理事会，作为重大发展事项的决策机构，行使以 下职权：（）修订中心章程；（二）审议中心中长期发展规划；（三）审议中心开放课题；（四）制定中心管理规章制度；（五）决定吸收新的高校加入协同创新中心；（六）决定其他须由理事会决定的中心重大事项。第八条理事会由牵头单位3人、各协同单位2人，共15人组成。理事任期4年，可连选连任。理

12、事会设理事长1人，副理事长若干人，由理事会选举产生。第九条理事会每6个月召开一次会议，会议由理事长主持；理事 长因故不能出席理事会，应委托一位副理事长主持会议。召开理事会应提前7个工作日通知全体理事。因工作需要，理事会可采取通讯方式议决有关工作事项。第十条理事会须有三分之二（含）理事出席方能召开，其决议须 经到会理事三分之二以上（含）表决通过方能生效。第十一条中心在协同单位分设办公室，由办公室主任组成联合秘 书处，在理事会的领导下，负责协同创新中心的日常联络、网站建设 与管理及其他具体学术事务。第十二条中心设立学术委员会，作为中心最高学术决策机构，行 使以下职权：（-）审议中心科学研究规划和科

13、研计划；（二）审议中心课程开发和人才培养计划；（三）对协同高校互聘师资及外聘师资的学术能力进行评价；（四）协调国内外学术合作，推动研究成果转化；（五）其他须由学术委员会审议的事项。第十三条学术委员会由15人组成，委员应具有较高学术造诣和学 术声誉，由协同高校推荐，中心理事会选聘，任期4年，可连选连任。学术委员会设主席1人，副主席若干人。主席、副主席由中心主 任联席会议提名，由学术委员会选举产生。第十四条学术委员会每6个月召开一次会议，会议由主席主持， 主席因故不能出席会议，应委托一位副主席主持。召开学术委员会应提前7个工作日通知全体委员。因工作需要可临时召开学术委员会，也可采取通讯方式议决有关

14、 事项。第十五条学术委员会须有三分之二（含）委员出席方能召开，其 决议须经到会委员三分之二以上（含）表决通过方能生效。第十六条中心设发展咨询委员会，作为重大发展事项的咨询机构, 行使以下职权：（-）为中心的发展和重大决策提出权威性的咨询意见；（二）对中心重大研究工作的方向、研究规划的方案和评价标准 提出战略性的建议；（三）对中心发展规划和重大战略的实施进行监督；（四）其他须由发展咨询委员会审议的事项。第十七条发展咨询委员会由9人组成，委员应具有较高学术声誉, 或具有丰富的行政管理经验或实践经验，由协同单位推荐，中心理事 会选聘，任期4年，可连选连任。发展咨询委员会设主任1人，副主任1人。主任、

15、副主任由中心 理事会提名，发展咨询委员会选举产生。第十八条发展咨询委员会每6个月召开一次会议，会议由主任主 持，主席因故不能出席会议，应委托副主任主持。召开发展咨询委员会应提前7个工作日通知全体委员。第十九条中心分研究方向组建创新团队完成建设任务。创新团队 的组建，由理事会提出初步意见，学术委员会决定。第四章经费管理第二十条中心经费来源包括：协同单位拨付、河南省协同创新专 项资助和社会捐助。中心应建立财务管理制度，严格执行国家有关财经纪律，接受协 同高校的财务管理和审计。第五章退出和吸纳第二十一条协同单位有权退出协同创新中心。协同单位退出时， 应提前6个月书面告知理事会。协同单位退出，不影响中

16、心的继续存 在。第二十二条在协同单位一致同意的原则下，可以吸收其他具备条 件的单位加入中心。吸收其他单位加入中心须经理事会审议通过。第六章附则第二十三条本章程经协同单位批准后生效；本章程的修改须经理 事会表决通过后生效。第二十四条本章程的解释权属于中心理事会。第五篇：8、协同创新中心人事管理办法农副产品生化制造协同创新中心人事管理办法第一章总则第一条人才是农副产品制造协同创新中心（下称中心）的关键创 新力量和创新要素，为激发其协同创新能力和营造协同创新氛围，促 进中心协同创新能力的全面提升，特制订本办法。第二条本办法坚持引进高水平、聘用高起点、配套高标准的 原则，旨在保障人才、学科、科研三位一

17、体创新能力的提升，突破制 约人才发展的体制壁垒，优化教师结构，提高教师质量，完善配套设 施，构建行业亟需、学科期盼、企业渴望的优秀人才体系。第二章人员组成第三条人员类型。（-）科研人员：中国科学院院士/中国工程院院土、中组部千人 计划专家、省千人计划专家、资深研究员/教授、研究员/副教授、助 理研究员；（二）实验人员：实验员、技术员；（三）管理人员：行政人员、平台设施管理人员；第四条引进渠道。畅通人才引进渠道，通过特聘、选聘、事业单 位招考、协同创新中心自主招录等渠道，引进一批专业技术人才和管 理人才。（-）特聘渠道：在农副产品生化制造行业的化学转化技术方向、 生物转化技术方向、过程工程技术方

18、向、循环利用技术方向有突出贡 献的专家、学者，主要为中国科学院院士/中国工程院院士、中组部、 省千人计划专家；（二）选聘渠道：在农业废弃物与加工剩余物、林业废弃物加工剩余物、牧渔业废弃物与加工剩余物、农村固体废弃物研究领域 有专业特长的研究人员，主要面向海外留学人员及其他科研院所、学 校等机构的资深研究员/教授、研究员/副教授、助理研究员；（三）事业单位招考：依据公平、公开、竞争的原则，根据浙江 科技学院的招聘程序，从社会上统一选拔人员，主要面向负责统筹、 协调的管理人员；（四）协同创新中心自主招录：以重实用、重能力、重贡献为目 标，由协同创新中心的专家委员会组织选拔基层的实验人员和技术人 员

19、。第三章聘用管理第五条聘用原则。中心按照科学设岗、公开招聘、平等竞争、择 优聘用的原则，根据中心的目标、要求，面向全球公开招聘，并由中 心管理委员会办公室组织学术委员会专家对其科研能力、科研水平、 科研成果、创新能力等进行综合评价后进行聘用。第六条聘用主体。（-）特聘的中国科学院院士/中国工程院院士、中组部、省千人 计划专家的聘用主体为协同创新中心和浙江科技学院；（二）选聘的海外留学人员及其他科研院所、学校等机构的资深 研究员/教授、研究员/副教授、助理研究员及事业单位招考、协同创 新中心自主招录的管理人员和实验员、技术员的聘用主体为浙江科技 学院；第七条聘用编制类型。（-）特聘的中国科学院院

20、士/中国工程院院士、中组部、省千人 计划专家若同意调转人事关系科可进入浙江科技学院人事编制体系；（二）资深研究员/教授、研究员/副教授、助理研究员及事业单 位招考、协同创新中心自主招录的管理人员和实验员、技术员为人事 代理。第八条聘用形式。（-）特聘的中国科学院院士/中国工程院院士、中组部、省千人 计划专家可自主选择专职、兼职形式；（二）资深研究员/教授、研究员/副教授、助理研究员及事业单 位招考、协同创新中心自主招录的管理人员和实验员、技术员为专职 聘用。第九条人事关系及合同签订。（-）凡进入中心时依然保留与原工作单位人事（劳动）关系的 人员，可采用下列聘用方式：专职聘用。由中心与受聘者及其

21、人事（劳动）关系所属单位签订 固定期限借用协议。兼职聘用。中心为完成一定工作任务，与受聘者及其人事（劳动） 关系所属单位签订兼职协议，受聘者在完成其所属单位的工作之外， 兼职完成与中心签订的兼职协议中的工作目标。（二）在进入中心前无工作单位或与原工作单位已解除或终止人 事（劳动）关系的人员，可采用下列聘用方式：专职聘用。由中心与受聘者签订聘用合同，建立劳动关系。第四章薪酬管理第十条中心与引进人员执行协议合同工资制，根据合同约定的金额和支付方式，由中心财务？（学校？）统一支付。中心根据对人员 的考核评价结果，对人员的薪酬具有调控自主权，确定薪酬的调整比 例和奖惩金额。第十一条薪酬类型。（-）凡进

22、入中心时依然保留与原工作单位人事（劳动）关系的 人员,可采用下列薪酬类型：专职人员：薪酬由中心与受聘者所属单位定期转账结算。兼职人员：中心以酬金方式，转账至受聘者所属单位。（二）在进入中心工作前无工作单位或与原工作已解除或终止人 事（劳动）关系的人员，其薪酬采取年薪制，由中心财务？（学校？） 统一支付。第十二条薪酬标准。依据中心岗位设置、人员类型和受聘职位确定薪金额度，并经中心理事会讨论决定。第十三条薪酬晋升机制。根据人员考核的等级和受聘的专业技术 职务确定下一的薪资水平。第五章专业技术职务第十四条中心依据人员层次的比例设置不同的专业技术职务，主 要分为研究员、副研究员、助理研究员和研究实习员

23、。第十五条中心人员一个聘期结束后，可根据科研成果情况由理事 会讨论决定下一聘期的专业技术职务。第六章配套建设第十六条中心依据受聘人员的科研能力、创新能力、技术成果等 方面为其提供科研科研场地、启动资金、住房？补贴？等保障措施。第七章附则 第十七条本制度自理事会通过之日起执行。第十八条本制度最终解释权归中心理事会秘书处所有。（二）人力资源办公室负责创新中心人员的招聘、考评、解聘、 聘任合同管理、工资审核、保险、人事档案管理；负责博士后工作站 的工作；负责人员培训的组织实施；负责绩效考核方案的起草，并组 织进行绩效考核。（三）财务办公室负责创新中心日常的财务管理和会计核算工作, 建立健全内部财务管

24、理制度和财务体系；负责编制中心年度财务预算 和决算报告；负责中心资金管理工作；负责财务监督，严格审批各种 发票、单据。第七条人才培养部主要负责创新中心学生的培养和教育，下设本 科生培养办公室、研究生培养筹备室、学生事务管理办公室。（-）本科生培养办公室负责本科生的招生工作；负责本科生培 养计划、目标、方案的制定与实施；负责本科生的学籍和教务；负责 本科生的实习实践、国际交流；负责优异生的选拔培养和推荐免试研 究生。（二）研究生培养筹备室负责研究生教育的筹备工作；负责研究 生培养计划、目标、方案的制定与学位授予点申报。（三）学生事务管理办公室负责学生的思想政治教育和心理健康 教育；负责中心学生的

25、党建工作；负责境内学生的助学贷款、奖助学 金，以及境外留学生的各类奖学金申报、评审工作；负责中心学生的 科技创新、社团实践、人文艺术等活动；营造独立、自由、勤奋、 开放、求是、创新”的文化氛围。第八条科学研究部主要负责创新中心的科研组织和管理，并负责 协调各科研团队之间的相互合作，下设成果转化服务办公室、青年学 者研究中心、物流研究中心。（-）成果转化服务办公室负责组织面向行业、产业、区域的科 技洽谈、成果展示等交流活动；负责科技成果的鉴定、登记、转化和 推广；负责国家及省部级科学技术奖励申报；负责专利申请和知识产 权管理等工作。（二）青年学者研究中心主要汇聚国内外化学化工领域青年拔尖 人才开

26、展国际前沿研究；通过国内外公开招聘的方式，吸引40周岁以 下的优秀青年学者来中心工作；设立自主创新基金支持青年学者自主 选择研究方向；营造宽松的工作环境，提供先进的配套条件，使其不 受外界干扰地从事科学前沿研究，确保中心的发展潜力。（三）物流研究中心负责收集行业、产业及区域发展的技术需求, 为中心的可持续发展提供应用信息；围绕行业产业发展组织中心相关 人员开展攻关研究；负责农副产品物流领域的前期研究、策划、组织 和申报；负责了解、收集、发布国内外相关领域的科学前沿问题和国 家重大需求，以及国家科技政策和科技信息。第三章组织管理原则第九条创新中心的工作要遵循统一规划、统一组织、统一实施、 统一部

27、署的原则。根据目标任务，科学规划年度工作任务和阶段目标, 统一规划人才队伍建设和人才培养计划，统一设置岗位、薪酬标准和 考核办法。第十条创新中心实行每季度议事制度，对中心的工作进行总结， 并对人事变动、财务管理、科学研究、国际交流等方面工作进行研讨, 确定下一季度的工作任务和工作目标，并形成可行性计划，每半年向 理事会汇报中心建设情况。第H一条创新中心实行PI （ Principal Investigator）负责制，给 予PI充分的财务自主权和聘任自主权，负责科研项目的统筹管理。创 新中心负责监督和指导。第四章组织管理协同模式第十二条建立资源共享平台系统，统一管理创新中心资源。资源 包括实验

28、室、实验设备、软件、图书资料（包括电子资料）等，以及 相应的技术支撑队伍。第十三条建立人事管理平台系统，统一创新中心人事管理，包括 中心人员的聘任考评、职称晋升、学术成果、国际交流、访问学者管 理、博士后管理等方面。第十四条建立科研管理平台系统。对于科研项目的申报、执行进 度、过程审计和结题进行统一管理；对于成果申报和知识产权进行统 一管理。第十五条建立学生管理平台系统。统一管理中心的本科生、研究 生，包括招生就业、奖助学金、学籍教务、培养计划、实习实践、国 际交流、学位授予等方面。第十六条建立财务管理平台系统。统一管理中心的财务与资产。第五章附则 第十七条本规定自理事会通过之日起执行。第二篇

29、：AAA协同创新中心管理制度-创新文化环境建设机制范文 模版AAAAAAAA协同创新中心规章制度创新文化环境建设机制（试行）AAAAAAAA协同创新中心（以下简称中心）坚持政府主导与 市场机制相结合，努力突破制约高等学校创新能力提升的内部机制障 碍，打破高等学校与其他创新主体间的体制壁垒，充分释放人才、资 本、信息、技术等创新要素的活力，在管理体制、人事体制、人才培 养模式、资源配置与共享、国际交流与合作、协同创新文化等方面进 行探索，争取更好地创建有利于协同创新的环境氛围。坚持开放、包容、协同、持续的基本原则，以中心为主体， 各参与单位密切协同，构建创新文化体系，培育创新精神，营造良好 创新

30、文化环境。一、创新文化建设目标 构建自由开放、鼓励创新、宽容失败的学术氛围，倡导拼搏进取、敬业奉献、求真务实、团结合作的精神风尚。二、创新文化建设要求 鼓励创新、宽容失败 尊重个性、保护个性强化意识、协同发展加强激励机制、倡导原始创新三、创新文化建设实施方案中心文化建设工作要树立以人为本、以人为中心的思想。要大力 提倡敢为人先、敢冒风险的文化，坚持敢于创新、勇于竞争和宽容失 败的先进文化前进方向。具体从以下三个层面推进中心创新文化建设。1 .精神层面。中心作为文化传承创新的主力阵营，需要大力加强 精神文化建设，要体现共性与个性、继承与创新、形式与内容、理论 与实践、理想与现实的统一。Q)革新理

31、念，形成特色。中心要在充分发掘文化传统的基础上， 与时俱进，注重理念创新，根据自己的学科特色、资源优势、地域文 化背景，逐渐形成独特的创新理念和文化风格，努力营造有个性的学 术氛围，孕育创新文化。(2)大力开展爱国主义教育。爰国主义教育必须宣传科技创新人才, 必须把推动历史前进的科技工作者放在优先的地位。自主创新是提升 我国国际竞争力的有效途径，是实现爱国主义的具体体现。强烈的爰 国主义精神可以激发出一个民族无穷的创造能力。为了提升我国的国 家竞争力，为了中华民族的伟大复兴，我们必须大力进行自主创新。(3)培养文化自觉，构建创新文化价值体系。目前我国亟需在清醒 认识全球文化和自身文化的基础上，

32、既继承中华文化的优良传统，又 充分吸收国外先进文化的有益成果。协同创新中心要把西方文化的创 造力吸收进来，树立起创新为荣的价值观，以人为本的科技观，开放 协作的竞争观。还有要提高中心科研创新的包容力。包容力决定其学 术创新的天地。中心要正确对待科研风险，提倡理性的怀疑和批判精 神，逐步形成有自主学术特色的创新文化价值体系。(4)发扬中心的文化引领功能，推动先进文化发展。中心不但要培 养自由包容的学术环境，推陈出新的学术氛围，努力汇聚各学科领域 有独立见解的专家学者进行科学研究，孕育形成新文化的各种元素， 同时还应该加强与国际先进文化和先进学术思想的交流，在社会创新 文化的建设中起到纳新、育新、

33、推新的文化中心作用。2 .制度层面。创新文化的构建，不仅需要观念的不断创新，更需 要有相应的制度对其进行保障，需要落实到体制、机制和具体程序上 来。Q)增强中心自主意识，建立学术型管理制度。中心应树立独立自 主的管理意识，在育人、管理、科研的一些关键环节建立更完善的自我管理、自我发展、自我约束机制。学术自由是追求真理的价值观体 现，有利于学术创新和培养具有创新意识、创新能力的人才。(2)改革课程设置，优化教学环节。创新型人才的培养是一项十分复杂的工程，中国应实行广博教育，充分重视基础学科、人文学科和 艺术学科，培养具有广博知识积累、浓厚人文气息、丰富创新意识的 时代精英。另一方面，实践是知识创

34、新的基础，学生从实践教育中获 得的不仅是知识，更有探究的方法和能力，创造的乐趣和成就感。对 学生加强实践教育是培养创新型人才的必由之路。(3)注重科研队伍建设，实施有力的科研奖励机制。中心创新文化 的构建迫切需要一支优秀的科研队伍。中心要改革科研奖励机制，改 变目前片面追求论文数量的评价体系，以严谨的学术标准衡量论文质量，鼓励知识产权 的开发利用。中心要加大对团队合作攻关的技术创新的支持，深入改 革人事制度和管理模式，努力营造一个公平、竞争、合作的高校学术 创新环境。(4)设立协同创新机制体制研究项目。面向协同创新的各个创新方 面，开展创新政策和措施的效果评估，改进方案和可行性论证工作。按照协

35、同创新的创新方面，项目分为人事管理制度、拔尖创新人才 培养模式、评价机制、科研组织模式、资源配置方式、国际交流与合 作模式”等。课题所形成的成果必须包括现行政策和机制的评估和系 统创新措施的改进方案。3 .环境层面。大学创新文化的构建必须基于一个有利于创新的环境中进行。创新环境包括推动创新的具体活动、创新文化建设相适应 的校园环境和体现创新文化的物质基础。(1)完善激励机制。实行物质激励与精神激励相结合，即 激发中心科研人员科学研究的内在动力，又通过宣传先进事迹，广泛 激励更多科研人员提升科研质量和创新效果，实现科研创新的自驱 动”模式。(2)强化互动交流。实行横向交流、纵向培养机制，坚持走

36、出去与“引进来相结合方针，比如邀请学术大师定期举办专题讲 座、开展学术沙龙，鼓励学生成立创业团队或发起学术论坛等，提供 经费支持和制度保障，引导和鼓励中心科研人员开展多元化、多层次 的交流学习模式，开拓视野，转换思路，激发创新。建立中心协同体 视频系统。（3）加强中心文化建设与宣传，促进中心独有的创新文化环境。要 把学习、科研环境看成是创新文化的重要表现，以长远规划的眼光来 实施新的建设工程，逐步形成具有鲜明主题、独具特色的环境氛围。 第三篇：20n协同创新中心认定暂行办法2011协同创新中心认定暂行办法2014年05月05日10:38来源：教育部分享到：新浪微博搜狐微博腾讯微博网易微博人人网

37、为做好2011协同创新中心的认定工作，根据关于实施高等学校 创新能力提升计划的意见和高等学校创新能力提升计划实施方案 的总体要求，制定本暂行办法。第一章总则第一条本办法适用于高等学校创新能力提升计划（以下简称2011 计划）中四类2011协同创新中心，即面向科学前沿的协同创新中心 （A类）、面向文化传承创新的协同创新中心（B类）、面向行业产业的协 同创新中心（C类）和面向区域发展的协同创新中心（D类）的认定。第二条认定工作坚持开放、择优的原则，高等学校须在前期充分 培育组建并取得实质性成效的基础上，才能具备申报2011协同创新中 心认定的资格。第三条认定工作坚持高起点、高水准、有特色、有实效的

38、标准， 宁缺毋滥，支持符合国家急需、世界一流、制度先进、贡献突出 要求、具有解决重大问题能力、具备良好机制体制改革基础和取得明 显培育成效的协同创新中心。第四条认定工作建立公开、公平、公正的评审机制，强化跨学科、 跨领域的成效认定方式，广泛邀请社会各方面专家参与认定，并接受 社会监督。第二章组织机构与职责第五条由教育部、财政部联合成立2011计划领导小组，负责 顶层设计、宏观布局、统筹协调、经费投入等重大事项决策。领导小 组下设办公室，负责规划设计、统筹实施、监督管理等工作。第六条设立专家咨询委员会，主要由来自国家有关部门、高等学 校、科研机构、行业企业、社会团体以及海外机构的知名学术专家和

39、管理专家等组成。第七条专家咨询委员会的主要职责：（一）对2011计划发展战略、计划目标、阶段任务等重大事项 的决策提供咨询意见与建议;（二）对通过会议答辩的协同创新中心进行 综合咨询，提出2011协同创新中心认定的建议名单;（三）参与评估验收 以及绩效评价工作，并对2011计划的实施进行监督;（四）承担 “2011计划领导小组委托的其他相关工作。第八条发挥教育部科技委、社科委作用，推荐专家进入专家咨询 委员会和专家库，参与发展规划制订，论证提出国家重大需求和科学 前沿的新方向、新领域等。第三章认定程序第九条2011协同创新中心的认定分为形式审查、专家初审、会议 答辩、综合咨询和领导小组审定五个

40、环节。第十条形式审查。由 2011计划领导小组办公室负责组织，对协同创新中心认定申报书 和相关证明材料的齐备性、规范性、真实性以及申报资格等进行综合 审查。第十一条专家初审。按照协同创新中心申报类型，组织专家对协 同创新中心申报认定材料进行集中审议或通讯评审。初审专家原则上 从专家库中选取，包括学术、技术、经济和管理等方面专家，重点审 查协同创新中心的重大需求和协同创新需求的必要性与可行性、重大 协同创新任务的落实情况、协同创新中心培育运行状况与已有基础、 机制体制改革的具体实施与操作效果等。根据专家初审结果，确定进 入下一环节认定的协同创新中心。第十二条会议答辩。分为集中答辩和现场考察两阶段

41、进行。按照 不同协同创新类型，对通过专家初审的协同创新中心分组进行集中答 辩审议。参审专家原则上从专家库中选取，包括学术、技术、经济和 管理等方面专家。专家组通过审阅资料、听取汇报、质疑答辩和充分 讨论，围绕协同创新中心的目标与任务、运行管理和机制体制改革实 施成效等，重点审核协同创新中心重大协同创新任务落实与执行、人 员评聘与团队建设、人才培养体系创建、资源汇聚与利用以及国际合 作与交流等，择优确定各组的推荐名单。根据专家组意见，对推荐的协同创新中心进行现场考察。考察专 家原则上从集中答辩的每组专家中产生，由学术、管理、财务等方面 专家组成。以牵头申报高校为重点考察对象，具体考察协同创新中心

42、 的现有环境、平台、装备等基础条件，团队到位与人才培养状况，依 托单位政策落实与经费投入情况等，现场随机选择中心部分相关人员 进行座谈交流，并给出专家组的现场考察意见。第十三条综合咨询。由2011计划专家咨询委员会负责，按照 ”统一领导、统一组织、统一标准的原则，根据实际情况可按理工 和人文两组分别进行。综合咨询专家组在听取各会议答辩组的情况汇 报、审阅相关材料和充分讨论的基础上，对通过会议答辩的协同创新 中心进行综合审议，提出咨询意见，形成认定的建议名单。第十四条领导小组审定。2011计划领导小组办公室汇总专家 初审、会议答辩和综合咨询意见，报经领导小组审定后，确定认定的 2011协同创新中心。认定结果通过媒体进行公示，接受社会监督。第四章认定条件第十五条2011协同创新中心的认定突出协同创新和机制体制改革 的核心要求，突出重大协同创新任务的牵引，以协同创新中心的实际 运行和培育成效作为认定的主要内容，确保质量，择优遴选。第十六条2011协同创新中心的认定需符合以下条件：（一）准确的协同需求。协同创新方向的选择应同时满足国家重大需 求和协同创新重大需求的要求，具有重大协同创新意义和深远的社会 影响。须有国家或地方、行业、企业等重大协同创新任务牵引，任务 落实，研究路径清晰，分工具体明确，组织实施得当。