英语老师家长会发言稿五篇.docx

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1、英语老师家长会发言稿五篇 第一篇：英语老师家长会发言稿 英语老师家长会发言稿15篇 在当今社会生活中，发言稿的运用越来越广泛，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。你写发言稿时总是无从下笔？下面是我为大家整理的英语老师家长会发言稿，欢迎阅读，盼望大家能够宠爱。 英语老师家长会发言稿1 各位家长： 大家下午好！ 我是六年级一班的英语老师。六年级和其他任何年级不同的是，这将是您孩子小学阶段的最终一年。而且这个学期很有可能面临秀洲区的英语抽考。对我、对您的孩子来说，都是不小的压力。人们常说，压力假如利用的好的话，就是动力。所以，我特殊盼望得到您的支持和关心。 想必大家

2、看到了自己孩子的期中卷子，对此也不要有太多的想法。暴露出来的问题是，英语也是需要思索的，有时候也要灵敏机动地做题。但是，基本的语法点还是定死的，换汤不换药，题目换来换去还是考第三人称单数。我们要驾驭的是方法，而不是一个答案。这里还涉及到一个英语学习基础的问题。不瞒您说，五年级上来，部分学生表现地并不是特别好，但是他有很好的学习看法。看法是一切也确定一切。就比方说，段佳聪同学他成果不太志向，这点我承认，但是比起很多的小懒虫们，他可以说比谁都学得勤奋。我看着很欣慰，或许他对我们这个班级的奉献微小，但是至少也是一份力气。 到了高段，同学们都驾驭了自己的一套学习方法，有些可能还不太成熟。依据伟人说的“

3、能抓到老鼠的就是好猫。所以，到了六年级，我更多的是供应更合理、更科学的学习方法，我的角色也从一起先的发号施令者转变到了一名学习的军师，而您就是ta的后勤保障。接下来，请允许我这个军师给大家出点方法，看看您是不是能够赞同，也盼望对于我的一些想法提出您的看法和建议。英语学习其实和语文学习有异曲同工之处。假如不愿不记、不愿去背、不愿去写，想着天上掉100分，几乎是不行能的。有时候，您可以抽一段课文让ta读一读，假如是停顿很多那么就是不娴熟。到了六年级下学期，区里会有一个口语测试，所以学生的读还是要跟上的。依据往年的结果，许多同学的口语差强人意。我很盼望，这一届能够不一样，我们能够变更历史，这需要您、

4、您孩子和我的共同努力。 很多家长都有这么一个苦恼，就是语文和数学都还好说，这个英语，实在是老大难。我没有任何指责的意思，但是这不构成一个您无法关心孩子的牢靠缘由。打开孩子的书本，您能看到一些黑体的单词，这些就是我们的重点。您可以给ta听写，您报中文，ta写单词，然后一起打开书订正，探讨问题。接下来的一个半学期，我会不定期布置回家听写的任务。很多人都问我，学英语有什么用？起初，我也没有方法很精确的回答。直到看到某知名主持人说的“学习外语为的是，多一双眼睛看世界！我觉得是，如今都说要国际化，那么英语作为国际语言，势必有用武之地。但是，很挖苦的是，等到这些学生若干年后，都会感叹，为什么当时在学校里没

5、好好学习英语呢？如今要花上上万块钱，参加英语培训班。千金难买早知道啊！接下来我想和大家谈谈六年级学习的具体要求。 第一，关于预习和复习工作。 我要求的预习包括单词和课文的预习也包括作业的预习，通常是用铅笔写的，允许学生做二次修改。半个学期下来，解除个别同学不做的状况效果还不错。复习就不言而喻了，每个科目都要有确定的复习，有自身的复习也有老师的复习，双管齐下才行。 其次，关于作业。 每次看到课代表的作业状况本，看到的总是这几个名字，我也不得不哀叹几声。假如你不会做，亲自来告知我，或者请求同学和老师的关心，总比抄别人的作业要强。这其实也是学生的侥幸心理在作祟。您翻开ta的作业本，就不难觉察ta的学

6、习看法。字是不是写的清楚，订正有没有刚好一目了然。 第三，关于考试。 考试只是一种评价的手段，也是关心学生和我自己相识到缺乏和缺点的途径。一些学生过分看重成果，可能和家长您的教化也有关系。假如我说我不看重他们的成果那是骗人的，但是我更盼望看到的是他们的进步。我常常会让同学们写这个单元遇到的困难或者给我的建议，有的学生说“这个单元我句子学的不错“我比起上次练习有进步。那时候，我想您能够想象中我内心的感动。当然，更多的同学是看到了自己的弱点，这个也是正常的。我盼望，家长能够和孩子经常有主动的、有意义的沟通，不仅仅围绕学习，也可以说说学校发生的簇新事，甚至于八卦新闻。让您真正走进ta的心里，让您成为

7、ta生活的参与者，而不是一个掌舵者。 我说这么多，假如要以特殊直白的方式来说的话，就是看法确定分数！您是最了解您的孩子的。也盼望在家长会后，您能够和您的孩子探讨下六年级的学习问题。您是孩子的第一个老师，所以我诚心盼望从您的身上学到更多的阅历，也盼望我们能够合作快乐，不为别的，就是为了您的孩子，我的学生！感谢大家！ 英语老师家长会发言稿2 敬重的各位家长： 小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当相识到，

8、六年级是小学至关重要的一个阶段。俗话说，好的开端是胜利的一半。今日我们聚在一起，是为了互相沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一样的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！ 一、考试状况： 本次参加考试28人，及格22人，总分2201，平均78.6分，及格率78.6%，最高分100，最低分23，分差77，优秀率39.3%，100分3人，9099分，8人；良好32.1%，8089分，9人；合格7.2%，6079分，共2人，其中一人60、5分，一人73分；不合格21.4%。 二、存在的问题： 1、两级分化

9、严峻，全班最高分和最低分相差77分，最高分贾文旭、贾晓倩、张文博100，最低分安秀昌23。 2、不合格学生占据了近五分之一，从平常表现上来看，这些学生大多数比较懒散，家长对学习从来不关切，也不过问，学好学坏一个样，家庭教化上也出现了漏洞。 3、从期中考试以及平常表现来看，有大部分学生学习浮躁，浮夸，静不下心来，对学问的驾驭上出现了是是而非的状况，如王彦明，闫盛仁，唐鑫旺，樊超超等，所以导致成果没有到达最优化。 4、有个别学生马虎大意，不用心，笔下错误较多，如陈艺鑫，盖亚蓉等。 5、有个别学生不恳切、抄作业现象严峻。 6、有部分学生单词得分率较低，没有记住单词的词义及拼法，如刘红霞、杨倩、张浩浩

10、、吴承恩、贾利盼、李欢等。 7、长期不交不写作业、上课睡觉不听讲、纯粹混子日的如安秀昌。 8、布置下去的作业拖拖拉拉，不能按时完成，如杨倩，陈彦武，还有一些住校生，有事没事都呆在宿舍，如冯宝银、张永利、刘红霞、盖亚蓉、张浩浩等。 三、出现上述问题，不仅仅是学校教化的问题，同时也是我们家庭教化出现了缺失。 一我先说说学生状况，乐于做笔记分成三类： 一类同学，学习习惯相当好，学习主动主动，上课专心听讲，乐于做笔记，作业专注、书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答下列问题思路清晰。其次类学生是自觉性相对差一点，作业能刚好完成，上课间或留意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病，学习浮躁，对学

11、问点的驾驭上是是而非。第三类学生是学习习惯差，作业不能主动完成，抄作业，书写潦潦草草，家庭作业不能按时完成，错题一大堆。讲评过的题，既不更正，也不做相应的笔记。 二我认为家长在子女的学习管理上也有很大差异，大致也分为三类：一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习状况，而且能亲自检查，要求严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。 其次类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业状况。如“作业做完了吗？单词背了吗？这类家长也只是停留在问的层面上，间或能看看孩子的作业状况。得到孩子的回答也大多是“完成了。孩子到底完成的质量怎么样，家长心里没数

12、。 第三类家长是没时间过问的孩子的学习状况，学与不学一个样，学好学坏一个样。 我想跟家长们重点说说用实际行动，真心关切孩子的学习。 平常多了解孩子的作业和测验状况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之。我也知道，我们班大部分家长都特殊的认真负责。要知道，细心正是一种很重要的良好学习品质，一味地以一种完成任务的看法对待学习也是有害无益的。所以平常做作业时，作为家长一旦觉察作业的质量不高，确定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就简洁养成。并且还能有效地杜绝抄袭。 四、我对学生学习英语的要求有： 1、坚持背好每个单元所学的英语单词。 2、坚

13、持背诵每个单元的重点课文。 3、假如背不过，往熟里读，练语速练语感，俗话说，“书读百遍其义自现。 4、按要求完成英语作业，有错误的地方要刚好更正作业中的错误。每天的作业都需要家长签名。李静同学的家长做的很好，感谢对我工作的支持。 5、上课讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要刚好更正，课后要多复习，这样就可以有效避开再犯同样的错误，试卷需要家长签字。 6、有时间多找一些短文来阅读，提高自己的阅读理解实力。 7、找一些作文范文来读，每个单元的作文要认真去写，每天可以写几句日记，借此提高自己的写作实力，或者把每单元的写作内容背诵和仿写，也不失为一个好的写作方法。 8、用成语说就是“勤能补拙，用谚语

14、说就是“笨鸟先飞，英语中也有类似的表达“早起的鸟儿有虫吃，那这些都说明白一个道理，我们智力不如别人，但我们可以通过自身努力来弥补，说白了，一个字“勤。 让我感到特别欣慰的是，学生们通过自己的努力，此次考试成果比上学期以及月考进步了不少，一些同学从原来不背单词都起先背单词了，原来不读课文到如今能大声地朗读，如张浩浩，努力和进步却是我们有目共睹的。家长挚友在关切你的孩子考到多少分数的同时，也请你们对比一下孩子的月考成果。重要的不是看他她这次考到了多少分？而是要看他她比起以往的考试有没有进步？我信任通过我们大家的努力，全部的孩子都能在这后面的一段时间里，能有一个让人惊喜的进步。 以上是我就学生们学习

15、教化方法和各位家长交换了一些看法，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长指责指正，我将特别感谢大家，因为教化好孩子是你们的心愿，也是我们老师的心愿。我盼望学生能健康成长，快乐地度过他们的童年时间！感谢大家！ 英语老师家长会发言稿3 敬重的各位家长： 早上好！今日，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样关心孩子学好英语，由于水平有限，不当之处，敬请指责指正。 首先介绍一下教材。所以我们只有如今打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。比方此一些学生学习爱好浓，学习劲头足，课堂上主动思维，踊跃发言，课后刚好稳固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、

16、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平常学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们如今课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“李老师上课，我听不懂。听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差异。尽管他们平常不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝缺憾，我们总盼望他们能够再上一个台阶。 怎样关心孩子学好英语呢？我们老师自然是最干脆的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁

17、我们的家长协作学校，协作老师，靠我们共同的努力来关心孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。 一、重视良好的学习习惯的培育 。 1让孩子多听录音 在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写实力的培育。听说实力差，用英语进行交际的实力差，为此，家长确定要协作学校来要求孩子，要创建条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。比方前年的听力占35分，去年就已经占40分了。 2让孩子大声读说英语，家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要激励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不羞怯，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人

18、订正自己的错误。 因此，请大家在家里催促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，刚好稳固，养成良好的习惯。父母亲的良好典范起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的看法，特别是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来；就任由他去。你让你的孩子知道：今日，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。 二、谈谈学生。 1、听课的习惯。“向40分钟要效率是每一位老师的追求，也是我们对每一位学生的要求。课堂上我们对单词的读音、记忆方法，新句型的讲

19、解、练习、留意点都一一讲解，大部分学生学得轻松、快乐，所教单词课上就能驾驭，句型也能娴熟驾驭，其诀窍也就是抓住了40分钟。但仍有个别学生听课习惯还停留在低年级水平，留意力只能坚持十几分钟，当然，在这一点上我们始终在努力着，我们正试图让每一位学生明白：课堂上奢侈了一分钟，或许课后花特别钟、一小时也难以弥补。建议家长经常性的跟老师进行沟通沟通，询问孩子最近一段时间的听课状况，当然也可以反映孩子在家的表现和孩子自己的想法，这样便于双方反馈处理，作出合理的支配 2、作业的习惯。在英语作业的布置方面，我们一贯坚持少而精的原则，针对当天所教的学问进行必要的读、写练习，以便刚好稳固新知。强调孩子们的作业书写

20、、要求每位学生购置一本跟本教材同步的字贴，平常多练习书写，每课老师都会批阅。有的孩子书写一丝不苟且正确率高，有的孩子书写正确率尚可但书写龙飞凤舞，更有个别学生，组长跟他要作业犹如“讨债，能拖则拖，能赖最好，用这样的看法对待每天的作业，他的学习成果就可想而知了。我想，催促孩子完成每天的作业对在座的每一位来说并非难事，绝大多数家长也确实做到了还做得特殊好。 这里我还想特别提一提每天的家长签字，或许有家长认为每天都要签字实在太麻烦了，有时就懒得催促孩子读书，甚至不去细看当天的作业有哪些，提笔就给孩子签了。你不知道，你哪怕是间或一次有这样的做法，你的孩子或许就会有不止十次应付老师、应付家长的行为。接受

21、家长签字这一形式，只是盼望在老师和家长的共同催促之下，使学生尽快养成良好的作业习惯，尤其是每天读英语的习惯。 三、几点建议。 可以这样说，家长对英语的关注程度，会干脆影响孩子学习英语的看法。为了孩子们的进步，下面我想就英语学习方面对各位提几点建议： 1、帮孩子树立学习的信念。三年级的英语学习其实还处在打基础的阶段，对于在英语学习方面有困难尤其是目前看起来困难较大的孩子，我们做家长的切不行轻言放弃，放任自流，给他一点激励，告知他：别怕，英语学习才刚刚起先呢！要擅长觉察孩子所取得的哪怕一点点进步，刚好赐予表扬。要知道，你们每天只需面对一个孩子，和老师要面对多名学生相比，你们对自己的孩子了解得更多，

22、或许会更多地关注到学习中的微小环节，赐予有针对性的评价。对于班级内英语学习特别困难的学生，可以提出自己中肯的看法，或者可以邀请家长会后沟通 2、习惯确定性格，性格确定命运。养成好的习惯孩子终身受益。学习习惯的养成并不是仅仅依靠学校教化完成的，在座的各位家长也担负着不行推卸的责任。如每天检查孩子的英语作业，包括校内的默写，刚好了解孩子当天或最近一段时间学习上的薄弱环节，刚好催促孩子补上。对于家庭作业特别像双休日的练习并不要求你帮孩子检查得一条错误也没有，有时这样做反而带来一些负面作用，因为知道了正确答案，老师评讲时心不在焉，结果对于某些学问点始终一知半解。假如孩子的作业有没有认真完成，你从书写上

23、就能看出来，你可以要求他认真重写一遍。一课一课、一项一项任务支配紧凑，白天没有时间让他重做的话，可以支配晚上时间让他重做。有的时候只能说教，但是对于有些孩子，不实行一些惩办措施，根本没有效果，照旧我行我素，导致英语学习效果不是太好。所以，当你在家看到孩子书写较差，而且时间尚早，你可以稍加训诫；当然，白天在校，我们也会根据时间，合理支配 再如，每天和孩子聊聊当天课上学习的内容，不妨拜孩子为师，让他再讲给你听听。当然，你最大的任务还是催促你的孩子坚持每天读英语，因为学好英语的唯一方法就是多读。 3、经常与老师沟通。 家长与老师经常联系，可以刚好了解孩子在学校的表现，课上是否专心听讲、主动思索，作业

24、是否能刚好完成，以便对孩子进行更有针对性的指导。沟通的方式很多，可以电话联系，便利的话可以到校联系，甚至可以通过孩子的作业本签字沟通 千言万语，万语千言，为了你们的孩子，我们的学生，让我们尽自己的一份力！孩子是每个家庭的重心和盼望，有一位家长说过：“要把培育孩子当作自己的事业来做。是啊，只要你多投入一点，信任你的孩子会赐予你更多的回报！ 英语老师家长会发言稿4 家长挚友们，你们好!由于时间有限，所教班级太多，特殊愧疚和缺憾本次家长会没能给大家面对面的沟通，盼望家长们能理解。下面我将本次家长会的重要内容以书面的形式与大家沟通、探讨。 光阴似箭,可爱的孩子们已经迈进小学两个月的日子了。在这两个月的

25、日子里，我们班的孩子不管在生活上还是在学习上都有着很大的转变。在这里我要给各位家长挚友送上三句话，恭喜你们了，辛苦你们了还有感谢你们了。恭喜你们孩子所取得的进步，孩子的进步和你们的付出是成正比的，所以辛苦你们了，最终感谢你们，感谢你们这两个月来对我教学工作的静默支持。 今日我的讲话分为以下几个部分。 第一、本学期一年级英语教学的的课程标准和教学内容。 一年级英语为我校的校本课程，是以培育孩子们的听说实力为主，但最首要的目标是激发和培育孩子们学英语的爱好;其次是培育孩子们良好的英语学习习惯，即认真倾听、乐于仿照、敢于开口、主动参与、主动请教、与人合作、每日听读、复习等习惯;再次是初步运用所学学问

26、做简洁的事，即“能听懂、会说、会读、唱、演，体验胜利的快乐。我校一年级运用的是新标准英语(供一年级起始用)第一册。一年级上期完成module 1module 5的教学。一年级下期完成module 6review module的教学。 其次、孩子们目前学习现状。 从这两个月孩子的学习状况来看，他们在听、说、表演方面表现比较突出。孩子们宠爱英语，宠爱英语课，宠爱说英语，宠爱表演英语，每次见到我是都会热忱地用英语给我打招呼，在任何场合遇到我都会打着手势问我说“how are you !让我真正找到了作为英语老师的华蜜感。但目前阶段孩子们英语学习的困难在于认读，认读重点单词，认读课文。举两个例子来说：

27、第一个就拿我们一二模块测验来说，本次测验目的在于检查孩子们的认读实力，培育孩子们考试时细致、静心、倾听的好习惯。从考试的结果来看，有些孩子认读没有真正过关。再举数字学习的例子，全班孩子都会依据数字依次说出英文表达方式，但假如我们将数字打乱并且不给汉语意思，部分孩子便不能正确地认读单词了。针对认读是孩子目前学习的难点这个问题，我建议家长们可以试着将重点单词、重点句型写在另外的纸上，或者可以做成单词卡片的形式，让孩子经常认读。 第三、为了有助于家长们更好的指导孩子学习，特提以下几点建议： 1、光盘、点读机、磁带的正确运用。光盘、点读机原来是特殊好的学习用具，但部分孩子将光盘、点读机当了成玩具，没用

28、真正将其利用起来。光盘、点读机的用处在于复习，预习和仿照语音语调。请家长们留意，孩子在运用时确定要眼看单词，切莫读望天书和机械跟读。 2、作业。确定要坚持每天读书15分钟。读书是确定留意姿态。正确的读书姿态是手指单词眼看单词，不要读望天书或是乱指。在孩子认真完成作业之后请家长签字。 3、大量的语言输入。英语非母语，它是我们的其次语言。而语言的学习离不开环境。而我们孩子拥有这种环境的机会太少了，盼望家长们尽量为孩子创设更多的英语学习环境。 可以实行的方式： 1、多听英语光盘磁带。 2、多听英文儿歌。 3、观看一些英文版原版电影。 4、经常和孩子用英语对话。 5、经常和孩子做英语玩耍。 第四、评价

29、手段 我们的教学评价是以激发孩子们学习爱好和调动主动性为目的，分为形成性评价和终结性评价两种。形成性评价主要评价孩子们在平常是否有爱好听英语、说英语、唱歌谣、做玩耍等;是否认真倾听、乐于仿照、敢于开口、主动参与、主动请教、与人合作;是否主动运用所学英语学问进行表达和沟通为根据，以老师、同伴、家长的综合评价为准。终结性评价主要以期末测试来评价，期末则以口语测试(包括师生对话、看图说话、朗读课文、生生表演说唱童谣、歌曲、课本剧等)和笔试(形式和本次测验大致相同)相结合的方式为主。 最终我想说，教化并非仅仅老师与学生的事，它是老师、学生、家庭、社会的共同的责任，缺少其中任何一样，教化都无法顺当进行。

30、我真诚地盼望家长挚友们能一如既往的支持教化事业。为了你的孩子，我的学生，让我们携手共进!因为教化好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。感谢您的阅读。 英语老师家长会发言稿5 敬重的各位家长： 你们好！首先感谢各位家长，今日你们能够在百忙之中，抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可看出大家对自己的子女教化问题的高度关注。这也是对孩子的一种敬重和激励。开家长会是为了加强家校联系，互相沟通孩子们在校和在家的一些状况，以便我们刚好调整工作，提高教学的质量，同时也盼望家长能了解我们的工作支配，有效关心自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在今年的学习中能取得最正确的成果，以实现家长、孩子、

31、老师三者共同的心愿。 地球上有十亿人跟你一样不会发“TH的读音，并且琢磨不透动词的转变形式，以及“Many和“Much的区分。是的，有10亿人通过各种渠道在学英语：参加周末补习班，上双语学校，看英文电影，读英文报纸等等。可是为什么要学它呢？因为英语是世界上最重要的、运用范围最广的语言。世界上除了有10亿人在学习英语以外，还有15亿人已经在说英语了。 1提升你的职业生涯 假如你想在商场一展拳脚，英语确定是一件制胜法宝。我们都要同那些说英语国家互通贸易，因此英语也作为一种通用语言而被大部分国家运用。墨西哥的工程师通过英语从他的中国挚友那里得到了技术关心，这种事情如今已经很普遍了。假如你精通英语，那

32、么你就可以从美国的技术人员和专家那里得到对公司有益的支持。你也可以与那些把英语作为商业语言的国家做生意。如今很多公司都把员工的英语水平作为薪水的支付标准。即使在你自己的国家，英语也能关心你获得更好的待遇。 2求职 英语是块敲门砖，关心你获得很多来自全世界的公司供应的好工作。同时，假如你会英语，在你自己的国家里找工作并不是一件难事。拥有双语技能会让你的简历看起来更有吸引力。假如你能说一口秀丽的英语并且读写实力很强，你获得工作机会的几率将会比别人大得多。加上流利的面试英语过程，确定能助你轻松笑傲职场。 3家长的睿智是孩子的福分，您对孩子的选择和培育将影响孩子的将来，孩子的奇妙前途需要妈妈爸爸的聪明

33、的决择和引导培育方向的成长。 4怎样关心孩子学好英语呢？在此，我真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作老师，靠我们共同的努力来关心孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。 今日我就本学期的英语教学与诸位共同探讨，探讨对策，关心孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好基础，更精确地说是养成良好的听说读写的习惯，驾驭一些最基础的语法。下面我主要从怎样关心孩子学好英语方面来说说。 A、让孩子多听录音 正如我们的孩子小时候学说话一样，一起先主要是我们家长说，孩子听，听的多了，他就起先跟着我们说，从一个字、两个字到一句话两句话。上学之后老师再教给他们读和写。为此，家长确定要每天陪孩子完成英

34、语家庭作业，要把完成的英语家庭作业读给孩子听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。否则今日的英语有一块砖的问题没解决，明天就是一栋楼，时间长了，您的孩子就对英语害怕，不想学。小学拖垃下来，到初中再补比等天还难。长大想找好的工作，现补英语哪能来的及？ B、让孩子大声说英语 家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。当然英语是一周三节课，可是我是一周上了七八节，我们要激励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不羞怯，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人订正自己的错误。 3 让孩子娴熟背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。

35、但是在背诵过程中要讲究方法，不行操之过急，要留意分散和集中相结合。我们一般是分段教课文，那就可以请学生分段背课文。等快教完的时候，再把课文串起来背，这样可以降低一点难度，让学生背得轻松些。但是家长确定要每天检查您的孩子背英语。我们在背诵过程中要留意上下文的理解，在理解的基础上到达背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。在具体的实施过程中觉察：有些学生根本不用心 学，能偷懒则偷懒，很多家长不会查问有没有教新课，要不要默写。 父母亲的良好典范起着很大作用。孩子还小一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的看法，特别是行为，会极大地影响孩子。 千万不能纵容

36、自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来；就任由他去。你让你的孩子知道：今日，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。 最终，我想说的是，我们会尽最大的努力来教好这些孩子们，同时我们也盼望能够得到你们的支持和协作。英语老师教三年级和四年级，工作量是很大的，只有有放学后和星期天你们的加入，才能形成家校联合的强大力气。 孩子是每个家庭的重心和盼望，有一位家长说过：“要把培育孩子当作自己的事业来做。是啊，只要你多投入一点，信任你的孩子会赐予你更多的回报！ 敬重的家长，学校教化不是万能的，但学校会尽力，家庭教化不行少，望家长重

37、视，你们的孩子需要我们教化，我们的学生也需要您的呵护。最终，我想说：要无限信任孩子的潜力；恒久不要对孩子悲观；决不吝啬父母的表扬和激励；教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。我们以此和各位家长共勉。感谢大家！ 英语老师家长会发言稿6 各位家长好， 我是本班的英语老师，我的联系方式是(略)，欢迎家长与我联系和沟通学生的英语学习状况。自这学期开学以来，我接任了六年级两个班的英语教学工作，这是我连续第三年担当毕业班英语的教学，可以说对六年级的教材有了确定的了解，对六年级这帮孩子的英语教学状况也比较深了解。但是和在座各位家长我还是比较生疏的，

38、当然也有家长从百忙中抽空出来与我们进行过沟通，但更多的是通过网络(即家校通)才和大家有确定的互动， 因此，今日有这个机会与家长们能够进行面对面的沟通感到特殊的兴奋。感谢你们对我们教化教学工作的大力支持。 小学六年级，是学生的一个特殊的年龄阶段，需要家长和老师赐予孩子更多的关切和关心。同时，毕业班的“小升初的考试，也会给学生、家长和老师一些压力。那么，我盼望家长和我一起赐予学生正确的引导和关爱，结合班级学生特点和主要问题，下面和家长沟通以下问题，并提出建议。 本届六年级共两个班，分别为45人。这次期中考试考题偏难，总分100分两个班各有一名。我们班 获得总分，85分以上有 人；70-85分有 人

39、；60-70分有 人；60分一下有 人。在试卷的抬头除了有卷面成果，还有一个作业成果，上面记录了我从开学到期中考试期间一共布置了多少次作业，您的孩子完成了多少次作业，从这里可以看到孩子平常在英语学习中有没有持之以恒，有没有养成良好的学习惯，和英语的学习看法，想比之下，这个作业成果很好地帮助说明白孩子的学习状况。 小学英语的学习重点在于听、说、读，最好的状态是对英语有深厚的爱好，乐在其中。在这里也给家长一些要求和建议： 1、英语学习，强调多读多说及运用。确保孩子有磁带和录音机，每天课后听读。英语口头作业的“听读是孩子播放磁带，播放一句停下来仿照读，读完一句再听下一句并仿照读。评价标准为：和磁带中

40、读的越像越好。 2、家庭作业以听，说，读为主，请家长关注孩子完成家庭作业状况，并签字，保证其次天按时交作业。每周有3节英语课，一节早自习，每次课后都有英语家庭作业，周末有周末家庭作业，包括听、读和写的作业，望家长检查。 3、关心孩子听写单词，纠错。 4、经常性的检查孩子书包里的英语学习物品，关切孩子的英语学习，询问孩子英语课上的听讲和发言参加活动状况。 5、假如当天没有英语课，也请帮孩子养成良好的习惯，进行不少于20分钟的英语听读或朗读。也就是每天都要听到你的孩子说了英语，而且至少20分钟。 最终再次感谢家长们百忙中参加家长会，期盼我们家长和我的协作，让孩子爱学英语，爱说英语，养成好的学习习惯

41、和主动的听说习惯。 也预祝孩子们的成果更上一层楼！ 英语老师家长会发言稿7 家长会英语老师发言稿 各位家长好，我是咱们班的英语老师。开学三个月来，虽然未曾谋面，但我们通过微信、博客已经有了一些沟通。我们正一起携手，共同陪伴孩子成长，顺当度过幼小连接，成为一名合格的小学生。下面把我的一些做法跟大家共享： 一、一封信 开学初，我分别给孩子们和家长们写了一封信。同时也收到很多热忱洋溢的回信，在此一并表示感谢！ 二、两个做法： 1、让同学们在图画本上画出所学的英语，并且在全班进行展示。 2、每节课根据学生上课的表现，在成长树上进行盖章。 三、三个指导思想： 1、激发学生学习英语的爱好。 我曾经接到一位

42、妈妈的微信，她说我家孩子的英语在班里是比较靠后的吧，我们觉得她对英语的学习爱好不高有点着急了？想询问一下您如何提高她的爱好。 对于这个问题，我经过深化的思索，现答复如下： 1、我从来不给学生们进行排名，所以无所谓谁在班里比较靠前或者比较靠后，对于一年级的学生来说，假如某某的英语说得比较好，或许只是表示这些内容他已经在课外班学会了，在课堂上仅仅是展示而已；假如某某的英语说得还不够好，也并不说明他就差，因为他是刚刚接触，真正学会确定还是需要一个过程的。所以我从不给一年级的学生下推断，谁的英语学得好，谁的英语学得不好。他们还处于进展转变中，过早的贴上一个标签是不合适的。 2、关于英语学习爱好的培育，

43、确实是我们一年级英语教学中的一个重点，但是有一点我们也必需相识到：每个人的爱好点是不一样的，每个人都有自己感爱好的内容，也有自己不感爱好的内容，成人如此，孩子也是如此，所以假如你觉得孩子的英语学习爱好不高，不要过分着急，因为你的心情，孩子会感知到，会让孩子产生一些不必要的负担。 关于培育孩子的英语学习爱好，其实我在课堂上始终在做，例如学习和表演英语小故事，用画画的方式学习英语，在课堂上支配一些小玩耍、看英语的动画片、发小奖贴等等，都是努力让英语学习变得更加有意思。但是尽管如此，班上还是会有学生告知我：“老师，我就是不宠爱英语！，那么，我只能退而求其次，至少不厌烦学英语吧！ 您在家里，也可以想方

44、法让英语变得好玩些，例如带孩子看一些英语原版的动画片，看一些有意思的英语绘本，或者见见外国人，甚至出国旅游，这些事情都可能会让孩子对英语产生爱好。如今微信上还有一个“英语趣配音的活动也不错，还有一些比较好的公众号，例如“小马读书“小花生网“典范英语“小板牙“喆妈公益阅读等公众号，会举荐一些好的英语故事，或许会对孩子的爱好培育有一些关心，您可以努力地去做一些尝试。 2、树立学生学好英语的自信念。 ? 起始阶段的英语学习只要求孩子能听能说。由于孩子年领较小，在起始阶段时会有一个缄默期，进一步的听和说都需要一个过程。所以，对孩子在学习过程中出现的问题不要过分着急，不要强迫学生背单词、背句子。我在一个

45、班级调查了孩子们头疼的事情，其中就有：“家长逼着我背单词，背长句子等！这些超越孩子实力范围的事情，会让学生产生严峻的挫败感，不利于后面的学习。对一时开不了口的孩子要从多听录音入手，在听录音的同时激励孩子仿照。 在人格进展理论中讲到这样一个观点：6-12岁的儿童的进展阶段是勤奋对自卑。处于这一阶段的儿童主要进展任务是体验胜利带给他们的勤奋感，即对自己以及对自己的实力具有良好的感觉。失败则会带来消极的自我感觉，让儿童自卑。 所以盼望家长们能对孩子少一些指责，多一些激励。前一段时间，学习四单元数字的时候，我就留了一个作业：让学生们倒着背诵10个数字。 绝大部分的学生都能倒背，但是还有几个孩子，背诵起

46、来有些难度，这些孩子的家长都很着急，纷纷给我微信说：“我们始终催促孩子背，可还是不娴熟！“这两天始终在学习倒着背诵英语数字，在家我们也始终在教，但总是记不住，可能我们也有些着急。“我们的孩子就属于每个数字都要正着默数，才能背出来的，但孩子已经尽力了！ 看了这些信息，我突然有些过意不去，因为孩子能正着数数字就可以了，我让他们倒着数，只是想训练孩子们的思维，没想到家长们特别负责，还可能因为孩子背不下来跟孩子急等。 于是我抓紧给这些家长回复：每天让孩子练练就可以了，不要强求，你急了，孩子可能就烦了。 其实，我还想说的是：每个孩子的学习都有自己的速度，在起步阶段，家长确定要有足够的耐性，甚至有的孩子还会有很长一段时间的缄默期，就犹如等着一朵花开一样，我们也要等着孩子慢慢成长！ 从小给孩子树立学好英语的信念，而不是打击他。 3、养成良好的英语学习习惯 在课堂上，要求学生认真听录音、仿照、大声朗读，在同学发言时可以不出声跟读以及同伴合作学习等。在家里，每天坚持听录音至少15-20分钟。激励孩子把当天在英语课上学到的内容用英语重复出来,并激励孩子在平常主动、大胆、大声开口说英语。 四、五个要求： 1、单词：能够根据图片或实物说单词，不要求认读单词。 2、句子：