2023教师资格证面试结构化.docx

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1、2023教师资格证面试结构化预测必须问责于人强修身。作为教师，除了自身专业知识过硬外，还要不断学习相关 的文化知识，增强自身的综合素养。只有不断学习，持续学习，终身学习，才能 不断吸纳和接受新的知识，新的理念，才能提高教学效果。总之，如果有幸成为一名人民教师，我会把“三个必须”作为做人做事的行为准 则和思想指导，时刻提醒自己，做一个勇于担当、重于实践、强于修身的优秀教 师。9、习主席提出了两个十年规划，怎么把国家建成一个富强民主的国家？ 【参考答案】建设富强民主的社会主义现代化强国，必须坚持以人民为中心的发展思想，坚定 不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，坚持和完善我国社会主义 基

2、本经济制度和分配制度，推动新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步 发展，主动参与和推动经济全球化进程，发展更高层次的开放型经济，不断壮大 我国的经济实力和综合国力。必须坚持总体国家安全观，坚持国家利益至上，完善国家安全制度体系，加强国 家安全能力建设，坚决维护国家主权、安全、发展和利益；必须坚持党对人民军 队的绝对领导，全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立新时代 党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位，坚持政治建军、改革强军、科技 兴军、依法治军，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队； 必须坚决反对一切分裂国家的活动，早日实现祖国完全统一；必须始终不渝地走和平发展

3、道路、奉行互利共赢的开放战略，坚持做世界和平的 建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，推动构建人类命运共同体，把 我国建设成富强民主的社会主义现代化强国。10、十九大报告提出，两个15年要建设什么样的国家？【参考答案】十九大报告指出，第一阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基 础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化。第二阶段，从2035年到2050年，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年, 把我国建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。11、习主席说：把基础教育办好，让教师成为人人羡慕的职业。你怎么看？【参考答案】(1)教育决定着人类的今天，也决定着人

4、类的未来。基础教育在国民教育体系 中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位，全面贯彻落实党的教育方针，从 多方面采取措施，努力使我国的基础教育越办越好。(2)鼓励学校办出特色，鼓励教师教出风格。基础教育要树立强烈的人才观， 大力推进素质教育，鼓励学校办出特色，鼓励教师教出风格。(3)扎实做好基础的文章。基础教育是提高民族素质的奠基工程，要遵循青少 年成长特点和规律，扎实做好基础的文章。(4)加强社会主义核心价值观教育。基础教育是立德树人的事业，要旗帜鲜明 地加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊、 自信、自立、自强。12、当前社会的主要矛盾是什么？我国社会的主要矛

5、盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分 的发展之间的矛盾。正确认识和把握这个新的重大政治论断，对于深刻理解中国 发展的新历史方位具有重要意义。13、民族区域自治制度在哪里实行？为什么这个制度可以促进社会主义现代化 建设？【参考答案】(1)民族区域自治制度是指在国家的统一领导下，以少数民族聚居区为基础， 建立相应的自治地方，设立自治机关，行使自治权。(2)民族区域自治制度主要在以下五大地区实行：内蒙古自治区、宁夏回族自 治区、西藏自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区。（3）民族区域自治制度是适合国情的选择，具有显著的优越性。因为该制度有 利于维护国家统一和民族团结；有利于保障少

6、数民族当家作主的权利得以实现； 有利于发展平等、团结、互助、和谐的民族关系；有利于促进现代化建设蓬勃发 展。因此该制度可以促进社会主义现代化建设。14、十九大的主题是什么？【参考答案】不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会, 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈 奋斗。15、第三十四个教师节的主题是什么？【参考答案】弘扬高尚师德，潜心立德树人。16、习近平总书记说：“我们不能单纯的做一个教书匠”，你怎么看？【参考答案】教师是一个特殊的事业。教师是人类灵魂的工程师，是学生形成世界观、人生观、 价值观最重要的导师。为学生点亮理想的灯

7、、照亮前行的路，是每位教师的神圣 职责。教师的一言一行、一举一动，都应该促进学生的成长、成人、成才。广大 教师以德立身、以德立学、以德施教，才能更好地担起学生健康成长指导者和引 路人的责任。因此，作为教师，我们不应把工作的重心仅仅局限在“教学活动” 中，还需要进一步把工作的内容扩大在“教育活动”中，提高教师的全面性，不 能单纯的做一个教书匠。17、作为教师，如何贯彻十九大精神？【参考答案】党的十九大报告是中国共产党在新时代不忘初心、担当使命、继续前进的政治宣 言，是开启全面建设社会主义现代化强国新征程、决胜全面建成小康社会、夺取 新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的行动指南，

8、开辟了 中国特色社会主义的新时代，凝聚了中国共产党的新使命，开启了全面建设社会 主义现代化强国的新征程。我们作为教师教育工作者，必须要学习宣传贯彻党的 十九大精神，做好政治担当、责任担当和使命担当，并将十九大精神融入到具体 教育工作中，围绕立德树人的根本任务，坚定“四个自信”，增强“四个意识”， 全面加强党的领导，全面深化教育综合改革，全面提升教育质量。切实把党的十 九大精神内化于心，外化于形，融入到教师工作、培训、基础教育教研、多元办 学等各个环节。18、习近平提出的爱国精神，你应该怎么落实？【参考答案】爱国主义是中华民族的优良传统和民族精神的核心内容，构成了中华民族几千年 来生生不息的发展

9、动力。爱国主义的基本要求就是发自内心地维护国家的主权、 统一和尊严，自觉融入到推动国家经济社会发展的实践当中。作为教师，更应该 时刻弘扬爱国主义精神。首先，需要自身树立良好的教育品质，坚持教师职业道德中“爱国守法”的道 德准则。其次，在日常的教育教学工作中，时刻不忘给学生全面贯彻爱国主义精神；再次, 在校本培训与平常的自我学习中，更要全面落实爱国主义精神。最后，时刻不忘爱国是个人道德价值观的第一要义，要求我们每一位人民都需以 振兴中华为己任，促进民族的大团结，维护国家的统一，自觉奉献国家和社会， 这是爱国主义精神在社会主义核心价值观中的集中体现。实现中华民族的伟大复兴，是中国人民为之长期奋斗的

10、伟大梦想，凝聚着中华儿 女的共同夙愿，实现这个伟大梦想，就必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和 以改革创新为核心的时代精神。19、改革开放的“四个基于”是什么？【参考答案】共产党做出实行改革开放的历史性决策，是基于对党和国家前途命运的深刻把握, 是基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结，是基于对时代潮流的深刻洞察， 是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟。20、改革开放以来的“三大飞跃”是什么？【参考答案】习近平在讲话中指出的“三大飞跃”是：第一，中华民族迎来了从站起来、富起 来到强起来的伟大飞跃；第二，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的 伟大飞跃；第三，中国人民迎来了从温饱不足到小康富

11、裕的伟大飞跃；中华民族 正以崭新姿态屹立于世界的东方。21、中国特色社会主义最本质的特征和制度的最大优势分别是什么？【参考答案】中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，中国特色社会主义制度的 最大优势是中国共产党的领导，这是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党 中央关于中国共产党历史地位的两个全新论断。这两个科学论断深刻揭示了党的 领导与中国特色社会主义的关系，反映了以习近平同志为核心的党中央对共产党 执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的深化。它不仅是中国话 语的关键词汇，是讲好中国故事、传播好中国声音不可缺少的核心要素，更是中 国特色社会主义理论逻辑、历史逻辑、现实逻

12、辑有机统一的必然结论。我们可以从科学社会主义基本原则、中国特色社会主义的形成发展、社会主义本 质的实现条件、当代中国的历史任务、中国共产党自身特质等方面，来认识和理 解两个科学论断的深刻含义。第一，从科学社会主义基本原则来看，坚持中国共 产党的领导是中国特色社会主义事业取得胜利的根本政治保证；第二，从中国特 色社会主义的形成发展来看，中国共产党是中国特色社会主义事业的开创者和引 领者。22、新时代党的建设总要求是什么？【参考答案】新时代党的建设总要求是：坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政 能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信

13、 念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政 治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深 入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、 人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执 政党。23、你如何理解习主席提出的“要成为塑造学生的大先生”这句话？【参考答案】教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑 造人的工作。教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品 行、品味的“大先生”。24、新时代教师应该具备的素质有哪些？【参考答案】崇尚的师德、广

14、博的学识、扎实的基本功、健康的心理素质、终身学习的理念、 树立现代教育观、具有创新精神。25、如何做一个新时代的好老师？【参考答案】教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生 高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着 的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得 丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对 学生的爱，也就不可能有真正成功的教育，教师应当把它无私地奉献给全体学生。 爱是打开心扉的钥匙，要把真挚的爱融入在整个班级之中，不仅要爱那些好学生, 更要爱那些缺点较多的学生，要让每

15、一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆, 从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。然而，教师只有“爱 的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导 学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。总之，一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事 业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想、新观念，有探索精神和创新 精神。，一个合格的教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、 宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每 一个学生，让每一个学生适应时代发展。在以后的工作中，我们还要继续努力学 习，坚持以

16、人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想 素质和职业道德修养；并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工 作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展, 做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。26、“五位一体”和“四大意识”分别是什么？【参考答案】“五位一体”是：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五 位一体”总体布局。“四大意识”是：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意 识。27、“ 一带一路”建设是指什么？【参考答案】“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，2013年 9月和10月由

17、中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”的合作倡议，“一带一路”将充分依靠中国与有关国家既有 的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代丝绸之路 的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系， 共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同 体。28、“两学一做”是指什么？【参考答案】“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”。29、“四个自信”的具体内容是什么？【答题思路】此题属于时政题，考查考生对于社会热点、国家大事的了解情况。【参考答案】习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上明确

18、提出：中国共产党人一 定要坚持不忘初心、继续前进，要坚持“四个自信”，即“中国特色社会主义道 路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。他还强调指出，文化自信，是更基 础、更广泛、更深厚的自信。30、2019年全国教育工作会议的核心要点是什么？【参考答案】高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，深入学习贯彻全国教育大会 精神，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，增强“四个意识”， 坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，坚持稳中求进的工作总基调，坚持高 质量发展，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻

19、党的教育方针，坚持 发展抓公平、改革抓体制、安全抓责任、整体抓质量、保证抓党建，加快推进教 育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育，以优异成绩庆祝中华人民共和 国成立70周年。1、老师要求家长批改作业，你怎么看？【参考答案】教育部明确禁止老师让家长批改作业，并态度坚决，表示发现一起严处一起，对 于这一政策我认为是十分有必要的。首先，学校和家长备有分工，但必须要明确作业是课程教学的一部分布置作业, 组织孩子完成作业，批改作业等，是学校的明责，而家庭和父母主要应该给孩子 做家庭作业创造好的环境，支持孩子自觉地完成作业。只有家庭和学校归其位, 才能为孩子创造健康成长的良好环境，反之就会出现诸多家

20、校矛盾，影响孩子成 长。其次，而要彻底改变老师让家长批改作业的行为还是应该从布置作业本身着手, 老师应该在严格控制作业总量和时间的基础上，优化作业设计，创新作业形式, 强化实践性作业，积极探索弹性作业、跨学科的作业，提高作业质量，降低作业 数量。最后，家长也要意识到不给家长布置作业，并不意味着家长把孩子交给学 校就没有教育的责任了，家长也要在家里引导培养孩子并成自主完成作业的良好 习惯，跟学校密切配合，最终形成言人的合力。我相信，在家校合作上，只有家长不越位学校不缺应，才能建立良好的家校关系, 进而促进学生发展。2、对于不得以中高考成绩片面评价学校和教师，你怎么看？【参考答案】我觉得不以成绩片

21、面评价老师和学校的理念是可取的。首先，截止目前，我们国家对于学生的考评机制主要还是依赖学生的成绩，中高 考也都是通过分数选拔可以进入更好学校的人，评价过于侧重甄别和选拔，这就 导致了唯分数论的出现。学校和老师为了提高升学率，不得不把听有努力都放在 提高成绩上，这才忽视了学生个性而全面的发展，尤其是导致很多学生道德缺失, 加重了校园暴力等事件的发生。究其根本，还是考评机制分数论造成的。因此, 我十分赞成不得以中高考成绩片面评价学校和老师。其次，我们应该留给学校和老师更多育人的空间和白由，要真正实现立德树人， 我认为最重要的因素是调整考评机制，修正掉有成绩者上无成绩者下的筛选理论, 实现评价促进人

22、的全面发展的功能目标，使成绩的用色定位为教师教书的反馈信 息，不仅如此，我们还要更加关注学生综合素质的发展，教学以增强学生体制， 提高学生审美，促进学生道德发展和多提供学生理论联系实践的机会为主。最后，只有评价机制改变，才能彻底转变分数作为评价学生唯一标准的现状，才 能给学校和老师更多空间。这条路实现起来并不简单，道阻且长任重道远，我们 要留给国家更多修正的时间，而我以后成为老师将上下求索，以微薄之力献于此。3、有人说，没有惩戒的教育是不完整的教育，对此，你怎么看？【参考答案】我认为这种观点有其合理性。恶者，以正其心也。教育的本质是“正其心”， 以使其全面发展。合理行使教师惩戒权，有助于纠正学

23、生不良行为，让学生健康 全面的发展。首先，教师面对的是具有鲜明个性的学生，采用的教育方式也应因人而异，因时 而变，可以是正面的引导，也可以是反面有力的鞭策。时下中小学教育以“赏识 教育、鼓励教育为主流，惩戒手段基本消失，致使当下许多孩子承受能力脆弱。 如果说赏识是阳光，孩子在阳光下可以自信而快乐的成长，那么惩戒就是风雨， 孩子在风雨中才能学会承受挫折，接受磨炼，从而超越自我，走向成熟。其次，实施惩戒是关键是合情合理的。惩戒前教师必须要有尽可能准确的心理预 期，预估可能会收到的正面效果和负面效果；惩戒后要做好及时的疏导和沟通， 让学生明明白日地理解惩戒，心悦诚服地接受惩戒，惩戒手段也应当科学合理

24、， 绝不能体罚，更不能心理歧视，合理的惩戒，是指在对学生教育过程中，针对学 生不适当的言行进行更为严厉的批评教育的一种惩罚性措施，以起到对当事者警 戒、对其他同学警示的作用，如口头警告、通报批评、公益劳动与检查、取消考 试成绩、取消推荐各类各级先进资格等都是可以使用的惩戒手段。最后，没有惩戒的教育是过分的爱护与包容，然而教师和家长都应当牢记，惩戒 需要理性，应该有情、有度、有方，无论惩戒手段如何变化，都不能忘却惩戒， “正其心”的本质目标。4、现在校园欺凌多发，你觉得原因是什么？【参考答案】第一，家长负主要责任，家庭是孩子长久的课堂，对孩子的影响也是最大的，校 园暴力倾向严重的学生都在家庭受到

25、各种形式的强制管理。家庭破碎、父母离异、 父母战争、极度贫困等负面刺激造成他们嫌贫心理和仇富心态，又加上家长对于 电视上、网上许多包括暴力在内的影片和信息对孩子不加以控制与约束，也不进 行正确的引导，因此，家庭环境和家长的言行、品行及教育方法，对青少年的心 理，品德，爱好和思想的影响至关重要。第二，学校的责任是只注意知识分数，不注重道德规范不规范。字校”偏重分数, 轻视索养” 管控有余，教育不足，忽视了对学生心理方面的教育。青少年在心 智上具有极强的可塑性，教师须通过可操作的规则墩育、行为教育等，并加以言 传身教，帮助他们培养底线意识，并形成健全的人格。第三，不良的社会环境会直按影响青少年的心

26、理健康，目前在文化市场上流通的 图书报刊、音像制品、文化娱乐等中充斥着大量的凶杀暴力、淫秽色情以及其它 有损心理健康的内容，许多青少年正是由这样的影响从而完成与其年龄并不相称 的诸多暴力行为，网络最力泛造成灾，导致一些学生模伤，拉帮结派找刺激，造 成校园欺凌事件频发。第四，学习压力大，无法通过正常渠道排解。5、钟南山先生谈教师精神，说老师像蜡烛但不是毁灭自己，你怎么看？【参考答案】对于钟南山先生说的这句话，我是非常赞同的。首先，提起老师像蜡烛的比喻，以前我们经常说者师像蜡烛，燃烧自己照亮别 人，讲的是老师要甘于奉献的精神，这种精神要求老师无论身体还是心灵要毫无 保留的将自己奉先给学生，奉先给教

27、育事业，非常伟大，让人敬佩！其次，但是随着时代进步我们对教师职业有了更深入的了解，越发的明白，这句 话只有一半是对的，教师照亮了别人，但另一方面不是毁灭，而是体现自身价值, 社会和集体因你的存在而美好，这才叫有意义。在我们照亮别人之前，首先要保 证自己是充满生命力和正能量的，因此，我非常赞同钟南山先生说的不是毁灭自 己这句话。最后，正因为此，我会因为热爱教师事业更加珍惜自己，健身阅读，心灵和身体 都保持健康丰盛，始终保持路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的精神在教育路上 奋斗。6、公办学校老师沉迷于做微商，朋友圈里全是广告，上课时间也在购物群里发 广告，一天发几十条，你怎么看？【参考答案】上级教育

28、部门有明确指示，中小学公办教师不能从事微商等营利性活动，该老师 的行为严重违背了这一原则，是不正确的行为，我非常不认可。首先，做微商耗时间耗精力费心思，老师将每天的精力都放在发朋友圈打广告上, 甚至受课时也在不停地收发微信，哪还有精力放在教学方面，这势必会影响教师 履行教育教学任务，降低教育教学质量，不能更好的促进学生全面发展，这属于 教师在自己岗位上的严重失职，更违背了教师职业道德。其次，微商的盈利手段主要靠的就是交际圈，一旦老师做起了微商生意，学生家 长成了微信群里的生意对象，对老师推荐的产品，家长们如果不买，会担心孩子 在学校不受老师待见，买的话又没有实际需求，买不买都心累，无形中增加了

29、家 长心里和物质上的压力，将家长推远，破坏家校合作关系。最后，教育局应该大力督促教育部门开展以案示警、以案促改和全市面上自查自 纠活动，规范教师队伍从教履职行为，大力强化师德师风建设，推动“清廉教育” 再上新台阶。同时老师也要进行积极反思，深刻检讨，进一步明确教师职业所承 担的重大历史使命，将自己的全部精力投入到教学中去，在育人中实现自己的 价值。结构化时政预测篇1、进入新时代后，社会主要矛盾发生了变化，是什么？【参考答案】新时代社会的主要矛盾是：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展 之间的矛盾。人民对美好生活的需要不仅仅反映在物质需求，随着生活水平的不断提高，人民 的精神需求也在日

30、益增长，然而当今社会由于地区差异等种种原因，导致地域发 展不平衡，很多地区人民的经济基础并不能和他们内心想要追求的精神生活相匹 配，这说明我们社会主义建设道路还很漫长，需要各方相互配合，共同开创。2、2016年教师节，习近平总书记视察北京八一学校时，提出教师要做学生的“四 个引路人”，包括哪些方面？【参考答案】习近平总书记提出的教师要做学生的“四个引路人”，即做学生锤炼品格的引路 人，学习知识的引路人，创新思维的引路人，奉献祖国的引路人。教师自己的视野有多宽，学生的视野就有多宽；教师的思想有多深，学生能够达 到的思想水平就有多深。习近平总书记对教师提出的“四个引路人”要求，是新 时期做一名合格

31、教师的基本条件，也为教育综合改革指明了基本方向。3、十九大提出的五大发展理念是什么？【参考答案】习近平总书记在十九大报告中提出了 “坚持新发展理念”，即“创新、协调、绿 色、共享、开放”这五大发展理念。这五大发展理念，是科学发展在新时期的一 种必然要求。创新是引领发展的第一动力；协调是持续健康发展的内在要求；绿色是永续发展 的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现；开放是国家繁荣发展的必由之路; 共享是中国特色社会主义的本质要求。五大发展理念相互联系，是一个有机统一的整体，相互支撑。创新发展注重的是 解决发展动力问题，协调发展注重的是解决发展不平衡问题，绿色发展注重的是 解决人与自然和谐问题，

32、开放发展注重的是解决发展内外联动问题，共享发展注 重的是解决社会公平正义问题。4、结合关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见所提出的“时代越是 向前、知识和人才的重要性就愈发突出，教育和教师的作用和地位就愈发凸显” 这句话，说说你对新时代教育和教师的地位与作用的认识。【参考答案】教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造 生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人 民幸福的重要基石。中国梦的实现，关键在人才，基础在教育，根本在教师。 首先，对于教师的地位，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。其次，对于教师的作用，习总书记强调广大教师

33、贯彻党的教育方针，教书育人, 呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴做出了重大贡献。教师是人类灵魂 的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造 灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任；是教育发展的第一资源，是国家富强、民 族振兴、人民幸福的重要基石。最后，中国特色社会主义进入了新时代，开启了全面建设社会主义现代化国家的 新征程，人民对公平而有质量的教育的向往更加迫切。时代越是向前，知识和人 才的重要性就愈发突出，教育和教师的地位和作用就愈发凸显。5、党的十九大号召，怎样做到教育强国？【参考答案】党的十九大报告指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把 教育

34、事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育”。这是以习近 平同志为核心的党中央向全国人民做出的庄严承诺，为我国教育事业发展指明了 方向。建设教育强国，加快教育现代化，是我国推进社会主义现代化、建成社会 主义现代化强国的应有之义，也是实现中华民族伟大复兴的中国梦和实现人民对 美好生活向往的必然要求。(1)建设教育强国，必须坚持把教育事业放在优先位置党的十九大报告明确提出“优先发展教育事业”，发出了建设教育强国的号召， 并对我国今后五年乃至更长时期教育事业的发展提出了明确的要求，体现了以习 近平同志为核心的党中央对教育事业发展的高度重视。(2)建设教育强国，必须落实立德树人根本任务党的十

35、九大报告指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务”。我 们党自成立以来，一直都重视通过教育培养党的事业所需要的人才，始终把德育、 思想政治教育放在首位。(3)建设教育强国，必须推进教育事业平衡而充分发展党的十九大报告明确提出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾 已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。(4)建设教育强国，必须坚持中国特色、世界水平，加快教育现代化党的十九大确立了 “到新中国成立一百年时，基本实现现代化，把我国建成社会 主义现代化国家”的奋斗目标。(5)建设教育强国，必须毫不动摇地坚持党的领导教育作为培养人的事业，具有基础性、

36、先导性、全局性和战略性，也具有鲜明的 政治性。6、习近平主席提出的“四有”老师，是哪“四有”？【参考答案】在我国第三十个教师节来临之际，2014年9月9日，中共中央总书记、国家 主席、中央军委主席习近平来到北京师范大学，看望教师学生，观摩课堂教学， 进行座谈交流。习近平号召全国广大教师做“四有”好教师。“四有”主要指： 要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。7、十九大中，习近平总书记所说的“新的历史方位”是什么？【参考答案】习近平总书记在党的十九大报告中说：经过长期努力，中国特色社会主义进入了 新时代，这是我国发展新的历史方位。他着重从三个维度上指明了中国特色社会 主义进入新时代的

37、深远意义。一是从中华民族自身的发展历史维度上讲，这意味着近代以来，久经磨难的中华 民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复 兴的光明前景；二是从世界社会主义运动的维度上讲，这意味着科学社会主义在 二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义 伟大旗帜；三是从人类现代化事业的维度上讲，这意味着中国特色社会主义道路、 理论、制度、文化的不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上 那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解 决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。作为一名人民教师要始终同党和人民站在一起，自觉做

38、中国特色社会主义的坚定 信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，为中国特色社会主义贡献力 量。8、针对十九大的“三个必须”，你怎么看？【参考答案】十九大的“三个必须”分别为：必须立责于心勇担当；必须履责于行重实践；必 须问责于人强修身。这三个必须不仅是对党员干部提出的要求，要求广大领导干 部在工作中要勇于承担责任，具有担当精神；要注重实践，稳抓实干；要提高自 身修养，增强领悟力。在我看来，这三个必须同样也可以作为每一位教师的行事 准则。必须立责于心勇担当。这要求教师在教学过程中一定要本着对学生、对学生家长 负责的态度，敢于承担责任，勇于担当。如果出现问题了，教师要第一个站起来, 统领全局。必须履责于行重实践。作为教师，不应只注重理论方面的学习，更要将理论知识 与实践经验相结合，在教中做，在做中教。只有通过不断实践和尝试，才能总结 出符合学情的成功经验，从而指导教学，提高教学效果。