会计学基础 教案第1--11章 总论、会计要素与会计等式---会计工作组织.docx

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1、教案20*20*学年第1学期学院（系、部）课程名 授课班 任课教 职称级 师 称会计学基础二O*年九月会计学基础课程教案授课章节第八章财产清查课次授课方式 （请打J）理论课口 讨论课口 实训课口 习题课口 其他口课时 安排4学习目标:通过本章学习，应能了解财产清查的概念和作用，掌握财产清查的种类和财产物资的盘存制度, 掌握货币资金、实物资产和往来款项的清查方法，熟练掌握财产清查结果的账务处理。教学重点及难点：1 .财产物资的盘存制度2 .财产清查的方法3 .财产清查结果的账务处理课程思政教学目标：1 .投身实践真正学会各种财产清查的方法，培养认真细致的工作态度。2 .真正理解财产清查对于保证会

2、计信息真实可靠、保护财产物资安全完整、维护财经纪律、完善经 营管理的重要性。教学内容：引例：失而复得的股票第一节财产清查概述第二节财产清查的实施第三节财产清查结果的处理贴心提示一一财产物资增减变动一般都要记账，为什么还要定期不定期进行清查呢?实践活动：1 .小雪月初进入一个超市打工，月末协助店长做一次全面盘点，在盘点后将记录的实际货品数量与 电脑库存记录进行核对时，发现有些东西盘盈，她很高兴，因为感觉多出来不用担心，如果盘亏， 就麻烦了。同学们分析一下超市为何会发生盘盈盘亏？2 .阿雅10月1日开始在一家商场的服装店上班，10月15日有过一次盘点，盘出少了一件价值680 元的货物，经过店长核查

3、，发现前一天有张金额680元的销售单未录入电脑，录入电脑后的结果是 无盘亏。店长语重心长地对小雅说：你要细心做事，如果真丢了货物的话，需要按价赔偿的。请同 学们了解一下现实中发生盘盈盘亏的结果如何处理？课后作业: 自测题八会计学基础课程教案授课章节第九章财务报表课次授课方式 （请打J）理论课口 讨论课口 实训课口 习题课口 其他口课时 安排8学习目标：通过本章学习，学生应能列出财务报表的构成，能够描述资产负债表、利润表、现金流量表、所 有者权益变动表的内容，会编制资产负债表、利润表。教学重点及难点：1 .财务报表的构成2 .财务报表的编制要求3 .资产负债表的内容、结构及编制方法4 .利润表的

4、内容、结构及编制方法课程思政教学目标：1 .理解财务报表提供的信息要真实准确、客观公正、不粉饰不造假。2,坚持理论联系实际，从实践中学习各财务报表的特点和作用，看懂上市公司财务报表。教学内容：引例：扇贝去哪儿了？第一节财务会计报告概述第二节 资产负债表第三节 利润表第四节现金流量表第五节所有者权益变动表第六节 附注贴心提示一一会计报表提供的信息有什么用？实践活动：1 .会计法第十三条明确规定：任何单位和个人不得伪造、变造会计凭证、会计账簿及其他会计 资料r不得提供虚假的财务会计报告。请同学们上网了解“瑞幸咖啡”、“獐子岛”等财务造假详细 信息，分析其造假原因、造假方式和影响。2 .分组进行上市

5、公司财务报表的简单分析并分享，具体建议是搜索某上市公司资产负债表、利润表、 现金流量表等，将最近几年的主要报表项目数据进行纵向对比，并与同行业进行横向对比，做一个 简单的财务分析报告进行交流。课后作业：1 .自测题九2 .综合模拟训练（内容见基础会计实训教材电子版）会计学基础课程教案授课章节第十章账务处理程序课次授课方式 （请打J）理论课口 讨论课口 实训课口 习题课口 其他口课时 安排6学习目标:通过本章学习，学生应能够认识账务处理程序的种类，能够描述记账凭证账务处理程序、科目 汇总表账务处理程序、汇总记账凭证账务处理程序的特点、步骤、优缺点、适用范围。教学重点及难点：1 .记账凭证账务处理

6、程序的运用2 .科目汇总表的编制方法课程思政教学目标：从凭证、账簿、报表的会计循环中发现事物的相互联系，培养系统思维。教学内容：引例：中国轻工集团有限公司2016年度财务收支等情况审计结果摘要第一节账务处理程序概述第二节记账凭证账务处理程序第三节 科目汇总表账务处理程序第四节汇总记账凭证账务处理程序贴心提示一一企业采用的账务处理程序可以变化吗？实践活动：请同学们以自己一个月的收支活动为核算对象，从取得凭证开始，到分门别类记账，再编制一 个简单的报表，体验会计工作的基本流程，思考选择账务处理程序主要应考虑的因素。课后作业: 自测题十会计学基础课程教案授课章节弟T）一章会计工作组织课次授课方式 （

7、请打J）理论课口 讨论课口 实训课口 习题课口 其他口课时 安排2学习目标:通过本章学习，学生应能够说出会计工作组织的作用、原则，熟悉会计工作的组织形式及会计人 孟的任职资格、职责权限、法律责任和职业道德要求，掌握企业内部会计管理制度与内部会计控制的 走本要求、内容和方法，掌握会计档案管理要求。教学重点及难点：1 .会计人员的任职资格、职责权限、职业道德2 .内部会计管理制度与内部会计控制3 .会计档案管理课程思政教学目标：树立“诚实守信、爱岗敬业、熟悉法规、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密”的会计职业 道德。教学内容：引例：“炒股高手”落网记第一节会计工作组织概述第二节会计机构和会计人

8、员第三节内部会计管理制度和内部会计控制建设第四节会计档案和会计工作交接贴心提示一一小企业可以不设会计机构吗？实践活动：请同学们阅读财政部2019年修订的会计基础工作规范并讨论交流。课后作业: 自测题十一教 案（首页）课程名称会计学基础课 时72学时学分4课程类别必修课（J ）选修课（）教材信息会计学基础（第六版），孙凤琴、谢新安主编，基础会计实训（第六版电子教 材）孙凤琴、王仁祥主编，2022.8中国人民大学出版社出版。授课对象专业班级：共 个班课程目标（-）知识目标培养学生掌握会计学的基本知识、基本方法、基本流程。（二）能力目标培养学生熟练掌握设置会计科目与账户、复式记账、企业主要经济业务的

9、核算、填制 与审核会计凭证、登记会计账簿、财产清查和编制财务报表等会计基本技能，以及学 以致用的能力。（三）素质目标1 .培养学生良好的职业道德，诚信敬业，遵纪守法。2 .培养学生良好的沟通合作意识和社会责任感。3 .培养学生自主学习、终身学习的能力。教学总体 设计思路思政先行、实例引领、理论简明、强化实务课程思政 教学策略通过目标与活动相契合的课程思政教学策略，让课程思政有机融入教学内容教学方法 教学手段讲练结合、模拟实训考核方式平时作业、期中考核、期末考核、课程实训实践教学 要求以生为本，激发学生学习积极性、主动性，在会计基础技能训练中培养其职业能力。 具体通过单项模拟实训和综合模拟实训，

10、让学生循序渐进地理解会计基础知识，熟悉 会计工作环节，掌握填制凭证、登记账簿、编制报表等各项基本技能，培养学生良好 的职业素养、学以致用的能力。会计学基础课程教案授课章节第一章总论课次授课方式 （请打J）理论课口讨论课口实训课口 习题课口其他口课时 安排4学习目标：通过本章学习，学生应能够说出会计的基本职能，能够描述会计的目标、八项会计信息质量要求、四 项会计假设以及企业会计准则体系。教学重点及难点：1 .会计的基本职能2 .会计的目标和会计信息质量要求3 .企业会计准则体系4 .会计假设课程思政教学目标：1 .了解源远流长的中国会计史，坚定文化自信，增强民族自豪感。2 .树立会计信息质量意识

11、，理解依法进行会计核算和监督的重要性。教学内容：引例：重视会计一一稻盛和夫拯救日航的一大利器第一节 会计的含义第二节 会计的目标第三节 会计规范第四节会计基本假设和会计基础第五节会计核算方法贴心提示一一这门课程学好了对我们有什么帮助？实践活动：1 .交流分享中国会计发展历史中的大事，丰富对“经济越发展、会计越重要”的认识。2 .请搜索一个财务造假案例，分析造假行为对哪些相关利益主体有影响？课后作业： 自测题一会计学基础课程教案学习目标:授课章节第二章会计要素和会计等式课次授课方式 （请打J）理论课口 讨论课口 实训课口 习题课口 其他口课时 安排8通过本章学习，学生应能够说出六个会计要素的名称

12、、含义、特征和内容，能够写出会计等式, 能够分析经济业务对会计等式的影响。教学重点及难点：1 .会计要素的含义、特征2 .会计等式3 .经济业务类型课程思政教学目标：1 .学会用会计的视角去认识现实中的企业。2 .重点了解中国企业的规模、发展速度，坚定四个自信。教学内容：引例：2022年中国证监会1号罚单第一节 会计要素第二节 会计等式贴心提示一一怎么理解会计要素和会计等式?实践活动：财富杂志每年都会公布世界500强企业名单，每五年世界500强企业中中国企业数分别是 1995 年 3 家、2000 年 11 家、2005 年 18 家、2010 年 54 家、2015 年 106 家、2020

13、 年 133 家（位列 第一）。同学们可以画出世界500强企业中中国企业数增长的折线图，感受一下中国经济的增长速度 吗？同学们知道500强是按照资产、净资产、营业收入、利润哪个指标来排名的吗？请上网搜索今 年的500强前十名是哪些企业、最赚钱的是哪家企业、有多少家中国企业上榜。课后作业: 自测题二会计学基础课程教案授课章节第三章会计科目、账户、记账方法课次授课方式 （请打J）理论课口讨论课口实训课口 习题课口其他口课时 安排8学习目标：通过本章学习，学生应能够初步理解会计科目的含义和内容，熟记一些常用的会计科目名称， 能够画出T形账户的基本结构，能够描述借贷记账法记账符号的含义，能够运用借贷记

14、账法编写会 计分录，能够编制试算平衡表。教学重点及难点：1 .会计科目2 .账户的结构3 .借贷记账法课程思政教学目标：1 .学会对自己的日常收支分门别类记账，理解增收节支、规划生活的意义。2 .从会计等式、记账规则到试算平衡的逻辑中去感受会计之美，激发兴趣。教学内容：引例：一份合同背后眼花缭乱的会计科目引 子会计科目一字之差资产负债严重不实第一节会计科目和账户第二节记账方法贴心提示一一怎么才能记住那么多会计科目？实践活动：1 .你会为日常开销记账吗？可能很多同学的答案是“不会”。国家统计局曾经举办过一个“寻找共 和国记账人”的活动，同学们可以上网搜索一下媒体分享的很多家庭账簿记录，并谈谈感想

15、。2 .如果把会计学上升到哲学层面，设置会计科目和账户记账是帮助我们认识“你是谁、你从哪里来、 你到哪里去”的工具。请上网搜索一个企业会计科目张冠李戴做假账的案例，并分析其危害。课后作业： 自测题三会计学基础课程教案授课章节第四章企业主要经济业务的核算课次授课方式 （请打J）理论课口 讨论课口 实训课口 习题课口 其他口课时 安排20学习目标:通过本章的学习，学生应能描述企业主要经济业务的内容，认识和理解权责发生制会计核算基 础，熟练运用借贷记账法对工业企业主要经济业务进行会计处理，系统掌握账户的用途、结构特点。教学重点及难点：1 .权责发生制2 .生产业务的核算3 .销售业务的核算4 .利润

16、形成及分配的核算课程思政教学目标：1 .学会了解企业资金活动，提高从微观到宏观的洞察力和实践运用能力。2 .理解全面、连续、系统进行会计核算的要求，树立全局意识和整体观念。教学内容：引例：一个惊人的全流程造假实例第一节企业主要经济业务的内容和会计核算基础第二节筹集资金业务的核算第三节生产准备业务的核算第四节产品生产业务的核算第五节销售业务的核算第六节利润形成及分配业务的核算第七节登记账户与编制试算平衡表贴心提示一一为什么会计分录经常会写错？怎样才能正确编写会计分录?实践活动：1 .街边的面包店、包子铺、小饭店、杂货店、修车铺、鲜花店、水果店或小超市等都是一个会计主 体，同学们可以开展一下社会调

17、查，了解一个小店老板投入了多少资金，一个月房租、水电、人工、 进货等需要花费多少钱，一个月营业额有多少等。2 .选择一个感兴趣的方向模拟创业，提出需要多少资金、怎么筹集资金、如何把生意做好、如何赚 钱等切实可行的方案。课后作业: 自测题四会计学基础课程教案授课章节第五章账户的分类课次授课方式 （请打J）理论课口 讨论课口 实训课口 习题课口 其他口课时 安排4学习目标:通过本章学习，学生应能说出各主要账户的性质、用途和结构，从而具备正确设置和运用账户 的能力。教学重点及难点：1 .账户按经济内容分类2 .账户按用途和结构分类课程思政教学目标：1 .正确运用账户进行会计核算离不开多思多练，要用“

18、工匠精神”去打磨。2 .理解每一个账户都不是孤立的，都有相互联系的对应账户，好比一个乐队，互相协同配合好才能 产生美妙的旋律。教学内容：引例：南光（集团）有限公司2016年度财务收支等情况审计结果摘要第一节账户按经济内容分类第二节 账户按用途和结构分类贴心提示一一为什么要学习账户的分类？实践活动：孔子日：“会计当而已矣。学习了很多账户的用途之后，请同学们谈谈对这句话的理解。课后作业: 自测题五会计学基础课程教案学习目标:授课章节第六章会计凭证课次授课方式 （请打J）理论课口 讨论课口 实训课口 习题课口 其他口课时 安排4通过本章学习，学生应能够认识会计凭证的作用及种类，能够辨别各种常用的原始

19、凭证，并学 会填制原始凭证和记账凭证。教学重点及难点：1 .原始凭证和记账凭证的填制要求和审核耍求。2 .原始凭证和记账凭证的填制方法。课程思政教学目标：1 .以“求真务实”的态度掌握会计凭证的内容和填制要求。2 .理解会计凭证在整个会计工作中的重要性，进一步领会会计信息质量可靠性要求。教学内容：引例：捉“贼”记第一节会计凭证概述第二节 原始凭证第三节 记账凭证第四节会计凭证的传递和保管贴心提示一一怎么才能掌握会计凭证的具体内容、填制要求?实践活动：1 .创设一个线上线下相结合的原始凭证分享场景，把日常生活中接触到的或者网上搜索到的票 据如打的票、缴费收据、购物凭证、转账记录等等带到本章内容学

20、习中来，体会“纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行”的意蕴。2 .模拟一项具体的经济业务，如出差报销业务，通过出差人、出纳、审核、记账等角色扮演的 形式，真正掌握原始凭证填制、传递、审核流程以及记账凭证要领，感受“耳闻之不如目见之，目 见之不如足践之，足践之不如手辨之”的道理。课后作业：1 .自测题六2 .会计凭证填制单项实训（内容见基础会计实训教材电子版）会计学基础课程教案授课章节第七章会计账簿课次授课方式 （请打J）理论课口 讨论课口 实训课口 习题课口 其他口课时 安排4学习目标:通过本章学习，学生应能够认识各种账簿的用途、内容和格式，学会日记账的登记方法、总账 和明细账平行登记的方法以及更

21、正错账的方法。教学重点及难点：1 .库存现金日记账和银行存款日记账的登记方法2 ,总账和明细账的平行登记方法3 .更正错账的方法课程思政教学目标：培养“诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账”的严谨作风。教学内容：引例：会计挪用数百万公款的背后第一节会计账簿的作用和分类第二节会计账簿的设置和登记第三节会计账簿的规则第四节 对账和结账贴心提示一一账簿知识的学习方法建议实践活动：1 .张先生投入一笔资金开了个蛋糕店，租房、装修、招人、进货、制作、广告等花费不少，同学们 讨论一下这个蛋糕店需要设置哪些账簿呢？2 .会计法第三条要求各单位必须依法设置会计账簿，并保证其真实、完整。请同学们谈谈对这 句话的理解。课后作业：1 .自测题七2 .会计账簿登记单项训练（内容见基础会计实训教材电子版）