校园举办读书月活动总结报告5篇.docx

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1、校园举办读书月活动总结报告5篇校园举办读书月活动总结报告（精选篇1）“悦读畅享共同成长” 20年中学校园读书节各项活动 已于上周告一段落。本次读书节是校园青春红五月的主题活动， 在学校领导的高度重视下，在德育处、团委、年级组的精心组织 下，在全体老师的大力支持下，各班同学的积极参与下，取得了 圆满的成功。通过参加本次读书节各项活动，同学们感受书籍的 魅力、阅读的愉快，既丰富了知识、陶冶了情操，又让班级的凝 聚力得以进一步增强，给大家留下了深刻的印象，表现为以下三 个方面：一、活动丰富，参与面广。此次读书节，有精彩绝伦，引人入胜，人物形象丰满，个性鲜 明，活灵活现的高一年级读书演唱会;有滔滔不绝

2、，妙语连珠，口 若悬河的中华读书故事演讲;有虽高标准、严要求，却涌现出许许 多多文采斐然，百读不厌的篇目的征文大赛;还有在朝夕相伴的校 园，用琳琅满目的旧物、不计其数的书籍雪中送炭的爱心义卖。 各班学生会成员更是用汗水和智慧为本次读书节活动拍摄视频和 照片。开展活动时，他们奔走在各个角落，活动结束时，他们又 牺牲自己的时间来剪辑视频、挑选图片，令人敬佩不已。这个五 月，我们收获的不仅是知识，更是成长。“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读 书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学 天天爱读书、天天读好书。二、书香四溢，畅读人生。我们能够看到“腹有诗书气自华”的书香

3、少年们，能够听到 同学们在阅读后激烈的讨论，更能感受到校园里浓浓的读书氛围。 与此同时，积极参与的不仅是同学，更有诸位老师和家长。教室 里，老师与同学们共同布置图书角。晚饭后，爸爸妈妈甚至爷爷 奶奶围在桌边共同阅读，亲切交流；书，不仅是知识的源泉，更是 拉近人与人之间情感的纽带。三、悦读畅享，共同成长。书香班级建设凝聚了各班师生的.聪明才智；书香少年评选， 展示了中华学子和家人的良好读书习惯;班级图书角建设，则进一 步提高了同学们的读书热情;征文比赛、读书演唱会、读书故事会 和爱心义卖则给予了同学们交流展示读书成果、展现个人才艺的 舞台。特别值得一提的是，在上个月刚刚结束的南京市“少年传 承中

4、华传统美德”系列教育活动中，我校荣获“小小百家讲坛” 主题演讲活动优秀组织奖，俞横、方明同学分获高中组二等奖。“最是书香能致远”，儒雅人生，从阅读开始。整个五月，校 园里书香弥漫，同学们在读书中快乐成长。校园读书节活动丰富 了我们的精神文化生活，让阅读成为了校园一道美丽的风景，让 阅读为我们的成长打好了底色，激发了大家对读书的兴趣和爱好。但读书节的时间是短暂的，不足以让你们充分交流读书心得,展现自我，读书节的各项活动组织上也还有一些不尽人意之处， 或许会让你留下了一些遗憾，但是请大家相信，我们一定会将这 次的遗憾和不足作为下次我们更好办好读书节的理由，让我们共 同期待更加精彩的20_年校园读书

5、节。校园举办读书月活动总结报告（精选篇2）今天社团展示月以读书漂流活动作为启动仪式正式开始了。 我们本次的读书漂流活动取得了不错的成果，现总结如下：一、活动时间准时，秩序较好：中午放学我们马上开动本次 活动就在事先准备好的场地举行。二、同学们的积极性较高：在活动的过程中，我们针对同学 们的要求和意愿，改变了原有的活动方式，这是我们史料未及的。 由于天气原因风力较大，同学们一直想将自己喜欢的书籍借回去 看。于是我们应广大同学的要求，将大家喜欢的书籍借给了前来 借阅的同学们；每人最多可借两本，时间是两周。并且，我们做好 了书籍的借阅记录，以便于督促同学们及时将所借书籍还回。同时，在活动中也出现一些

6、不足之处，主要就是我们事先对 书籍了解不多。针对同学们喜欢的.书，有的我们没能加以详细介 绍。这样就很难激发大家的阅读兴趣。同时也出现一个问题就是 我们的口才有待提高，因此在活动过程中出现了一些讲解上的失 误，其根本原因在于我们的口才不行，心里的东西用语言表达出来的效果不好，这样的问题值得我们进行认真反思总结。总之本次活动虽然只有短短一天时间，但是的确为本届社团 展示月开了一个好头。以后有类似的活动，我们还会再搞下去。 总结这次的经验不足，我们将努力加以改正为大家更好地展现我 们的风采。校园举办读书月活动总结报告（精选篇3）为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真正营 造浓郁的“书香校

7、园”。我校开展了 “沐浴书香，灵慧成长”的 读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。“营造书香班级， 让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并 合我班实际情况，切实有效地开展了以下几项工作：一、制定好有序的计划：为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开始我班 就依据实际情况制定了读书活动计划。做到一步一个脚印，有目 的，有步骤，有实效。二、积极动员，激发读书兴趣：在实施读书计划伊始，我在班级里进行了一次以“我读书， 我快乐”为主题读书动员班会。班会上，同学们向大家介绍了自 己读过的好书，讲述了读书带给自己的很多好处。同学们还踊跃 上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一

8、些好词、好句、好的片段。“我读书，我快乐”的主题班会中，同学们更深刻地认 识到了 “书”带给他们的无穷乐趣。三、营造阅读氛围：班级氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式, 蕴含着巨大的潜在的教育意义。在语文老师的积极配合下努力做 到：读好一本书一一师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件 事一一教师领导学生精读一本书，写好一篇读后感；树好一榜样一 一树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。1、利用好学校阅览室：学校图书室向学生提供大量丰富优质 的藏书。每周二中午我班学生可以在规定的时间到图书室借阅， 供学生自由选择，进行自主性阅读。2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各

9、 班购置的图书，本学期我班的图书量已经达到100多本，涉及人 文历史，天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率 和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了一名工 作责任性强的李涵同学作为图书管理员，负责做好同学们每天借 阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。3、出好黑板报和布置学习园地。本班由马梅英、王莹睿、詹 鸣宇和柳青四人组成的班级板报团队，谋划分期展出有关读书方 面的内容。学习园地也中经常更新着同学们读书后的感想。3、落实好读书时间。为了让读书活动有序开展，我认真制订 了 “书香班级”的读书计划。计划中为了保证学生读书时间，安 排学生每天中午到校半小时是读

10、书时间。每周星期五下午前两节 固定为学生自由阅读课外书的时间，第三节是学生读书交流时间。 每周星期三、五是学生借书和还书时间。校园举办读书月活动总结报告（精选篇4）4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激 发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。我们大班组于4 月10日一一4月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我 们班借此活动，进一步了激发孩子们的阅读兴趣，在感受读书的 乐趣同时，也进一步地提高自主阅读愿望。通过此阶段开展的一系列的活动后，不仅让孩子们体验到了 与同伴、父母一起制作与分享阅读的快乐，同时也把爱书、护书 的良好习惯给予了孩子们。家长们在本次活动中给予我们大力

11、的支持及理解，从制作自 制图书的成果来看，就可以看出家长们非常地用心，所以本次活 动从整体上说还是很成功的。活动开放日当天家长和孩子共同完 成的“小书签”也非常的有创意，在我们将它们统一挂在树枝上 后，场景还是很有意境啊！读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿 的一种习惯，让书籍成为孩子们的好朋友。是书，点亮了我们的 童年，我们的人生！愿书香充溢着您的家庭！开展这次20年“世界读书日”活动，主题鲜明、内容丰富， 贴近幼儿，拉近生活，让孩子们乐于参与，达到预期目的，取得 了较好的效果。常与孩子的感情交流，孩子们的想象力、创造力

12、 也得到开发，亲子合作的能力得到提高，家园合作伙伴关系得到 有效的整合。读书是每个人生命的需要。幼儿园自在全国“阅读启迪童 心，创意引领未来”活动中被评为全国书香校园以来，就以“书 香净心，播撒希望”为办园宗旨，以完善“蒲公英”文化环境创 设，精心打造“快乐校园”活动为目标，以早期阅读为特色，重 点打造校园文化建设工作。近几年来，幼儿园全体师生沐浴在 书香中，徜徉在书海里，她们惊喜的发现，读书让她们视野更开 阔，思维更敏捷，气质更高雅，整个校园也弥漫阵阵书香。因为有了书，风景变得更为美丽；因为有了书，人生变得更为 厚重。亲爱的朋友，让我们捧起书本，翻开书页，在安徒生童话 里陶醉，在唐诗宋词中穿

13、行，在无声的语言里，看人文与科技共 舞，赏经典与时尚齐飞。让班级溢满书香，让校园溢满书香，让 我们一起做个快乐读书人，一起随阅读旅行，让书香伴我们一路前行!校园举办读书月活动总结报告（精选篇5）4月23日为世界读书日，为了使广大同学更好地了解这个节 日的意义及内容，我们班开展了 “我读书，我快乐”的主题活动。世界读书日始于1995年，目的是推动阅读和写作，宣扬跟阅 读关系密切的版权意识。4月23日对于世界文学领域是一个具有 象征性的日子，因为塞万提斯，莎士比亚和加尔西拉 索德拉维加都在1616年的这一天去世。此外，4月23日 也是另一些著名作家出生或去世的日子，如莫里斯德律恩、拉 克斯内斯、佛

14、拉吉米尔纳博科夫、约瑟普拉和曼努埃尔梅 希亚-巴列霍等。因此1995年在巴黎召开的联合国教科文组织大 会选择这一天，向全世界的书籍和作者表示敬意；鼓励每个人，尤 其是年轻人，去发现阅读的快乐，并再度对那些为促进人类的社 会和文化进步做出无以替代的贡献的人表示尊敬。活动分五部分进行：一是读书心得交流；二是介绍世界读书日的来历；三是推荐好书；四是读书笔记交流；五是诗文朗读。尤其在推荐好书活动中，同学们争先恐后地来为大家推荐好 书：如韩雪介绍的智慧好童话，张雅靓推荐的非常妈妈，田 佳的开窍作文等一些好书。在诗文朗读结束后，我们班评 选了诗文朗读之性，韩雪和吕晓杨并列第一，刘思敏第二，张雅 靓和尤丹并

15、列第三。可惜由于时间的关系同学们在恋恋不舍中结 束了本次活动。是啊，读书日的活动目的就是在于让同学们爱书、藏书、读 书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导同学们走入书的殿堂。读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、 向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方 法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读 书可以获得解决的办法；当工作中遇到困难时，读书可以给你指点 迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书 可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总 结经验规律，读书也可以让人反思自己。我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对我 们每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们希望能够继续 开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养同学生们良好的 爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引我们向“知 识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。