广东省湛江市廉江市2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试卷(含解析).docx

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1、广东省湛江市廉江市2021.2022学年七年级下学期期末道德与法治试卷（解析版）一、单选题（本题包括20个小题，共60分每小题只有一个选项符合题意）.“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天 的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们 面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该（）慎重对待，理智处理学会拒绝，把握分寸尊重对方，自重自爱勇敢接受，积极面对A.B.C.D.1 .青春有格是说青春也需要规范和引导。下列选项能够规范、引导青春，让青春有格的是（ ）人有耻，则能有所不为我劝天公重抖撒，不拘一格降人才见贤思齐焉，见不贤而内自

2、省也最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力A.B.C.D.浩浩在学习和生活中遇到失败和挫折时，经常宽慰自己说：“失败是成功之母:这样情 绪就会明显好转。浩浩调控情绪采取的方法属于（）A.放松训练B.改变认知C.自我宣泄 D.注意转移.“中国好人”李文英刚出生就被养父和养亲奶奶收留。养父去世后，她扛起服侍奶奶的重 任，在日复一日的平凡岁月中践行着“百善孝为先”的传统美德。李文英的行为（）用行动表达孝敬之心传递美好情感和生命的正能量顺从父母，奉献自我善于将负面情感转化为成长助力A.B.C.D.2 . 2022年2月6日，中国女足在上半场0： 2落后的情况下，全体队员密切配合，众志成 力量

3、来源于所有成员的团结协作，美好集体是引领我们成长的精神家园，在美好的集体 中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引， 凝聚拼搏向上的力量，表明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故是 正确的；错误，“能够”的说法太绝对。故选：Co【点评】解答本题要正确理解题意，考查了集体凝聚力，在此基础上，结合分析各个选 项，选出正确答案。7 .清明节期间，湖南省各县市教体局向广大师生发出了 “假日期间不出县、市，少出门、 不集聚、勤洗手、戴口罩等”的通知，以下对通知理解正确的有()通知体现了集体对个人的要求，良好秩序的维护离不开集体规则，应积极遵守 通知要求侵犯了公民

4、的个人意愿，公民在确保自身安全的前提下，可自由出行 每个人应识大体、顾大局，不做违背通知要求的事情应尽力做好自己，遵守通知等的规则，以保持集体的和谐之美A.B.C.D.【分析】本题考查了遵守集体规则。在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有 一些共同的规则，要遵守集体规则。【解答】文明的社会应该是有序的社会，有序的社会需要人人都遵守规则，只有人人都 遵守规则才能维护正常的社会秩序。题目的通知体现了集体对个人的要求，良好秩 序的维护离不开集体规则，应积极遵守，每个人应识大体、顾大局，不做违背通知 要求的事情，应尽力做好自己，遵守通知等的规则，以保持集体的和谐之美， 是正确的选项；错误，通知要

5、求为了维护人民群众的合法权益，要积极遵守。 故选：Co【点评】解答本题需明确考查的知识点是遵守集体规则，在此基础上，结合分析各个说 法，选出正确答案。8 .集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。下列不能体现集体荣誉的是 ( )A.小亮等同学自发组织辅导本班学习困难同学功课的活动B.小夏为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾放在其他班级的卫生区C.校运动会长跑比赛中，同学们期望本班取得良好的成绩D.同学们积极地为班级参加“校园板报展”献计【分析】本题考查维护集体荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益要具有强烈的集体荣誉 感和责任感，体现在自己的实际行动中，通过自己的努力解决集体遇到的困难；当集

6、体 荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益；正确处理集体与个人的关系, 善于团结他人。【解答】分析材料可知，小亮等同学自发组织辅导本班学习困难同学功课的活动，体现 了班级团结，是维护集体荣誉的表现，A正确，但不符合题意；小夏为使本班在卫生评 比中获胜，将垃圾放在其他班级的卫生区，是小团体主义，有损集体荣誉，B错误，但 符合题意；校运动会长跑比赛中，同学们期望本班取得良好的成绩，体现了该班级有强 烈的荣誉感，C正确，但不符合题意；同学们积极地为班级参加“校园板报展”献计献 策，体现了人人尽责，维护集体荣誉的表现，D正确，但不符合题意。故选：Bo【点评】审清题意，明确主旨，把握维护集体

7、荣誉和利益，结合具体的题意分析即可。9 .关于个人生活节奏与集体旋律表述正确的是（）A.二者存在差异时，我们就可以顺利融入集体B.二者存在差异时，我们应该调整自己的节奏C.集体中的角色都是一样的D.角色冲突定会给我们带来烦恼【分析】本题考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的 集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。【解答】依据教材知识，个人生活节奏与集体旋律存在差异时，我们应该调整自己的节 奏，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐，B说法正确；A错误, 当个人生活节奏与集体旋律一致时，我们就可以顺利融入集体；C错误，集体中的角色 是不一样的；

8、D错误，“定会”说法太绝对。故选：Bo【点评】把握个人与集体的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。10 .小闽性格豪爽、不拘小节，和班上几个同学与哥们儿相称。他们无视班级纪律、学校纪 律，遇事不分青红皂白就大打出手。这样的小群体（）是彼此团结协作、集体主义的表现是江湖义气、小团体主义的表现增强自我保护能力，培养彼此友谊破坏纪律，不利于营造良好集体A.B.C.D.【分析】本题考查了小团体主义。小团体主义是在一定范围内的集体主义。它在很大程 度上是对集体主义的修正。小团体主义只对本团体内的成员互相帮助，对集体以外的成 员进行孤立甚至歧视。小团体主义的危害甚大，我们要坚决反对小团体主义，向真正的 集

9、体主义迈进。【解答】题干中小闽和班上几个同学组成的小群体，以江湖义气为重，将自身利益置于 集体利益之上，是典型的小团体主义，破坏纪律，不利于营造良好集体，我们要明辨是 非，坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义，是正确的选项；错误，是 小团体主义的表现；错误，没有认识到这样的小群体的危害。故选：Bo【点评】解答本题要正确理解题意，考查了小团体主义，在此基础上，结合分析各个选 项，选出正确答案。11 .歌德说：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。”这句 话告诉我们，美好集体应该是（）A.民主、公正的B.充满关怀的C.善于合作的D.充满活力的【分析】本题考查的知识点

10、是建设美好集体。集体是我们共同学习、共同生活的家园， 引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的 精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。【解答】美好的集体是民主的、公正的；充满关怀与关爱的；善于合作的；充满活力的。 题干中歌德的话，说明了个人力量是薄弱的，要善于与他人合作，说明了美好集体应该 是善于合作的。C说法正确，符合题意。其它选项与题意不符。故选：Co【点评】解答本题关键是正确理解题干中的话，明确主旨。12 .为了进一步促进学风、班风建设，某中学开展“优秀班级”评选活动。创建“优秀班级”, 需要同学们在班级生活中学会（）

11、相互鼓励，公平竞争关爱自己，唯我独尊包揽班级所有的事务合作学习，共同提高A.B.C.D.【分析】本题考查建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我 们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生 活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念【解答】创建“优秀班级”，即建设美好班集体，这需要班级成员之间和而不同，相互激 励和竞争，交流互鉴，合作学习，共同提高，正确；中“唯我独尊”、中“包揽 班级所有的事务”说法均错误。故选：Bo【点评】解答本题要审清题意，把握好建设美好集体的要求，分析各个题肢含义，完成 解答。13 .高空抛物伤

12、人、APP个人信息保护、见义勇为免责日常生活中的这些大小事在民 法典中都有规定。由此可见（）A.我们的生活与法律息息相关B.法律指导我们未来的生活C.民法典对违法的人有约束力D.法律主要规定公民的义务【分析】本题考查法律的作用。法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我 们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；法律规定我们享有的权利和应该履 行的义务，也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；法 律通过制裁违法犯罪保护我们的合法权益。【解答】题文中，日常生活中的这些大小事，民法典中都有规定，说明了我们的生活与 法律息息相关，法律已经深深地嵌入到我们的生活当中，

13、渗透到生活的方方面面，法律 与我们每个人如影随形，相伴一生，A符合题意；B与题意不符，排除；C错误，法律 对全体社会成员具有普遍约束力；D错误，法律规定公民的权利和义务。故选：Ao【点评】认真审题，把握法律的作用，依据题文信息，对照选项分析选择即可。14 .习近平总书记指出：“道德和法治如鸟之两翼、车之两轮。”这启发我们，在法治中国的 建设中（）道德比法律更重要法律比道德更重要法律并不否认道德的重要性法律与道德相辅相成、相互促进A.B.C.D.【分析】本题考查的是关于法治的内容。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。【解答】结合题意联系教

14、材知识，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重 视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治体现道德理念，强化法律 对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律 与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。是对的；说法不对的，道德和法律都 很重要。故选：D。【点评】解决本题我们要掌握法治与德治的关系的知识点，在此基础上对选项进行分析, 得出结论。15 .靠国家强制力保证实施是法律最主要的特征。下列能体现这一显著特征的有（）A.李某因多次逃课受到学校纪律处分B.第十三届全国人大会常委会表决通过中华人民共和国家庭教育促进法C.公安机关对未按防疫规定报备的王

15、某依法处以行政拘留D.路人谴责孙某损坏共享单车【分析】本题考查法律特征。法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体 社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。【解答】依据教材知识，法律有三个特征，其中由国家强制力保证实施是法律的最主要 特征。分析可知，公安机关对未按防疫规定报备的王某依法处以行政拘留，体现了法律 由国家强制力保证实施，C符合题意；A项属于校规，不合题意；B项体现了法律由国 家制定或认可，不符合题意；D项属于道德，不符合题意。故选：Co【点评】认真审题，把握法律的特征，依据题文信息，对照选项分析选择即可。16 .全国公安机关部署自2022年3月1日起至12月31日开展打击拐卖

16、妇女儿童犯罪专项 行动。严惩一批拐卖犯罪分子，解救一批被拐妇女儿童，坚决铲除拐卖犯罪滋生土壤。 这表明（）法律依靠国家强制力来保证实施妇女儿童的权利受法律特殊保障法律通过制裁违法犯罪伸张正义全面依法治国需要坚持科学立法A.B.C.D.【分析】本题考查法律的特征。法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全 体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。【解答】情感开展打击拐卖妇女儿童犯罪专项行动，严惩一批拐卖犯罪分子，这表明了 妇女儿童的权利受法律特殊保障，表明了法律依靠国家强制力来保证实施，通过制裁违 法犯罪来伸张正义，故正确；排除，材料未涉及到科学立法的内容。故选：Ao【点评】解答本题要正确

17、理解题意，明确其考查了法律的特征，在此基础上，结合分析 各个选项，得出符合要求的答案。17 .近日，某市组织“百姓管家”成立快板宣传队，走进社区、工厂、校园开展禁毒宣传。 活动中，快板宣传队运用手中的快板加上朗朗上口、通俗易懂的词语，教育引导群众自 觉远离毒品、抵制毒品。为此，青少年应该（）认识毒品危害，增强禁毒意识加强自我防范，拒绝与人交往养成良好习惯，抵制不良诱惑加强自我保护，掌握拒毒技巧A.B.C.D.【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题的能力。本题考查认识毒 品的危害。【解答】分析题文，依据所学知识可知，要教育引导群众自觉远离毒品、抵制毒品，青 少年应该认识毒品危害，

18、增强禁毒意识；养成良好习惯，抵制不良诱惑；加强自我保护, 掌握拒毒技巧。正确；青少年应该拒绝不良诱惑，慎交友，错误。故选：Co【点评】解答此题需要掌握课本基础知识，明确不良诱惑的危害，分析选项，做出正确 选择。18 .为贯彻落实新修订的未成年人保护法，在广泛调研、公开征求意见基础上，教育部部长陈宝生于6月1日签发第50号教育部令，颁布未成年人学校保护规定。教育部的做 法体现了（）A.社会保护 B.政府保护C.网络保护 D.学校保护【分析】本题考查政府保护。政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围 内对未成年人实施的保护。政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。【解答】依据教材知识，对

19、未成年人的特殊保护包括家庭保护、学校保护、社会保护、 司法保护、政府保护、网络保护。看属于哪一方面的保护，就要看实施保护的主体是谁。 题文中，对未成年人实施保护的主体是教育部，因此体现了政府保护，B符合题意；ACD 不符合题意。故选：Bo【点评】认真审题，把握政府保护，依据题文信息，对照选项分析选择即可。19 .教育部提出，要适当增加法治知识在中高考内容中的占比。对于广大青少年学生来说, 此主旨在（）A.推进依法执政B.助力依法行政C.提升法治素养D.确保全民守法【分析】本题考查树立法治观念。只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维 权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公

20、民的合法权益。守法用法, 是健全社会主义法制的一个重要环节。【解答】增加法治知识在中高考内容占比，是为了学生在学习生活中提升法治素养，C 观点正确，符合题意；AB的主体都不是青少年学生；D观点绝对化，夸大了这一举措的 作用。故选：Co【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是树立法治观念，然后依据教材知识 作答。20 . 2021年，教育部印发防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案，启动开展防范中小 学生欺凌专项治理行动，防止校园欺凌的发生，不做校园暴力的制造者，我们中学生应 该（）做事多考虑后果，尽量做到“三思而后行”自觉增强道德、法律意识，尊重他人生命及时告诉班主任、家长或报警，偶尔参与

21、慎交友，不沾染不良的习气，不结交网友A.B.C.D.【分析】本题考查的是如何防范校园暴力。校园暴力会侵害被害人的人格尊严权、生命 健康权；影响同学关系，破坏校园和谐，扰乱社会秩序；容易使欺凌者成为“问题少年” 和“不良少年”；容易使欺凌者由违反校纪校规走向违法犯罪，最终危害社会等。【解答】依据教材知识可知，防止校园欺凌的发生，不做校园暴力的制造者，我们中学 生应该学法守法，增强法制观念和辨别是非能力，自觉增强道德、法律意识，尊重他人 生命，自觉抵制不良诱惑，谨慎交友，预防违法犯罪，提高自我保护的意识和能力，掌 握自我保护的方法和技能，树立法律信仰，敢于对校园欺凌行为说“不”，做事考虑后果， 做

22、到“三思而后行”，慎交友，不结交不良少年，不沾染不良习气，是正确的选项； 错误，及时告诉班主任、家长或报警，坚决不参与，慎交友，不沾染不良的习气， 不结交不良少年，谨慎结交网友。故选：Ao【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是防范校园暴力， 才能做出正确选择。二、非选择题(本大题有3小题，其中21小题10分，22小题14分，23小题16分，共40 分). (10分)林林是某校七年级的学生。以下是他和小学同学的聊天内容：林林：我的新集体真是没劲，存在着对人不礼貌、不与人合作、竞争中不尊重对手的现 象，不如我们原先的集体温馨。小明：我们班级挺好的，我们老师给我们制定了共同

23、的目标，我们一起努力！小红：我们老师让我当班长，虽然小学时我也当班委，但现在有些犹豫，我怕耽误学习， 更害怕同学们不听，结果出力不讨好呀！针对以上同学的对话，班主任决定组织开展“美好集体有我在的主题班会活动。请你 参与进来，完成以下任务：愿景描述(1)你憧憬的美好班集体具有哪些显著特征？建言献策(2)在日常生活中，我们可以为班集体做些什么？【分析】本题以材料题呈现，主要考查学生对教材知识的灵活运用，涉及到的知识是美好集体的特征等。【解答】（1）本题考查的是美好集体的特征。依据教材知识，从美好班集体是民主的、 公正的；美好班集体是充满关怀与友爱的等方面作答。（2）本题考查的是在共建中尽责。依据教

24、材知识，从共同商定集体的规则与制度内容， 通过民主程序选举组织领导者；需要有“自治”精神等方面作答。故答案为：（1）美好班集体是民主的、公正的；美好班集体是充满关怀与友爱的；美好班集体是善 于合作的；美好班集体是充满活力的。（2）共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举组织领导者；需要有“自 治”精神，共同创造良好的集体氛围；集体的建设需要每个人的智慧和力量；为集 体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；共同呵护集体荣誉； 勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里；在集体生活中，学会接纳他人, 理解和包容他人，学会关爱他人，互相帮助，学会参与，学会担当等。【点评】本题

25、重点考查学生对美好集体特征等知识的识记能力，分析问题解决问题的能 力。21 . （14分）“通过！ ” 202。年5月28日15时08分，十三届全国人大三次会议表决通过了 中华人民共和国民法典，宣告中国“民法典时代”正式到来。（1）上述材料体现的法律的特征是 法律是由国家制定或认可的；民法典由民法总则与各分编“合体”而来，包括总则编、物权编、合同编、人格权编、 婚姻家庭编、继承编、侵权责任编及附则。大到合同签订、公司设立，小到物业费、离 婚纠纷，民法典涵盖了民事活动的方方面面。（2）民法典涵盖了民事活动的方方面面表明了什么？建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益

26、者，推 进法治中国建设是每个人的责任和义务。（3）在日常生活中，我们要怎样依法办事？【分析】本题以典型材料为背景，涉及到法律的特征、依法办事的要求等知识，考查学 生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。【解答】（1）本题考查材料体现的法律的特征。法律是国家制定或认可、靠国家强制力 保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。题文中，十三届全国人大 三次会议表决通过中华人民共和国民法典，涉及立法，体现了法律是由国家制定或认可的特征。(2)本题考查民法典涵盖民事活动的方方面面表明的道理。解答时，联系教材知识点， 从生活与法律息息相关、法律是应生活的需要而制定

27、和颁布、法律已经深深地嵌入我们 的生活之中、法律服务于人们的当前生活、指导着人们未来的生活等方面分析作答。(3)本题考查我们怎样依法办事。解答时，联系教材知识点，从遵守各种法律法规、养 成尊法学法守法用法的习惯等角度分析作答。故答案为：(1)法律是由国家制定或认可的。(2)生活与法律息息相关。法律就在我们身边。每一部法律都是应生活的需要而制定 和颁布，又对生活加以规范和调整。法律己经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社 会生活的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们的当前生活，而且指导着 人们未来的生活。(3)遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉 求和愿

28、望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。养成尊法学 法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。【点评】本题具有一定的开放性，综合性较强，解答时要结合材料及问题，根据考查的 主要知识点是法律的特征、依法办事的要求等，运用所学，具体分析作答。22 .(16分)阅读材料，回答问题。为进一步增强学生的法治意识和遵纪守法的自觉性，学会利用法律进行自我保护，做一 个知法、懂法、守法的合格学生，晨阳中学七年级一班开展了系列“与法同行”的主题 教育活动。活动一：主题报告我思考5月10日下午，特邀请市人民检察院法治教育宣讲团到校开展法治教育讲座。宣讲团成 员

29、肖检察官用通俗易懂的语言，深入浅出的讲解，结合真实、生动的案例，从什么是法、 不良行为习惯的类型和产生的原因、严禁携带管制刀具、如何避免犯罪等方面给同学们 上了一场生动的法治教育课。肖警官最后讲道：“我们全社会都有责任对未成年人进行关 爱和保护，他们是最需要特殊保护的一个群体，希望这次报告能帮助同学们提升法律意 识，提高自我保护能力”。我思考(1)上面活动体现了对未成年人的什么保护？城，连扳三球，逆风翻盘，以3： 2夺得亚洲杯女足决赛冠军。这说明（A.个体只有依赖集体才能成功B.美好的集体充满关怀和友爱C.只要团结就能战胜所有对手D.集体的力量来源于团结协作.在2022年北京冬奥会上，中国队获

30、得了短道速滑混合接力项目的首枚金牌。运动员范可 新在接受采访时哽咽道；“我永远都相信团队，从我进到国家队那一天开始，我就永远相 信队友，相信团队的力量。”这启示我们（）美好集体总是能带给我们友爱和关怀在集体中能够战胜和发展自己的个性集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果集体力量来源于所有成员的团结协作A.B.C.D.清明节期间，湖南省各县市教体局向广大师生发出了 “假日期间不出县、市，少出门、 不集聚、勤洗手、戴I I罩等”的通知，以下对通知理解正确的有（）通知体现了集体对个人的要求，良好秩序的维护离不开集体规则，应积极遵守通知要求侵犯了公民的个人意愿，公民在确保自身安全的前提下，可自由出行每个人应

31、识大体、顾大局，不做违背通知要求的事情应尽力做好自己，遵守通知等的规则，以保持集体的和谐之美A.B.C.D.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。下列不能体现集体荣誉的是（ ）A.小亮等同学自发组织辅导本班学习困难同学功课的活动B.小夏为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾放在其他班级的卫生区C.校运动会长跑比赛中，同学们期望本班取得良好的成绩D.同学们积极地为班级参加“校园板报展”献计.关于个人生活节奏与集体旋律表述正确的是（）A.二者存在差异时，我们就可以顺利融入集体B.二者存在差异时，我们应该调整自己的节奏C.集体中的角色都是一样的(2)请你谈一下对肖检察官讲的“你们是最需要特殊

32、保护的一个群体”这句话的理解。活动二：交流研讨我行动资料一：习近平总书记在中共中央政治局第四次集体学习时指出：在全社会弘扬社会主 义法治精神，引导全体人民遵守法律，有问题依靠法律来解决，形成守法光荣的良好氛 围。资料二：中国青少年研究中心对2834名未成年犯管教所服刑人员、410名未成年社区矫 正人员、751名学校学生进行了问卷调查，调查数据如下：“不懂法律”的占65%, “不 知道是犯罪,也不知道会受到处罚”的58.1%,“没有考虑合不合法，有什么后果”占64.7%。同学们就以上资料进行研讨交流，最终一致认为：中学生要树立法律意识，让法律保护 我们成长，共同建设社会主义法治国家。我行动(3)

33、中国迈向法治时代，建设社会主义法治国国家，我们青少年学生应该如何做？【分析】本题考查的是对未成年人的特殊保护、树立法治意识。学会用法，运用法律武 器维护自身的合法权益，自觉护法，敢于和善于运用法律武器同违法犯罪行为作斗争， 维护国家利益、集体利益和公民的合法权益。【解答】(1)本题考查的是对未成年人的特殊保护。本题的设问主体对未成年人的保护, 晨阳中学七年级一班开展了系列与法同行的主题教育活动一学校方面提供的保护，联系 保护未成年人的六道防线作答即可。(2)本题考查的是保护未成年人的原因。本题的设问主体是对“你们是最需要特殊保护 的一个群体”这句话的理解，可以从未成年人自身的角度和对国家和社会

34、的角度作答即 可。(3)本题考查对中学生为法治建设的贡献。本题考查的主体是青少年，结合相关课本知 识进行回答即可。故答案为：(1)学校保护。(2)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不 强，容易受不良因素的影响和不法侵害，需要给于特殊保护；未成年人的生存和发展事 关人类的未来。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。(3)依法办事，遵守各种法律法规；养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主 义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；依法行使自己的权利，自觉履行自己 的义务；善于用法律武器同违法犯罪作斗争；提高道德水平，成为法治中国建设的参

35、与 者和推动者。【点评】本题考查的知识点比较综合，围绕未成年人的相关知识进行考察，结合材料和 课本知识认真分析即可。D.角色冲突定会给我们带来烦恼.小闽性格豪爽、不拘小节，和班上几个同学与哥们儿相称。他们无视班级纪律、学校纪律，遇事不分青红皂白就大打出手。这样的小群体（）是彼此团结协作、集体主义的表现是江湖义气、小团体主义的表现增强自我保护能力，培养彼此友谊破坏纪律，不利于营造良好集体A.B.C.D.歌德说：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。”这句话告诉我们，美好集体应该是（）A.民主、公正的B.充满关怀的C.善于合作的D.充满活力的.为了进一步促进学风、班风建设

36、，某中学开展“优秀班级”评选活动。创建“优秀班级”,需要同学们在班级生活中学会（）相互鼓励，公平竞争关爱自己，唯我独尊包揽班级所有的事务合作学习，共同提高A.B.C.D.高空抛物伤人、APP个人信息保护、见义勇为免责日常生活中的这些大小事在民法典中都有规定。由此可见（）A.我们的生活与法律息息相关B.法律指导我们未来的生活C.民法典对违法的人有约束力D.法律主要规定公民的义务.习近平总书记指出：“道德和法治如鸟之两翼、车之两轮。”这启发我们，在法治中国的建设中（）道德比法律更重要法律比道德更重要法律并不否认道德的重要性法律与道德相辅相成、相互促进A.B.C.D.靠国家强制力保证实施是法律最主要

37、的特征。下列能体现这一显著特征的有（）A.李某因多次逃课受到学校纪律处分B.第十三届全国人大会常委会表决通过中华人民共和国家庭教育促进法C.公安机关对未按防疫规定报备的王某依法处以行政拘留D.路人谴责孙某损坏共享单车.全国公安机关部署自2022年3月1日起至12月31日开展打击拐卖妇女儿童犯罪专项行动。严惩一批拐卖犯罪分子，解救一批被拐妇女儿童，坚决铲除拐卖犯罪滋生土壤。这表明（）法律依靠国家强制力来保证实施妇女儿童的权利受法律特殊保障法律通过制裁违法犯罪伸张正义全面依法治国需要坚持科学立法A.B.C.D.近日，某市组织“百姓管家”成立快板宣传队，走进社区、工厂、校园开展禁毒宣传。活动中，快板

38、宣传队运用手中的快板加上朗朗上口、通俗易懂的词语，教育引导群众自觉远离毒品、抵制毒品。为此，青少年应该（）认识毒品危害,加强自我防范,养成良好习惯, 加强自我保护, A.认识毒品危害,加强自我防范,养成良好习惯, 加强自我保护, A.增强禁毒意识 拒绝与人交往 抵制不良诱惑 掌握拒毒技巧B.C.D.10 .为贯彻落实新修订的未成年人保护法，在广泛调研、公开征求意见基础上，教育部部长 陈宝生于6月1日签发第50号教育部令，颁布未成年人学校保护规定。教育部的做 法体现了（）A.社会保护B.政府保护C.网络保护D.学校保护.教育部提出，要适当增加法治知识在中高考内容中的占比。对于广大青少年学生来说,

39、 此主旨在（）B.助力依法行政A.推进依法执政C.提升法治素养C.提升法治素养D.确保全民守法. 2021年，教育部印发防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案，启动开展防范中小 学生欺凌专项治理行动，防止校园欺凌的发生，不做校园暴力的制造者，我们中学生应 该（）做事多考虑后果，尽量做到“三思而后行”自觉增强道德、法律意识，尊重他人生命及时告诉班主任、家长或报警，偶尔参与慎交友，不沾染不良的习气，不结交网友A.B.C.D.二、非选择题（本大题有3小题，其中21小题10分，22小题14分，23小题16分，共40 分）11 . （10分）林林是某校七年级的学生。以下是他和小学同学的聊天内容：林林：我的

40、新集体真是没劲，存在着对人不礼貌、不与人合作、竞争中不尊重对手的现 象，不如我们原先的集体温馨。小明：我们班级挺好的，我们老师给我们制定了共同的目标，我们一起努力！小红：我们老师让我当班长，虽然小学时我也当班委，但现在有些犹豫，我怕耽误学习， 更害怕同学们不听，结果出力不讨好呀！针对以上同学的对话，班主任决定组织开展“美好集体有我在的主题班会活动。请你 参与进来，完成以下任务：愿景描述（1）你憧憬的美好班集体具有哪些显著特征？建言献策（2）在日常生活中，我们可以为班集体做些什么？12 . （14分）“通过！ ” 2020年5月28日15时08分，十三届全国人大三次会议表决通过了 中华人民共和国

41、民法典，宣告中国“民法典时代”正式到来。（1）上述材料体现的法律的特征是 ;民法典由民法总则与各分编“合体”而来，包括总则编、物权编、合同编、人格权编、 婚姻家庭编、继承编、侵权责任编及附则。大到合同签订、公司设立，小到物业费、离 婚纠纷，民法典涵盖了民事活动的方方面面。（2）民法典涵盖了民事活动的方方面面表明了什么？建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者，推 进法治中国建设是每个人的责任和义务。(3)在日常生活中，我们要怎样依法办事？13 . (16分)阅读材料，回答问题。为进一步增强学生的法治意识和遵纪守法的自觉性，学会利用法律进行自我保护，做一 个知法、

42、懂法、守法的合格学生，晨阳中学七年级一班开展了系列“与法同行”的主题 教育活动。活动一：主题报告我思考5月10日下午，特邀请市人民检察院法治教育宣讲团到校开展法治教育讲座。宣讲团成 员肖检察官用通俗易懂的语言，深入浅出的讲解，结合真实、生动的案例，从什么是法、 不良行为习惯的类型和产生的原因、严禁携带管制刀具、如何避免犯罪等方面给同学们 上了一场生动的法治教育课。肖警官最后讲道：“我们全社会都有责任对未成年人进行关 爱和保护，他们是最需要特殊保护的一个群体，希望这次报告能帮助同学们提升法律意 识，提高自我保护能力:我思考(1)上面活动体现了对未成年人的什么保护？(2)请你谈一下对肖检察官讲的“

43、你们是最需要特殊保护的一个群体”这句话的理解。活动二：交流研讨我行动资料一：习近平总书记在中共中央政治局第四次集体学习时指出：在全社会弘扬社会主 义法治精神，引导全体人民遵守法律，有问题依靠法律来解决，形成守法光荣的良好氛 围。资料二：中国青少年研究中心对2834名未成年犯管教所服刑人员、410名未成年社区矫 正人员、751名学校学生进行了问卷调查，调查数据如下：“不懂法律”的占65%, “不 知道是犯罪，也不知道会受到处罚”的58.1%,“没有考虑合不合法，有什么后果”占64.7%。同学们就以上资料进行研讨交流，最终一致认为：中学生要树立法律意识，让法律保护 我们成长，共同建设社会主义法治国

44、家。我行动(3)中国迈向法治时代，建设社会主义法治国国家，我们青少年学生应该如何做？参考答案与试题解析一、单选题（本题包括20个小题，共60分每小题只有一个选项符合题意）1 .“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天 的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们 面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该（）慎重对待，理智处理学会拒绝，把握分寸尊重对方，自重自爱勇敢接受，积极面对A.B.C.D.【分析 1本题考查的知识点是学会与异性交往。男女同学交往要自然、适度，尊重、真 诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱

45、，既要开放自己，又要 掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、 大方地与异性同学交往。【解答】题干中的描述，启示我们要正确对待异性之间的情感问题。进入青春期，对异 性产生好感，是正常的，但是我们要慎重选择，理智控制。在学会拒绝的同时，还要尊 重对方，维护对方的自尊。说法正确，符合题意；说法错误，早恋影响学习， 不利于身心健康。故选：Ao【点评】解答本题宜采用排除法，将含有错误说法的选项排除即可。2 .青春有格是说青春也需要规范和引导。下列选项能够规范、引导青春，让青春有格的是 （ ）人有耻，则能有所不为我劝天公重抖撒，不拘一格降人才见贤思齐焉，见不贤而内自省

46、也最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力A.B.C.D.【分析】本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。学会自省，学会端正自己的行为态 度，据此进行回答即可。【解答】题干中指出青春有格是指青春也需要规范和引导。下列选项能够规范、引导青 春，让青春有格的是人有耻，则能有所不为，见贤思齐焉，见不贤而内自省也，这有助 于我们学会自省，懂得自律，故正确；材料没体现，排除。故选：Do【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于行己有耻，止于至善 的知识，进行回答即可。3 .浩浩在学习和生活中遇到失败和挫折时，经常宽慰自己说：“失败是成功之母工这样情 绪就会明显好转。浩浩调控情绪采取的方法属于（）A.放松训练