观摩“山东省小学语文实用性阅读与交流学习任务群教研活动”简报.docx

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1、XXX小学观摩山东省小学语文“实用性阅读与交流学习任务群教学”研讨活动简报乘风破浪，遨游知识海洋；艰苦跋涉，攀援智慧山巅。2022年12月14日，xxx小学四位教师通过网络直播的方 式，观摩了山东省小学语文“实用性阅读与交流任务群”的研 讨活动。活动精彩纷呈，使我们受益匪浅。首先，省教育科学研究院李家栋老师做了题为实用性阅 读与交流学习任务群教学实践思考的学术报告。李老师的报 告高屋建领，主张在教学中要精准把握学段要求，突出实用性 特征。根据阅读目的设计学习活动，创设真实的生活情境。依 据单元主题设计任务，最终建构和谐的高效课堂。李老师的报 告就像春雨，滋润我们干涸的心田。接下来我们观摩了姬光

2、美老师的课例要是你在野外迷了 路，然后济南市高新区小学语文教研员及骨干教师们，结合 课例进行教学论坛一一低年级实用性文本阅读教学实践思 考。我们在精彩的课例和论坛中揭开了低年级实用性文本阅 读教学的面纱，探寻落实用性文本阅读。接着，由姜银红老师执教富饶的西沙群岛一课，姜老 师立足语文核心素养，引导学生积极思考，让学生在积极的语 文实践活动中积累、建构。孩子们的出色表现，真是让各位同 仁由衷赞叹。随后，烟台市芝景区的几位骨干教师们围绕中年 级实用性文本阅读教学实践的思考，展开了教学论坛，深入浅 出，条分缕析，我们赞叹不已，也收获满满。下午精彩依旧，我们首先观摩了潍坊市刘洋美老师执教的 哇！大熊猫

3、一课，聆听了潍坊市高新区几位名师，关于高 年级实用性文本阅读教学实践思考的教学论坛。通过这样的整 体教学，能帮助体现学科育人的目标。最后一堂课，是由广饶县实验小学邱蒙蒙老师执教的习作 指导课写信，邱老师把目光聚焦在学生的学习活动上，关 注学生在课堂上的生成，并及时通过评价反馈给学生，让学生 在学习中寻找适合自己的学习方法，这提高了学生的学习能力, 让我们看到了不一样的习作课堂。几位名师们的论坛字字珠矶, 让我们对中年级实用性表达的教学，有了更深刻、全面的认识。通过观摩此次研讨活动，让我们明白，实用性阅读与交流 任务群阅读策略的教学，要以学生为主体，给学生提供学习活 动的支架和平台，充分体现学生的阅读过程。在今后的教学中， 我们要围绕特定学习主题，确定具有内在关联的语文系列学习 任务，共同指向学生的核心素养发展，用语文知识解决生活中 的真实问题。今天我们有收获，有感悟，只有不断地探索语文 教学的新样态，孜孜以求，海纳百川，我们才能在漫漫的小语 教学之路中发现美好，拾到宝贵的珍珠。