中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治实施方案.docx

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1、中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金 问题专项整治实施方案为全面贯彻党中央、国务院对师德师风建设的部署要求, 深化落实新时代中小学教师职业行为十项准则、严禁 中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定、严禁教师 违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定等相关规定， 进一步规范中小学教师职业行为，促进中小学生健康全面发 展，根据教育部办公厅关于开展中小学有偿补课和教师违 规收受礼品礼金问题专项整治工作的通知文件精神制定本 实施方案。一、主要目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯 彻落实习近平总书记关于师德师风的重要指示批示精神，坚 持教育与实践相结合、治标与治本相结合、全面整改与长效 机

2、制相结合的原则，强化责任、形成震慑，坚持依法依规、 德法并举，通过九个月的专项整治，有效遏制中小学教师“课 上不讲课下讲”“组织开办校外培训班”“到校外培训机构 兼职”“同家长搞利益交换”等突出问题，治理和查处侵害 群众利益的不正之风和腐败问题，努力建设一支政治素质过 硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，营造 风清气正的育人环境。二、主要措施（一）开展对照自查1 .学校自查。各校对照十项准则等制度要求，组织开展 对照检查工作。重点对照检查本校查处整治相关问题组织机 构是否健全、部门协作机制是否建立、管理制度是否完善、 管理措施是否落实等。对照自查中发现的问题，要认真分析， 制定措施

3、，逐项落实，全面整改。（2022年8月底前完成）2 .自查自改。各校按照县教育局实施方案要求，制定适 合本校实际的实施方案，设立专门举报电话和信箱，组织全 体教师开展问题自查，建立工作台账。对查实的问题，对照 有关规定，依法依规严肃处理，持之以恒抓好师生群众反映 强烈、影响恶劣的突出问题整治，从严查处，强化监督，有 效遏止相关问题的发生。（2023年3月底前完成）3 .处理通报。各校结合问题调查和处置工作，梳理本校 查处的问题典型案例，建立典型案例库，对案例进一步梳理 分析，采取内外结合的方式，在一定范围内通报；案例性质 严重或影响恶劣的，报县教育局。结合问题查处通报，举一 反三，精准发现和解

4、决本校师德建设中存在的突出问题，补 齐工作短板，消除风险隐患，巩固专项整治工作成果。坚持 失责必问、问责必严，对不履行或不正确履行职责的，依据 有关规定严肃追究相关人员责任，严肃问责所在学校负责人。（2022年7月至2023年3月）4 .警示教育。各校组织教师召开师德警示教育大会，以 教育部网站公开曝光的违反教师职业行为十项准则相关典 型案例和各校查处的相关案例为反面教材，分析违规问题和 处理结果，引导教师以案为鉴；结合师德违规问题，对照新 时代中小学教师职业行为十项准则，强调课堂教学、社会活 动、廉洁自律等方面的正面规范和负面清单，引导教师以案 明纪；学校出现相关师德违规问题的，要在会上详细

5、通报具 体问题及处理结果，组织教师讨论剖析原因、对照查摆自省, 做到警钟长鸣。（2022年7月至2023年3月）（二）加强工作检查抽查县教育督导评估中心对专项整治工作情况开展逐校检 查抽查，县教育局将组建检查组，选取部分学校进行重点检 查和随机抽查，并对检查抽查情况进行反馈和通报。督促指 导各校结合典型问题查处，将解决师德突出问题和保障教师 合法权益相统一，补齐工作短板，切实消除风险隐患，巩固 提升师德师风建设成果，推动十项准则落地生效。（2023年 3月底前完成）（三）开展师德专题教育根据教育局关于印发全县教育系统师德专题教育实施 方案的通知要求，贯穿2022年全年，在教育系统开展 师德专题

6、教育，组织深入学习习近平总书记关于师德师风的 重要指示批示精神，强化教师“四史”学习教育，开展师德 优秀典型先进事迹宣传学习，引导教师学习践行新时代师德 规范，集中开展师德警示教育。注重融入日常、抓在经常, 系统组织、分类指导。（2022全年）三、工作要求（一）提高站位，把握重要性。习近平总书记强调，要 把师德师风建设摆在首要位置。教师思想政治和师德师风建 设工作是凝心铸魂、立德树人的基础性工程，关乎学生成长 成才，关乎教育改革发展，关乎社会文明风尚，关乎国家长 治久安。各地要深刻认识专项整治工作的重要性、迫切性, 切实增强思想自觉和行动自觉，加强组织领导和整体部署。（二）压实责任，提高协同性

7、。强化专项工作责任制, 健全专项整治组织协调。县教育局严格履行专项整治的责任 主体，与相关部门密切配合、协调抓好工作落实。全县各中 小学校和教师要参照工作要求，开展对照检查。坚持以查促 建、以查促改，边查边建、边查边改。（三）完善机制，建立长效性。各校要充分认识到有偿 补课和收受礼品礼金问题成因复杂，对持续推进问题整治的 长期性、艰巨性保持清醒认识。要利用这次专项整治，加强 调查研究，深入分析根源，建立长效机制，实现源头、过程、 出口全过程管理。在专项整治中，强化正面宣传，提前预判 舆情风险点，密切关注舆情发展，严防借机恶意诋毁、炒作。各校要注重专项整治工作的总结和材料收集。将自查整 改情况、违规案例情况、处理通报情况、警示教育开展情况 及工作成效、改进措施等进行认真梳理总结。于2022年11 月20日前提交中期报告,2023年3月20日前提交总结报告。