电子信息科学与技术贯通培养专升本专业人才培养方案.docx

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1、电子信息科学与技术（贯通培养）专升本专业人才培养方案（专业代码：080714T）（专业英文名称：Electronic information science and technology）一培养目标本专业立足山东、面向全国，培养适应国家经济社会和工程改革发展需求，德、 智、体、美、劳全面发展，具有社会主义核心价值观，身心健康，具备人文素养、职 业道德和社会责任感等综合素质，较系统地掌握电子信息工程领域基本理论、基础知 识与专业知识和技能，能够在电子信息产业及相关应用领域，从事智能设备、信息处 理系统的技术开发与服务、工程设计与实施、教育和管理等方面的工作，具有良好的 持续学习、创新意识、工程实

2、践和组织管理能力的应用型工程技术人才。毕业生毕业后经过5年左右的工程实践，取得工程师任职资格或具有相当的执业 技术水平，具备以下能力：目标1：人格健全，身心健康，热爱国家，爱岗敬业，有坚定正确的政治方向和 良好的职业道德，较强的社会责任感，较宽的国际视野和竞争意识，能够在跨文化背 景下开展沟通与交流。目标2：具备综合分析能力和电子产品设计、开发、维护及电子产品项目管理等 能力，有较强的创新意识和工程实践能力，能够针对电子信息相关领域的复杂工程问 题研究开发出相应系统。目标3：熟知电子信息领域的相关技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法 规，能够利用现代信息技术工具解决复杂工程问题，把握电子信

3、息领域发展趋势，践 行可持续发展和环保理念。目标4：团队合作能力和组织管理能力较强，能够胜任项目或团队管理工作，担 任项目或团队负责人。目标5：能将专业知识应用于工程实践，并持续学习和及时更新扩展知识领域，适应岗位工作和事业发展要求。通信原理IPrinciple of Communication I必修5454333考试通信原理实验Principle of CommunicationExperiment必修18180.50.53考查小计198144549.581.54,专业类课程（214学时，7.5学分，其中：理论教学6学分、实践教学1.5学分）程码 课代课程名称课程英文名称程 课性学时数学分

4、数议设期 建开学核式 考方备注总 学时论学 理教实验、 实践教总 学分论学 理教实验、 实践教EDA技术EDA Technology必修26261.51.52考试EDA技术实验EDA Technology Experiment必修18180.50.52考查物联网技术应用IOT Technology Application必修26261.51.53考试物联网技术应用 实验IOT Technology Application Experiment必修18180.50.53考查传感器原理与自 动检测技术Sensor and Automatic Detection Technology必修545433

5、2考试传感器原理与自 动检测技术实验Sensor and Automatic Detection Technology Experiment必修18180.50.52考查小计160106547.561.55.专业选修课程（190学时，105学分，其中：理论教学8学分、实验实践2.5学分）程码 课代课程名称课程英文名称课程 性质学时数学分数议设期 建开学考核 方式备注总 学时一论学一践学 、郑粉总 学分论学一践学一MATLAB程序设计MATLAB Programming选修3618182111考查实用电工技术IPractical Electrician Technique I选修26261.51

6、.52考查实用电工技术实验Practical Electrician Technique Experiment选修18180.50.52考查嵌入式系统应用与 开发Application and Development of Embedded System选修36261021.50.52考查信息论与编码Information Theory and Coding选修3636222考查光电技术Photoelectric Technology选修3636222考查程码 课代课程名称课程英文名称课程 性质学时数学分数议设期 建开学核式 考方总 学时一论学一践学总 学分一论学一 9投一践学一Python编

7、程与实践Python Programming and Practice选修3618182111考查数据库技术及应用Database Technology and Application选修3618182113考查PLC原理及应用PLC Principle and Application选修26261.51.52考查PLC原理及应用实验PLC Principle and Application Experiment选修18180.50.52考查电子专业英语Electronic Professional English选修3636223考查电力电子技术Power Electronic Techno

8、logy选修3636222考查数字图像处理Digital Image Processing选修3636223考查备注数字图像处理实验Digital Image Processing Experiment选修18180.50.53考查JAVA程序设计JAVA Program Design选修3618182111考查自动控制原理Principle of Automatic Control选修3636223考查自动控制原理实验Principle of Automatic Control Experiment选修18180.50.53考查RFID射频技术RFID Radio Frequency Tec

9、hnology选修3628821.50.53考查现代DSP芯片技术Modern DSP Chip Technology选修36241221.50.53考查科技论文写作Scientific Paper Writing选修1818113考查备注：1.专业选修课程修读学分不少于10. 5学分，其中理论教学8学分、实验实践2. 5学分。2.学生获得创新学分奖励，可折抵最多7学分的专业选修课程（详见附表：创新学分奖励）。（三）工程实践与毕业论文（设计）（17学分）课程代码项目/内容学分备注劳动理论与实践各专业定期开展讲座，并安排1个以上的劳动周社会实践2方式、要求参见泰山学院大学生社会实践学分认定 实施

10、办法（试行）电子技术课程设计1第1学期，1周EDA技术课程设计1第2学期，1周金工实习1第2学期，1周毕业实习4第4学期，4周毕业论文（设计）8第4学期，8周学分小计17九、课程与毕业要求对应关系矩阵课程性质课程名称毕业要求1234567891011121-!1-21-JM2-22-33-21-14-24-35-15-25-35-46-17-1J-18-1S-29-19-2阴10-2H-J111通识教育课程必修形势与政策HM国家安全教育HL中国近现代史纲要H马克思主义基本原理H大学英语H生涯规划与就业指导HH创新创业教育HH电子工程安全与法规HHH专业教育课程数学与自然科学线性代数HL概率论与

11、数理统计HL复变函数与积分变换HL大学物理IIAHLL大学物理实验IAHHL工程基础工程制图HML工程制图实验MHL电磁场与电磁波MHL课程性质课程名称毕业要求1234567891011121-11-21-J242-22-3J-13-2J-34-14.2内5-15-25.3储6-17-11-18-11-19-19.210-211-11U川12-2专业教育课程专业基剑算法与数据结构M1ML算法与数据结构实验MMHL数字信号处理HHL数字信号处理实验MHL通信原理1HML通信原理实验MHL专业类EDA技术MHMLLEDA技术实验MHLL物联网技术应用HML物联网技术应用实验HHL传感涔原理与自动检

12、测技术HMMLL传感器原理与自动检测技术实 验HML工程实践与毕业设计必修劳动理论与实践HM社会实践HHL金工实习HLML电子技术课程设计HLMEDA技术课程设计LHLHM毕业实习LHMH毕业论文（设计）HMHLLHHH十、课程关系图形势与政策1-41第一学期第二学期第三学期第四学期国家安全教育1-4马克思主义基本原理中国近代史纲要生涯规划与就业指导生涯规划与就业指导创新创业教育线性代数线性代数复变函数与积分变换数字信号处理及实验概率论与数理统计工程制图电磁场与电磁波传感器与自动检测技术及实验通信原理及实验物联网技术应用及实验算法与数据结构MATLAB程序设计； Python编程与实践 IJA

13、VA程序设计EDA技术及实验； 信息论与编码实用电工技术PLC原理及应用电力电子技术光电技术专业英语自动控制原理及实验；数据库技术与应用数字图像处理及实验；科技论文写作毕 业 实 习嵌入式系统的应用与开发嵌入式系统的应用与开发现代DSP芯片技术金工实习数字电子技术课程设计数字电子技术课程设计EDA课程设计社会实践附表：创新创业学分奖励类别奖励内容及学分备注论文发表 （正式）全国性刊物每篇2学分；省级刊物每篇1学分。必须独立或第一位且是专业论文才有相应的学 分；核心期刊文章在原来的基础上再加2学分。竞赛获校级一等奖得1分，获校级二、三等奖得0.5分非专业的竞赛获奖学分顺应递减1学分；团队获 奖，

14、按照团队排名，分别获得80%、70%、60%、 50%、40%、30%、20%、%学分比例，最少 10%0获省级一等奖得3分，获省级二等奖得2分，获省级三 等奖得1分获国家一等奖得4分，获国家二等奖得3分， 获国家三等奖得2分，获国家优秀奖得1分发明创造国家级3发明创造必须获得有关技术部门的认定或获得 国家专利；团队比例如上。省级2市级1创新项目国家级3项目完成后获得学分；团队比例如上。省级2市级1创业自主创业6工商登记经济性质为公司，且公司法定代表人为本 人，注册日期为毕业前期满6个月。大学生学科竞赛目录序号名称主办单位1中国互联网+ 大学生创新创业大赛教育部、共青团中央、工业和信息化部、人

15、力资源社会保 障部等2挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛共青团中央、中国科协、教育部、中国社会科学院、全国 学联3挑战杯中国大学生创业计划大赛共青团中央、中国科协、教育部、全国学联4全国大学生电子设计竞赛教育部、工业和信息化部人教司等5全国大学生电子商务创新、创意及创业挑战赛教育部6全国大学生创新创业训练计划年会展示教育部高等教育司7蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛教育部就业指导中心、工业和信息化部人才交流中心8全国高校商业精英挑战赛品牌策划竞赛、会展专 业创新创业实践竞赛、国际贸易竞赛、创新创业 竞赛全球华人营销联盟（GCMF）、中国国际商会商业行业商 会等9全国大学生嵌入式芯片与系统

16、设计竞赛中国电子学会10全国大学生物理实验竞赛教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会；教育部高 等学校物理学类专业教学指导委员会等11iCAN国际创新创业大赛中国总决赛教育部创新创业教育指导委员会12全国大学生集成电路创新创业大赛工业和信息化部人才交流中心13全国大学生智能汽车竞赛教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会14全国大学生数学建模竞赛中国工业与应用数学学会15挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛山东 赛区选拔赛山东省共青团、山东省教育厅16大学生电子设计大赛山东赛区全国大学生电子设计竞赛山东赛区委员会、山东省教育厅17iCAN国际创新创业大赛山东赛区选拔赛iCAN国际创新创业大赛

17、中国组委会18山东省互联网+ 大学生创新创业大赛山东省教育厅19挑战杯山东省大学生创业计划大赛山东省教育厅、山东省共青团20山东省大学生智能技术应用设计大赛山东省教育厅、山东省科学技术协会等21山东省大学生单片机应用创新设计大赛山东省教育厅、山东省科学技术协会等22山东省科技馆展品创意与制作设计大赛山东省教育厅、山东省科学技术协会等23山东省物联网创造力大赛山东省教育厅、山东省科学技术协会等24山东省大学生创客大赛山东省教育厅、山东省科学技术协会等25山东省大学生物理竞赛山东省教育厅、山东省科学技术协会等26山东省大学生物理教学技能大赛山东省教育厅、山东省物理学会27山东省大学生智能制造大赛山

18、东省教育厅、山东省科学技术协会等28山东省大学生物理科技创新大赛山东省教育厅、山东省科学技术协会等29山东省大学生光电设计科技创新大赛山东省教育厅、山东省科学技术协会等30山东省大学生创业计划大赛山东省教育厅、山东省科学技术协会等31山东省大学生课外学术科技作品竞赛山东省教育厅、山东省科学技术协会等32山东省大学生移动互联创新创业大赛山东省教育厅、山东省科学技术协会等33山东省师范类高校学生从业技能大赛山东省教育厅等34科普展品创意征集活动山东省教育厅、山东省科学技术协会等审定人：魏强修订人：姜春玲二、毕业要求毕业要求毕业要求分解指标点1.工程知识：能够将数学、自然科 学、工程基础和专业基础知

19、识用于 解决电子信息领域的复杂工程问 题。1-1能够将数学、自然科学知识用于工程问题的表述，井能针对具体的对象建立数学模型并求解；1-2掌握与本专业相关的工程基础知识，并具有将工程基础知识应用于解决电子信息复杂工程的能力；1-3掌握与本专业相关的专业知识，用于解决智能设备、信 息处理系统的复杂工程问题。2.问题分析：能够应用数学、自然 科学和电子信息科学的基本原理， 识别、表达、并通过文献研究分析 电子信息复杂工程问题，以获得有 效结论。2-1能够应用电子信息科学的基本原理，正确识别与判断电 子信息复杂工程问题，能够有效分解复杂工程问题，并认以 到解决问题有多种方案可选择；2-2能够独立检索文

20、献，并能借助文献研究对复杂电子工程问题进行合理分析；2-3能够掌握分析问题的方法，利用应用数学、自然科学和 相关专业理论分析电子信息复杂工程问题，并获得有效结 论。3.设计/开发解决方案：能够设计 针对电子信息系统复杂工程问题 的解决方案，设计满足特定需求的 系统、单元（部件）或工艺流程， 并能够在设计环节中体现创新意 识，考虑社会、健康、安全、法律、 文化以及环境等因素。3T掌握工程设计和产品开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术；3-2能够针对特定需求，完成单元（部件）的设计；3-3能够设计针对电子信息系统复杂工程问题的解决方案或工艺流程，并在设计中体现创新意识；3-4能够考虑在社会

21、、健康、法律、文化及环境等因素的综 合约束，对解决方案做出合理评价。4.研究：能够基于科学原理并采用 科学方法对电子信息领域复杂工 程问题进行研究，包括设计实验、 分析与解释数据、并通过信息综合4-1能够根据专业理论知识及使用环境，设计可行的实抬方 案并安全的开展实验；4-2能够正确使用实验设备和仪器，根据其实验结果验证相关理论的正确性或方法的适用性；得到合理有效的结论。5 .使用现代工具：能够针对电子信 息及相关领域内的复杂工程问题, 开发、选择与使用恰当的技术、资 源、现代工程工具和信息技术工 具，包括对复杂工程问题的预测与 模拟专业问题，并能够理解其局限 性。6 .工程与社会：能够基于电

22、子信息 工程相关背景知识进行合理分析， 评价本专业工程实践和复杂工程 问题解决方案对社会、健康、安全、 法律以及文化的影响，并理解应承 担的责任。7 .环境和可持续发展：能够理解和 评价针对电子信息领域复杂工程 问题的工程实践对环境、社会可持 续发展的影响。8 .职业规范：具有社会主义核心价4-3能够正确采集、处理实验数据，并能对实验结果进行分 析和解释，并得到合理有效的结论。5-1能够利用计算机辅助设计软件绘制、设计电子信息复杂工程问题；5-2能够运用信息化技术工具、仿真软件，对智能设备、信 息处理系统方向的复杂工程问题进行分析、计算和设计； 5-3能够针对具体的对象，开发或选用恰当的现代工

23、程工具, 对电路与系统、信号与信息处理方向的工程问题进行预测、 模拟，并理解其局限性;5-4结合工程需求，能够运用程序设计软件、数据库工具来 设计电子信息系统，并理解不同工具的适用范围。6-1具有电子信息工程实习和社会实践经历，了解专业相关 领域的产业政策、技术标准体系、知识产权等法律法规，理 解不同社会文化对工程活动的影响;6-2能够分析和评价专业工程实践和复杂工程问题对社会、 健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目 实施的影响，并理解应承担的责任。7-1知晓和理解环境保护和可持续发展的内涵和关系；7-2能够站在环境保护和可持续发展的角度思考专业工程实 践的可持续性，评价产品周

24、期中可能对人类和环境造成的损 害和隐患。8T 了解中国国情，具有社会主义核心价值观，人格健全,值观、人文社会科学素养、社会责身心健康，具有较好的人文社会科学素养和较强的社会责任任感，能够在工程实践中理解并遵 感;守工程职业道德和规范，履行责任。8-2理解工程伦理的核心理念，熟悉电子工程师的职业性质 和社会责任，在工程实践中能自觉遵守职业道德、规范并履 行责任。9.个人和团队：能够在多学科背景 卜的团队中承担个体、团队成员以 及负责人的角色。9-1理解团队中每个角色的含义与职责，能够在团队中独或合作开展工作；9-2能够在多学科背景下的团队中倾听其他团队成员的，意 见，并能够作为负责人有效组织团队

25、成员开展工作。10.沟通：能够就电子信息复杂工 程问题与业界同行及社会公众进 行有效沟通和交流,包括撰写报告 和设计文稿、陈述发言、清晰表达 或回应指令，并具备一定的国际视 野，能够在跨文化背景下进行沟通 和交流。10-1能够撰写电子信息专业相关研究报告或设计文稿，具备 在公共场合开展报告陈述、交流，能够清晰表达，并给予合 理回应的能力；10-2具备一定的国际视野和专业外语能力，能够通过查阅外 文文献资料，了解电子信息工程相关领域的国际发展趋势和 研究热点，能在跨文化背景下进行有效沟通和交流。1L项目管理：理解并掌握工程管 理原理与经济决策方法，并能在多 学科环境中应用。11-1理解工程项目管

26、理与经济决策的重要性，并掌握其基本原理和方法；11-2 了解工程及产品全周期、全流程的成本构成，理解其小 涉及的工程管理与经济决策问题，并在设计开发解决方案的 过程中，并能在多学科环境中运用工程管理与经济决策方 法。12.终身学习：具有自主学习和终 身学习的意识，有不断学习和适应 发展的能力。12-1能够正确认识自主学习和终身学习的必要性，具有|门：学习和终身学习的意识；12-2能够掌握自主学习的方法，具有自主学习的能力，能够 针对个人或职业发展需求进行自主学习，实现拓展和提升， 以适应未来发展c学制与学分学 制：总学分：2年85学分修业年限：2-4年总学时:1351学时五、授予学位学科门类:

27、工学授予学位：工学学士主干学科:电子科学与技术、计算机科学与技术三、毕业要求与培养目标对应关系矩阵四、毕业要求培养目标1培养目标2培养目标3培养目标4培养目标51 .工程知识V2 .问题分析V3.设计/开发解决方案V4 .研究V5 .使用现代工具V6.工程与社会V7.环境和可持续发展V8.职业规范V9.个人和团队V10 .沟通1L项目管理12 .终身学习六、主要课程（一）理论课程：大学物理、工程制图、算法与数据结构、传感器原理与自动检测技术、数字信号处理、通信原理、EDA技术、物联网技术应用等。（二）实践课程与实践性教学环节：课程实验、社会实践、课程设计、金工实习、 毕业实习、毕业论文（设计）

28、等。七、课程设置与学分结构（一）培养方案课程与学分构成课程类别课程模块总学分总学时 （或周）占总学 分比例理论学分实践、实 验学分理论 为主 的课 程通识 教育 课程必修形势与政策116.529519.4%1中国近现代史纲要32.50. 5马克思主义基本原理32. 50. 5大学英语541国家安全教育0.50.5生涯规划与就业指导10. 50. 5创新创业教育22工程安全与法规11选修泰山文化概论261087. 1%2“四史”教育22美育类课程22专业 教育 课程必修数学与自然科学133525215.3%121必修工程基础课程59438. 2%4.50.5必修专业基础课程9. 519881.

29、5必修专业课程7.52145.52选修专业选修课程10. 510. 519082.5实践 为主 的课 程工程 实践 与毕 业设 计必修劳动理论与实践171周20%社会实践22电子技术课程设计11周1EDA技术课程设计11周1金工实习11周1毕业实习44周4毕业论文（设计）88周8学分总计851351 学时+16周100%5827（二）各学期教学环节学分分配表类别1234学分 总计通识必修课743014专业必修课12.510.57.5030.5实验、实践环节55.541226.5选修课程通识选修课22206专业选修课15208学分总计27.52718.51285八、课程设置及进度计划表（一）通识

30、教育课程.通识必修课程（295学时，16.5学分，其中：理论教学14学分、实践教学2.5学分）课程代码课程名 称课程英文名 称课程 性质学时数学分数议设期 建开学考核 方式备注总学 时理论 教学践学 实教总学 分理论 教学实践教学形势与 政策Current Situation and policy必修1616111-4考查中国近 现代史 纲要Summary of Chinese Contemporary and Modern History必修5445932.50.52考试马克思 主义基 本原理Basic Principles of Marxism必修5445932.50.51考试大学英 语I

31、CCollegeEnglish IC必修5445932.50.51考试大学英 语IDCollegeEnglish ID必修3627921.50.52考试国家安 全教育National Security Education必修990.50.514考查生涯规 划与就 业指导CareerPlanning and Employment Guidance必修189910.50.52或4考查创新创 业教育Innovation and Entrepreneurs hip Education必修3636223或4考查电子工 程安全 与法规Electronic Engineering Safety and Re

32、gulations必修1818113或4考试含工程 伦理小计2952504516.5142.51 .通识选修课程（108学时，6学分）从学校开设的通识选修课程中至少选修6学分课程，建议修读课程如下:程码 课代程称 课名课程英文 名称课程性质学时数学分数议设期 建开学考核方式备注总学时理论 教学实验、实 践 教学总学分理论 教学实验、实 践 教学泰山文化概论Introduction to Taishan Culture必选3636221或2考查校本 课程中国共产党历史History of CPC选 修3636223或4考查至少选 修一 门，每 门2学 分改革开放史History of Refor

33、m and Opening Up选修3636223或4考查新中国史History of PRC选修3636223或4考查社会主义发展史History of Socialist Development选修3636223或4考查美术鉴赏Art Appreciation限选3636222考查修学专段读类，证可；学配业多 少2A在阶修育程供，修应分专耨to 至读为若科已美课提明免相分至t号书法鉴赏Calligraphy Appreciation限选3636222考查舞蹈鉴赏Dance Appreciation限选3636222考查戏剧鉴赏Drama appreciation限选3636222考查戏曲鉴赏Opera Appreciation限选