小班音乐活动《小兔子吃萝卜》.docx

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1、小班韵律活动：小兔子吃萝卜活动目标：1 .熟悉音乐旋律，在情景中用拔萝卜、洗萝卜和吃萝卜等趣味动作表现音 乐。2 .积极参与律动游戏，体会和同伴共同游戏的快乐。活动准备：PPT、音乐活动过程：一、萝卜成熟了：创设情景，初步感受旋律师：你们看谁来了？小兔子要去拔萝卜吃，一起去吧！播放完整音乐，师跨上篮子左右摇摆带着孩子进场。二、好吃的萝卜：分段欣赏，尝试创编动作1 .拔萝卜师：我们到菜地了，这里的萝卜真香呀！坐在菜地旁边都能闻到萝卜香香甜 甜的味道。你听，已经有小兔子在拔萝卜了。师：你听到小兔子是怎么拔萝卜的？幼儿创编拔萝卜的动作，老师一边哼唱旋律一边提取幼儿动作。师：我们一起来试试吧。2 .洗

2、萝卜师：我们自己拔出来的萝卜闻起来真香？吃萝卜前要怎么样？聪明的小兔子 已经在洗萝卜了，你听？师：你听到小兔子是怎么洗萝卜的？幼儿创编洗萝卜的动作，老师一边哼唱旋律一边提取幼儿动作。师：我们一起来试试吧。3 .吃萝卜师：洗干净就可以吃了，把萝卜拿起来，大大地咬一口 “啊呜，真好吃，啊 呜，真好吃”，兔妈妈先来吃吃看，仔细听。教师示范，师：哎呀，真的吃掉了一口。刚刚兔妈妈是怎么吃萝卜的？谁想 吃一口试试？好吃你就大声告诉我“啊呜，真好吃，啊呜，真好吃”。幼儿表演吃萝卜，播放音乐片段2三、大家一起吃萝卜：浸入体验，动作表现旋律1 .请好朋友们吃萝卜师：萝卜吃完了，肚子还没有吃饱，小兔子们，我们换一块地，再多拔一些 萝卜来吃吧！2 .小动物们吃萝卜师：看到小兔子吃的这么开心，你们看谁来了？山羊爷爷也想吃萝卜，可是 年纪大了拔不动，谁愿意上来拔萝卜给他吃呀？师：山羊爷爷觉得萝卜真好吃，他请了好多小动物来吃萝卜，有哪些动物呀？ 我们把萝卜拔起来给他们吃吧。师：萝卜都拔完了，我们抬着这些萝卜回去和其他小动物们提供吧！