校内资助自查报告5篇.docx

《校内资助自查报告5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校内资助自查报告5篇.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、校内资助自查报告5篇1.校内资助自查报告学校对照“检查细则”对学校学生资助工作进行了认真细 致的自查整改，现将相关自查工作情况汇报如下：学校基本情 况我校现有教学班73个，秋在校学生4951人。教科书退费情 况根据大冶市教育局关于教科书免费政策的专题会议精神，秋 国家发行的学生教科书全部退款，接上级指示后，我校对秋教 科书退费做了以下几个方面的工作：为了把国家教科书免费政策落到实处，我校根据教育局退 费工作会议精神，把会议精神传达给学校每一个教师和学生， 宣传国家的免费政策，阐明退费工作的现实意义，并布置退费 工作的具体事宜，要求成立专班，利用广播、宣传栏、家长会、 班主任会等进行宣传，公示国

2、家退费政策，做到学生或家长随 到随退，并将退费学生名单进行公示，接受社会监督，整改报 告。按照要求做到了应退尽退，学校没有截留资金。贫困寄宿 生生活补助政策落实情况秋，我校将上级分配的享受对象指标 按各年级在校寄宿生数的比例分配到年级。确定享受资助的学 生是体现学校工作公平、公正、公开的关键所在，因此，在选 定享受对象时要求各年级按照以下程序实施：1、由学生或学生家长提出申请；2、由学生所在行政村出具该生家庭经济状况证明；3、年级组审核；一、为规范学校贫困寄宿生生活费补助资金发放管理行为, 对贫困寄宿生生活费补助工作均按上级文件贯彻落实，严格执 行国家政策，统一思想，加强组织领导；严格评审、监

3、督和公 示制度，对获得贫困寄宿生生活费的学生建立档案，实行专人 管理。根据资助工作的特点及上级文件精神，制定了具体实施 细则。二、根据上级文件精神，做好贫困生的筛查工作，确保信 息真实有效，且无重大缺漏。三、严格执行上级文件精神，重在表现，对资助对象进行 严格的资格审查，杜绝不符合条件的对象进入资助范围。四、对于建档立卡的对象，严格按照资助工作流程。申报、 公示、上报及班主任签字、本人签名、发放的工作环节，资金 一律由银行代发，确保资金款按时、足额发放到学生及监护人 手中。2018年春季资助对象共104人，每人领取补助款500元。五、我校严格按照资助政策文件精神，不存在任何违规行 为，建档立卡

4、的学生我们认真统计、及时上报，自助系统数据 填报及时准确。完整真实。我们严格按照流程，力争做好每个 环节的工作，真正把党和政府的关怀传递给每一个需要帮助的 学生。进一步完善和规范有关贫困生的信息，资料的收集与整 理，做到有据可查，笔笔落实。以上是我校在这次自查过程中的情况汇报，资助工作是一 项爱心工程，惠民工程。也是一项十分严肃的工作，在今后的 工作中，我校将继续在教育局和相关部门的指导下把此项工作做好，将国家的惠民政策贯彻落实到每一位学生身上。具体从 以下几方面努力：一是加大对国家资助政策的宣传。二是管理人员要不断努力，进一步提高信息报送的质量和 效率。三是进一步完善档案。积累经验，再接再厉

5、，争取做得更 好。4、将审核结果进行公示，对公示无异议的则定为享受对象, 有异议的在进行调整；5、各年级将落实的名单报学校评审组审查复核。资金发放时一律先由班主任签字证明，再由学生本人和学 生家长签字后领取，坚决杜绝代签带领行为。学校对每批次发 放的学生资助款组织专班检查落实情况。国家免费教科书征订、 发行情况根据上级关于教科书免费政策的专题会议精神，我校 做到了既不漏订、少订，也决不多订。循环教科书回收、保管、 发放使用情况从春季起，学校就开始实行教科书循环使用制度。 我校教科书的循环使用有专人负责。循环使用教科书的科任教 师是该书发放、回收的直接责任人，保证课前发书，做到人手 一册，课后如

6、数收回，并督促学生爱护课本，检查登记课本损 坏情况。学期末将课本交图书保管员存放，并办好移交手续。 存在的问题尽管学校在学生资助和循环教科书使用方面制定了 一系列的制度和方法，但总有少数学生在教科书上乱涂乱画， 导致教科书还存在不同程度的人为损坏情况。以后打算以后， 我们要始终把资助贫困学生的工作放在重要位置，完善资助体 系，不让一位学生因贫困而失学，同时通过上级的政策解决贫 困学生的基本生活问题，使学生安心学习。2 .校内资助自查报告我校严格按照国家资助政策及相关文件精神开展资助工作, 为保证学生资助工作健康、持续、有序地发展，把政府惠民工 程、民生工作落到实处，学校多次组织教职工学习国家中

7、职资 助政策、文件。现将我校学生资助工作情况整理如下：一、组织机构我校成立了学生资助管理中心并配备了专职人员具体负责 学生资助工作。我校对国家助学金发放管理领导小组，以黄俊 校长为组长，陈伟为副组长，罗永坚、漆守国为成员，其中严 志任会计。二、资助资金落实及管理情况我校财务对于学生国家助学金实行分帐核算，专款专用， 严格按照资助政策的有关要求管理和发放助学金。三、国助金和免学费资金的申请与评定、发放和使用情况1、申请与评定对于国家助学金及免学费补助的申请与评定，我们严格审 查受助学生的相关资料，并上报县教育局学生资助管理中心审 核。根据国家助学金管理办法和贵州省中等职业学校助学金 管理实施细则

8、（试行）制定了六盘水兴成职业技术学校国 家助学金实施细则。根据“统计人数一核实上报f上报审核 f资金拨付到银行帐户f签字发放f上折上卡一清理结算一结 余上缴一自查整改”的程序操作，校长黄俊亲自督促审核与发 放工作。2、发放与使用情况春季学期盘县教育局拨付国助金受助生31人，每生750元, 总金额贰万叁仟贰佰伍拾元整（23250.00元），实际发放31 人，金额贰万叁仟贰佰伍拾元整（23250.00元），未发放人 数为0人。各班级享受国助金人数为：09春计算机班13人、 09秋计算机班18人，合计31人。四、我校教学点管理及整顿情况秋季学期，经我校与各中学联合申请，盘县教育局审批,共设立了 6个

9、教学点。6个教学点为：平关中学、响水中学、 松河中学、赵官中学、珠东十里中学、珠东金叶中学。我校制 定了六盘水兴成职业技术学校联合办学教学点管理办法， 并印发到各教学点，双方严格按照管理办法开展工作。我校成 立了教学点督导检查小组，成员有：黄俊、陈伟、宁功六，每 月不定时到教学点检查2次工作，严格检查教学点开课情况与 教师上课情况。五、国助金和免学费高年龄段学生清理情况我校严格审查学生是否符合资助条件，重新申报高年龄段 资助学生人数情况如下：一年级享受国家助学金5人，享受国 家免学费补助5人；二年级享受国家助学金1人，享受免学费 补助1人。3 .校内资助自查报告根据上级部门安排部署，我校在贫困

10、生资助工作中，严格 按照上级文件精神，对贫困学生进行精准扶贫，做到不遗漏， 不造假，层层审核，最终落实。一、基本情况20xx年秋季我校义务教育阶段16年级共有建档立卡户 77人，低保家庭24人，本人残疾学生2人，家庭经济困难受 助学生共103人，其中受助学生中寄宿生15人，每人每学期资 助500元，发放困难生活补助7500元；非寄宿生88人，每人 每学期资助250元，发放困难学生补助22000元，本学期共发 放困难学生生活补助29500元。二、资助分析资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开， 把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受 益，学校成立由校长任组长、其他领导和

11、班主任等为成员评审 领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进 义务教育阶段资助政策，体现资助政策的“公平、公正、公开” 的原则，保证贫困家庭生活不受经济影响，能认真学习、完成 学业。学校在资助评审过程中，发现有1名学生属建档立卡贫困 户人口未纳入资助范围，该生是建档立卡人口，本学期该生未 住宿，镇下发表说该生已脱贫。又因班主任在调查时该生不愿 意。未纳入资助对象。确定资助范围和对象。为义务教育阶段家庭经济困难的贫 困学生并优先考虑以下几类：1、义务教育阶段建档立卡家庭学生。2、农村低保家庭的学生。3、非建档立卡家庭经济困难残疾学生。4、农村特困救助供养学生。三、工作措施1、组织学

12、习上级文件，充分理解文件精神。2、宣传资助政策。在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。3、成立资助贫困学生评审领导小组。4、学生申请。5、资助对象认定程序。学生申请后，由学校评审领导小组 进行审查，确定受助学生。(1)、公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。(2)、资助申请。贫困家庭学生填写家庭经济困难学生 生活补助申请表交学校进行审核。(3)、评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困 程度进行审核，拟定受助学生名单并公示；公示期内，如有异 议的，评审小组对有关情况进行重新审核。(4)、上报。学校根据公示无异议的受助学生名单，填写 好义务教育阶段家庭经济

13、困难学生生活补助受助学生汇总表 上报审核盖章。(5)、资金发放。资金到位后，学校及时将补助资金足额 打到学生监护人银行卡中，杜绝发现金，并履行好领款签字手 续。6、享受资助学生每学期评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、 返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生作出适当调整。7、所有受助资料归档。在资助工作中，本校对资助学生通过家访、询问所在社区 负责人及邻居进行核实是否困难，做到确实把关。无优亲厚友、 公职人员纳入资助，有银行发放资料，签字手续完善。四、存在的问题及改进办法贫困学生认定难度大由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不 能全面了解每一个学生家庭经济状况等，工作中不易把握。资助工作

14、是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃 的工作，在今后工作中，学校将“千名教师进万家”活动深入 持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭宣传政策, 全面了解学生的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政 策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满 意、家长满意。4 .校内资助自查报告按照x市政府教育督导委员会办公室关于开展xxxx年度 民生工程中职学校和普通高中家庭经济困难学生资助专项督导 的通知要求，XXXX年X月XX日一XX日，临泉县督导办对普 通高中学生资助工作进行了自查，现将情况报告如下：一、总体情况xxxx年春季我县共有X所普通高中，在校生数XXXXX人。 发放

15、国家助学金金XXX万元，资助xxxx人。资助档次分为三档, 其中：一档XXX人,每年xxxx元/生；二档xxxx人，每年 xxxx元/生； 三档XXX人，每年xxxx元/生。中职学校共有X所，在校生XXXX人。发放国家助学金XXX o XX万元，资助xxxx人；免学费XXXo XX万元，资助人数xxxx 人。二、自查情况1、组织管理。为保障各校资助金顺利发放，临泉县教育局 成立了以柳洪明局长为组长的领导小组，成立学生资助管理中心，各校设立专门资助办公室，配备了专职工作人员和办公设 备，设立专项工作经费。2、制度建设。配套政策和工作机制。xxxx年我们制定了 临泉县xxxx年高中阶段家庭经济困难

16、学生资助实施方案、 XXXX年度工作计划、宣传工作计划等管理性文件，协 调督导室已将学生资助工作纳入教育督导内容和学校办学水平 评估指标体系。3、学校管理。各普通高中学校成立了校长任组长的资助领 导小组；设立专用资助办公室，各项资助政策制度上墙，配备 了专兼职工作人员；校内设置固定投诉电话和资助政策专用宣 传橱窗；制定了本年度实施方案、工作计划、宣传计划、校内 资助管理办法等配套措施；建立资助对象评审机制，严格执行 三级评审认定程序，公示名单经学校和上级资助机构审核签章。4、政策落实。档案资料管理。各校受助学生申请表和相关 证明材料真实、齐全，以班级为单位归档保存；三级评审， 两级公示”资料完

17、整规范；校内资助提取和发放账务规范，作 证材料齐全。日常监管和咨询投诉。根据月巡查制度，资助中心认 真开展巡视和不定期检查，有记录、通报；要求各校设立举报 投诉电话、信箱，通过电话或走访形式核实受助情况，发现问 题及时处理。资助政策宣传和效果。我们制定致全县普通高中学生家 长的一封信、致xxxx年高考学生的一封信、致初三学 生家长的一封信、全国学生资助管理中心致普通高中应届 毕业生的公开信，开展宣传活动，发放给学生，使受助学生 及家长政策知晓度和满意度达XX%以上。5、资金管理。配套资金拨付。我们积极协调县政府、财政 局和中国银行，及时足额落实和拨付县级配套资金，采用“财 政一银行一资助卡”模

18、式，将资金直接打入受助学生资助卡上。资助资金发放。我们为每位受助学生办理资助卡，做到 “一人一卡、集中申领、本人激活”，银行卡发放和领取记录 完整真实，银行发放凭证齐全，无错发、抵顶、抵扣、平分资 助金、强制消费或抵扣学费等现象。校内资助。我们制定了家庭经济困难学生校内资助经费 管理办法，各校都能按照要求足额提取和发放校内资助金。6、监督检查。建立月巡查制度，开展月巡查工作，各校设 立监督举报投诉电话，及时处理举报投诉问题。三、自查结果通过自查，中职学校和普通高中在申请、分配、拨付、管 理、使用过程中，自查评分XXX分。5 .校内资助自查报告为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助 政策，保证贫困学生顺利完成学业，做好家庭经济困难学生的 资助工作，我校全面落实义务教育阶段寄宿学生享受寄宿生生 活费补助政策，确保资助金真正落实到受助学生手中，不遗漏 每一个符合条件的受助学生，我校全体教职工积极宣传、参与、 精心开展工作，坚持全程公正、公开、透明，严格按照程序， 规范操作。现将本次自查情况报告如下：