心得体会：学习东北抗联精神,提升党性修养境界.docx

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1、心得体会：学习东北抗联精神，提升党性修养境界（最新）当再次在飞机上俯瞰中国东北富饶的黑土地时，想起了艾青的那句诗：为 什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爰得深沉。当年东北抗日联军每一位 英雄战士的心里同样满怀着这样的深情，相信更有着这样坚定的信念：我深沉 爱着的黑土地呀，我愿意献上我所有的献血和我的生命，守护着你！六天的东 北学习抗联精神学习之旅，我深深被东北抗联英雄们所感动，对伟大的东北抗联 精神有了较全面的理解，对一名中国共产党员的党性有了更高更深刻的认识。一、直观完整地学习理解东北抗联的斗争历史和意义 虽然我们在日本侵略战争期间所作的八年抗战的历史概括已经得到了修正，但东北抗联斗争的历

2、史还没有得到充分的宣传，我本人也还没有很全面的学 习了解，尤其对东北抗联斗争的历史意义和精神价值还没有理解。本次学习，黑 龙江省委党校的老师们通过专题课堂讲授和现场教学，系统深入地讲解了东北抗 联斗争历史。日寇通过1931年阴谋策划九一八事变，从东北三省开始侵略中国。由于蒋介石反动政府的不抵抗政策，中国东北三省最早落入日寇的魔爪中。东 北人民奋起抗日、保家卫国，在极其恶劣的条件、极其艰苦的生活、极其艰难的 局势下开展斗争，有力的牵制了日寇伪军发动全面侵华战争的进度，在1937- 1945年间不断破坏日本侵略者的大后方，有力支援了全国的抗日战争。东北抗联 斗争虽然不像中原战场轰轰烈烈，但同样是英

3、勇无畏、壮烈不屈的，义无反顾地 为国家危亡而抛头颅、洒热血。东北抗联的十四年斗争是彪炳史册的，是需要系 统的整理、深入的发掘、广泛的宣传，成为激励全国各族人民奋勇前进、全面振 兴东北的强大精神力量。二、切身感受了东北抗联英雄艰苦卓绝的斗争和忠诚坚贞的信仰黑龙江省委党校老师全面概括讲解了东北抗联精神实质和价值意义。东北抗 联精神可以概括为五个方面：忠贞报国、勇赴国难的爱国主义精神；勇敢顽强、 前仆后继的英勇战斗精神；坚贞不屈、勇于献身的不畏牺牲精神；不畏艰苦、百 折不挠的艰苦奋斗精神木戚与共、团结御侮的国际主义精神。东北抗联精神同井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等革命精神一样，共同构成

4、我们 党的宝贵精神财富和不断夺取新胜利的强大精神力量。东北抗联斗争中曾因日寇残酷的讨伐和肃正下，游击根据地几乎全 部丧失 抗联斗争在1935年5月一1939年5月整整四年完全处在四外隔绝的状 态，得不到任何直接的物质援助，失去上级党组织的联系与领导，但东北抗联英 雄们以无比坚贞的意志和决心，只要一息尚存、誓死抗战。英雄周保中在作战中 肠子被打了出来，仍把肠子塞回肚子里，用绷带缠上继续指挥战斗；英雄陈翰章 腿部中弹后越肿越粗，在没有任何药品的情况下，他用一条纱布从伤口的一头捅 进去，从伤口的另一头把带脓血的纱布拉出来，以常人难以想象的毅力继续战斗。三、深刻感悟了革命先烈们纯洁崇高的党性修养东北抗

5、联斗争不仅彰显革命精神，更闪耀共产党员的党性光辉。我只能以白 山黑水显忠魂表达对东北抗联英雄们的敬意。东北抗联英雄杨靖宇被数百名日伪军包围时宁死不屈，践行了自己的誓言： 一个忠实的共产党员，为民族解放事业，头颅不惜抛掉，鲜血可以喷洒，而忠 贞不二的意志是不可动摇的，最后胜利的决心是坚定的。英雄赵尚志革命生涯坎坷，曾三次被捕入狱，受尽酷刑折磨，两次被错误开除党籍，临终前仍未能恢 复党员身份。尽管如此，他对党的忠贞却从未动摇，曾说：我生是共产党的人, 死也要死在东北抗日战场上，写下几点委屈何妨碍卫国志士，瞬时落寞岂影 响保家男儿以明志，始终带领东北抗日联军开展革命斗争。英雄赵一曼诠释了谁说女儿不如

6、男的革命风范，为了党的革命事业舍家别子，始终坚持反满抗 日的目的、主义和信念，即使在老虎凳、灌辣椒水等酷刑下也不泄露抗联信息。 东北抗联斗争充分体现了共产党员们在国家、民族危难时刻，共筑血肉长城、百 折不挠抗敌卫国的党性光辉。四、清醒认识了不忘历史、开创未来的永恒价值黑龙江省委党校精心安排了侵华日军第七三一部队罪证陈列馆的现场教学， 让我们对侵华日军灭绝人性残杀中国人民的罪行深入全面地了解，让我们悲痛中 铭记沉痛的侵略历史、在痛定思痛中牢记使命、开创未来。日本在侵略中国期间, 违反一切国际公法，有预谋、有组织地以中国人民活体进行细菌、病毒的人体实 验，发动了细菌战争。日寇犯下的滔天罪行令人发指，给中国人民造成永久的历史创伤。我们要把历史的真相永久保存、不断教育启发下一代，更要从历史中理 解战争与和平的价值。侵华日军的细菌、病毒人体实验，也是一种医学伦理、科学精神的丧失，说 明科技的发展必须应该为人类的文明进步和社会发展服务，而不是利用医学、科 技进行反人类、反伦理的应用实践。这就说明科学教育的重要性，科学教育尤其 需要立德铸魂、遵守伦理道义。作为教育工作者，我要加强社会主义核心价值观 教育，引导青年一代树立科学信仰、远大理想、高尚品德、健康成长。