福建省深化高等学校考试招生综合改革实施方案-解读.docx

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1、福建省深化高等学校考试招生综合改革实施方案解读2019-04-24 10:54近日，省政府印发了福建省深化高等学校考试招生综合改革实施方案（闽政20195号，以下简称实施方案）。现将有关政策解读如下：一、出台背景党中央、国务院高度重视高考综合改革。党的十八届三中全会通过关于全 面深化改革若干重大问题的决定，对推进考试招生制度改革作出部署。习近平 总书记亲自主持中央全面深化改革领导小组会议等重要会议，审议考试招生制度 改革方案。2014年9月，国务院印发了关于深化考试招生制度改革的实施意 见，启动新一轮考试招生制度改革。同年，上海、浙江启动首批高考综合改革 试点，2017年北京、天津、山东、海南

2、启动第二批改革试点。2019年2月，教 育部正式确定河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市作为 第三批进入改革试点的省份，自2018年秋季入学的高一年级学生启动高考综合 改革。省委、省政府高度重视我省高考综合改革工作。于伟国书记、唐登杰省长先 后作出重要批示，要求按照教育部指导意见，扎实推进我省高考综合改革各项工 作。我省实施方案经省委深改委会议、省政府常务会议研究，上报教育部审 核备案，最后以省政府名义正式印发。二、总体目标全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展 的社会主义建设者和接班人,遵循人才培养和选拔规律,深化考试招生制度改革, 坚决扭转唯分

3、数、唯升学等不科学的教育评价导向。从有利于促进学生健康发展、 有利于科学选拔人才、有利于维护社会公平出发，按照2018年启动高等学校考 试招生综合改革的部署安排，2020年实施新的高职院校分类考试招生制度，2021 年实施新的普通高等学校考试招生制度，逐步形成分类考试、综合评价、多元录 取的高等学校考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的高等学校考 试招生体制机制。三、主要任务第一部分：完善普通高中学生学业水平考试和综合素质评价制度。主要包 括：一是完善普通高中学业水平考试和综合素质评价制度，明确了考试科目、考 试对象、考试内容、考试方式、考试时间与次数、成绩评定与使用。二是完善普 通

4、高中学生综合素质评价制度，明确了评价内容、评价管理和评价的使用。评价 内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个维度，由学 校建立综合素质评价信息账户，客观真实、简洁有效记录学生成长过程，高等学 校招生录取时对学生的综合素质档案进行客观评价，评价结果作为招生录取重要 参考。第二部分：完善中等职业学校学业水平考试和综合素质评价制度。一是完 善中等职业学校学业水平考试和综合素质评价制度，明确了考试科U、考试对象、 考试内容、考试方式、考试时间、成绩评定与使用。二是完善中等职业学校学生 综合素质评价制度，中职学生综合素质评价内容包括思想品德、身心健康、学业 成绩、能力素质等方面，综

5、合素质毕业总评分由这四方面积分构成。综合素质毕 业总评合格是学生毕业的必备条件，评价结果作为招生录取的重要参考。第三部分：深化普通高等学校考试招生改革（以普通本科招生为主）。一 是考试科目、内容、时间与成绩构成，2021年起，普通高考科目由统一高考科 目和普通高中学业水平选择性考试科目组成。统一高考科目为语文、数学、外语 （含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语）3门，不分文理。选择性考试 科目由考生在物理、历史2门中选择1门，在思想政治、地理、化学、生物4 门中选择2门。二是选考科目要求，高校要根据专业人才培养对学生学科专业基 础的需要，科学合理设置选考科目要求，并提前向社会公布。三是改革

6、招生录取 模式，2021年起，高等学校按照物理科目组合、历史科目组合两类分列招生计 划、分开划线、分开投档录取。普通高校依据语文、数学、外语3门统一高考科 目成绩和考生自主选考的3门选择性考试科目成绩，参考学生综合素质评价，择 优录取。本科院校招生实施“院校+专业组”平行志愿投档录取模式。高职专科 院校招生继续实行专业平行志愿投档录取模式。第四部分：推进高职院校分类考试招生改革。高职院校分类考试招生以高职 （专科）招生为主，并作为高职院校招生的主渠道。2020年起，高职院校分类 招生与普通高校招生相对分开，实行“文化素质+职业技能”评价方式，不再单 独组织高等职业教育入学考试。四、保障措施一是

7、加强组织领导。建立省、市、县（区）三级高考综合改革工作联席会议 制度，加快制定推进高考综合改革各项配套政策，加大部门协同攻坚，确保高考 综合改革顺利实施。二是加强条件保障。进一步完善组织、制度、人事、经费投入等方面的配套 支持政策，着重解决改革可能出现的师资、教室、场馆、教学设备等资源短缺问 题。三是加强工作落实。进一步强化教育行政部门、招生考试机构、高校和高中 阶段学校等主体的工作责任，完善教学管理、招生录取、督导评估等管理制度, 确保改革平稳推进。四是加强宣传服务。加强对高考综合改革各项政策、规定和要求的宣传、解 读和培训，让公众全面准确了解改革方案，及时回应社会关切，给考生和社会以 明确稳定的预期，积极营造高考综合改革的良好社会环境和舆论氛围。来源：福建省人民政府门户网站