音乐——你的名字叫什么教学活动设计.docx

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音乐一一你的名字叫什么教学活动设计活动题目音乐一一你的名字叫什么活动时间班级主持人幼儿及内容分析幼儿虽然知道自己的名字，但是对其意义还不是很了解活动目标1了解自己名字的由来和意义，知道自己是一个特别的个体；2学习歌曲，通过接唱形式进行音乐游戏；3在游戏与交流中萌发对汉字的兴趣。活动准备音乐MP3 图卡经验准备：了解自己名字的由来和含义活动方 法与过 程（步骤、信 息技术 手段、 游戏：猜名字出示幼儿名片的汉字，猜猜是谁的，找找哪些人的名字 有着相同的汉字。二、 讨论自己名字的由来和意义1 .引导幼儿知道名字的意义师:我们的名字都是不一样的，代表的意思也不一样。 你们知道老师的名字是什么意思，代表什么意思呢？2 .教师告诉幼儿自己的名字和意义。3 .引导幼儿在集体面前大胆讲述自己的名字及意义 我叫，这个名字是帮我取的。他希望我 三、音乐游戏：你的名字叫什么？1.欣赏歌曲方法、2.你觉得这首歌曲怎么唱比较有趣呢？组织形幼儿自由回答3.熟悉歌曲，玩音乐游戏式等）游戏规则：全体幼儿围成一个圆圈，音乐响起，幼儿 边唱边拍手，教师按顺时针沿圆圈走，当唱至“你的 名字叫什么”时，站在某个幼儿面前，被问到的幼儿 立刻回答，接着大家一起唱完最后一个乐句。4、交换角色玩游戏考查活在游戏中进行考察，因为歌词朗朗上口，又是在游戏中动效果学习的，所以幼儿掌握的很快方法备注